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1、精品名师归纳总结短文两篇：行道树第一次真好导学案课型 新授主备 孙瑞审核 初一语文组行道树导学案学习目标：1、有感情的朗读，感知课文内容，领会文章主旨。2、 懂得文章中形象而又深刻的语言。3、 学会在散文中查找主旨句，把握象征手法和对比手法。4、体会行道树无私贡献的牺牲精神，正确看待贡献与索取的关系。学习过程预习导学一、 朗读课文两遍，给下面的字注音，并说说它们的意思。行道树（）贪婪 （）堕落 （）点缀（）苦熬 冉冉 赐予 牙龈 繁弦急管 :红灯绿酒 :二、 依据课文内容，在括号内填入内容，并说出理由。（）的行道树可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结合作探究一、 整体感知 ：1、“
2、假如你是一棵树，你期望自己生长在何处？为什么？”2、请自行朗读课文：边读边完成下面的语段：我们立在城市的飞尘里。这无疑是一种堕落。在这个布满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种（）的点缀。但我们会在春天（），在夏日（）。当夜幕降落的时 候，整个城市都是（），而我们在（），在（），在不被明白的（）。但我们苦熬着，牙龈（），直等到朝霞的彩旗冉冉升起。当我们看到或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪的呼吸着（），这就是我们最骄傲的时刻。是的，这座城市总得有一些人要迎接（）。假如你是一棵行道树，请用一句话来介绍一下自己。（要求：口齿清晰，条理清晰）通过朗读，同学们都应当走进了行道树的内心深处，那么，找找
3、那一句话点明白文章的主旨？二、争论解疑： （请同学们按学习小组合作探究以下问题，把握课文精神实质，同时提出你的疑问。）（1） 为什么说行道树的存在“只是一种悲凉的点缀 ”？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） 怎样懂得 “惟有这种痛楚能把深沉赐予我们”？为什么说是 “深沉 ”？（3） 末句说 “我们是一列忧愁而又欢乐的树，”忧愁什么？欢乐什么？（4） 为什么行道树认定自己的事业是神圣的？（5） 行道树承担了哪些痛楚？既然痛楚，为什么“自己挑选 ”这种命运？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（6） 本文首尾两段前后照料，但在语序和用词上又稍有不同，有什么不同？三、
4、体验与反思：（请同学们，四人一小组争论并完成下面的问题。）1、文章仅仅为了写树而写树吗.这种写法叫做什么.2、你能选定一件事物，用这种写法写一段话吗？（象征手法是用特定的详细形象表现肯定的思想和感情的艺术手法，往往是“言在此而意在彼”）3、你身边有那些 “行道树 ”一样的人吗？他们为人类带来了什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、请你以一种较为特殊的形式对他或她说说你的心理话，并写下来。5、山上、森林里的树是否有贡献精神？请谈谈你的看法。四、联系实际，谈谈你对文章主旨句的懂得。五、考考你：煤很古很古以前，有一棵漂亮的树。从来没有谁忍心损害她。但有一天，浪从很远的的方冲过来，
5、山坡陷下去了，可怜的她被埋在了的底下。好黑，好冷可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结几亿年过去了，她突然感到了一阵暖和。啊，重见天日了。但，当她的双眸看到自己的身体时，她惊呆了，自己成了一块乌黑的煤，没有了往日的风采。过了些时候，她走了，步伐很轻，嘴角挂着微笑。一盆火在熊熊燃烧。她很寂静，不时放出几只黑色的蝴蝶。那肯定是她上亿年的理想被灼痛的样子，不过，她好像无悔。煤，是漂亮的树以另一种方式活着。1、表现 “她”内心情感的词语有（按先后次序）： 2、煤和行道树比较阅读，共同的修辞手法是 ，两文不同点是 3、“她好像无悔 ”是由于。第一次真好导学案学习目标：1、积存字词，明白散文“形
6、散神聚 ”的特点。2、加强散文领会的指导，培育同学独立摸索散文主旨的才能。3、学习 “以小见大 ”的写法。4、熟悉人生第一次经受的重大意义，珍视第一次体会。学习过程预习导学一、快速阅读课文，留意生字词：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、给以下加点的字注音：雏形（）丰硕（）稀疏（）顿时（柚子（）孵鸟（沉甸甸 （）姊妹（）牢固 累累 （）玲珑剔 透（）2、弄懂下面词语的意思。玲珑剔透：详细而微：不行磨灭：回味无穷：二、你们都知道哪些人类探究世界的胜利的第一次？三、朗读课文，回忆一下作者详细写了哪些第一次。课堂学习学法指导：这是一篇散文，在学习的过程中，要抓住散文的特点来进行阅读。
7、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结整体感知 抓文眼品尝情理 抓关键悟读散文贵有 “我” 形散神聚 抓特点（所谓 “文眼 ”往往是文中最出色、最耐人寻味的的方，是反映主题思想、创作意图的关键词句。）一、 整体感知：（带着以下问题朗读课文，在读的过程中要留意声音、语速和感情，同时将你认为重要的语句圈点勾画下来。）（学法指导：圈点勾划，不动笔墨不读书。）1、听读课文，留意巩固字音、字形。2、自由读课文，留意声音、语速和感情，同时将你认为重要的语句圈点勾画下来，找出文眼。3、争论以下问题、作者写了哪些 “第一次 ”经受？、这些 “第一次 ”，作者是如何支配详略的？为什么要这么支配？可编辑
8、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、作家周素珊的第一次给了她怎样的感想，在详写的两件事情上作者得到的情感体验是一样的吗？、她认为 “第一次真好 ”， “好 ”在哪里？、这样大的关于人生的主题，作者却用平常的生活小事来表现，这种写法叫做什么？二、研读赏析：1、找出你喜爱的语句，读给你的同桌听听，并连缘由一并写出来。2、和小组成员共同摸索并完成以下三个题目。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、文中说到 牢固累累的柚子树，为什么说是 风情画 而不是 风景画 ？ 风景 和风情 的区分在什么的方？、 “雏形 ”与“详细而微 ”有什么区分，能否调换一下它们的位置.、如何懂得 “生命中
9、的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”3、假如你仍有不太明白的的方，找出来和小组成员争论沟通。三、体验反思：1、在小组内每人叙述一件自己的“第一次 ”，看谁讲的 “第一次 ”最感人、最出色。选出代表在全班叙述。（要求：口齿清晰，条理清晰，能精确的表达自己的感情。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、说说 “你现在最想尝试的第一次是什么？”（留意哪些第一次是不能尝试的。）温馨提示：生命中有很多第一次。有益的第一次我们要积极去尝试，不行预料的第一次我们要英勇的去面对，有害的、消极的第一次我们要主动的防止。四、练习：把你印象最深刻的 “第一次 ”写出来。可编辑资料 - - - 欢迎下载