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1、精品名师归纳总结两位数乘两位数的整理与复习一、教案内容： 两位数乘两位数二、教案目标1、对两位数乘两位数进行自主整理与复习，把握两位数乘两位数口算、估算、笔算的运算方法。2、懂得三算之间的联系，能在详细的情境中依据需要挑选合理的方法进行解答。3、体验回忆、举例、分类、整理和纠错、应用的运算复习方法。三 、 教 案 重 、 难 点重 点 ： 熟 练 掌 握 各 种 计 算 方 法 。难点：依据实际情境挑选合适的方法解决实际问题。四、教案预备课件预习题纲：1、 看一看课本 24-40页。2、 记一记本单元的学问点。3、 写一写本单元的学问点，并形成一个网络。五、教案流程：1、揭题。师：孩子们，今日
2、我们就 “两位数乘两位数 ”这个单元的学问进行一个整理与复习。2、学问的复习与梳理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）师：同学们，两位数乘两位数这个单元的学问，回忆一下，我们主要学习那些学问？ 生：口算、估算、笔算。依据同学发言，适当板书：口算不进位乘法进位乘法估算笔算师：真不错，在同学中的共同梳理下，使我们这个单元的学问又一次有序的出现在我们面前。（ 2）举例师：那关于口算，你们能不能出一道，你觉得比较简单犯错，或比较有挑战性的题目给我们其他小伴侣做一做了？动手试试看。展现同学作品：如： 4050=请同学说，你觉得这道题目为什么比较简单犯错？生：末尾的零可能会写错。追问：
3、那这道题你会算吗？说口算方法。算完追问：为什么积的末尾会显现3个0了？师：哦！是的，看来在两位数乘两位数的口算中，积末尾有几个0是我们特别要留心的的方。依据你们刚才的发觉，我们再来做几道题目。笔算师：同学们，昨天老师在我们班，关于两位数乘两位数的笔算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结算式正确人数错误人数4322 =7531=6327=7654=，进行了一个小调查。让大家做了四道题目，老师在这里对这四道题目的完成请款进行了一个统计，我们来看一看现在请你当当小专家，去摸索你觉得这些算错的同学，可能错在什么的方？同桌两位小专家之间可以争论下。老师依据同学的口述，在黑板上适当的板书：如：
4、 :进位加法出错。运算时思路不清。乘加混杂。书写误差。数字看错师：刚才各位小专家都说的很好，那对于我们笔算的答案，我们有没有快速方法去检查了？引出估算。并请孩子们估算这四道题目。在同学的回答的时候追问，你是怎么估的。师：是的同学们，在实际生活中，我经常利用估算来检测确定精确值的范畴。3、应用挑选适当的方法解决身边的问题。 .一个教室坐 40人，一幢教案楼 12个教室能坐多少人？ 师：看着这题，你会采纳哪种运算方法来解决这题？生：口算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 .阳关学校的阶梯教室共有 19排，每排有 28个座位，假如有 60 0名老师来参与听课活动，能坐得下吗？师：那这题
5、了？生：估算（追问：为什么） .一本童话故事书要 18元，假如老师要给全班 45个同学每人都买一本，要付多少钱？师：这题，你的想法是？ 生：笔算。现在请你们独立完成。全班沟通三、巩固提高（见课件） 四、限时作业：一、填空 ：1、某故事书一页上有 23 行字，每行 21 个字。一页大约有（）个字。2、2230，把 22 看作 20 估算得数是（），这个得数比精确的积少（）。3. 我们共摘了 29 篮苹果，每篮 32 个苹果 ，我们大约摘了（）个苹果。二 1、列竖式运算4215321221352、运算：3518 692465综合练习品种可乐（ 12 瓶/ 箱）三年级需要的数量10 箱四年级需要的数
6、量6 箱1.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结雪碧（ 24 瓶/ 箱）面包（ 32 瓶/ 箱）4 箱7 箱9 箱7 箱（ 1） 两个年级一共需要多少瓶可乐？（ 2） 两个年级一共需要多少个面包？2、在爱护母亲河的捐款活动中，三年级学校 12 个班一共捐款多少元？4 个班捐了 320 元，照这样运算，我们五、课堂总结：师，同学们今日我们将两位数乘两位的学问又进行了整理和复习，你有没有对该单元的学问有一个进一步的明白？板书设计口算40 50=估算 进位加法出错。不进位乘法笔算运算时思路不清。进位乘法乘加混杂。书写误差。数字看错两位数乘两位数的整理和复习可编辑资料 - - - 欢迎下载