“高频电子线路”课程教学方法探讨 .docx

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1、精品名师归纳总结“高频电子线路”课程教案方法探讨摘要:“高频电子线路”是电子信息类学科的重要专业基础课.针对应用型本科院校“高频电子线路”课程中普遍存在的难教和 难学问题 , 从教案实践的角度动身 , 提出了以任务激发学习动机的任务主导教案法、以解决具体难题和拓展专业学问的专题争论教 案法和以简化电路分析与设计的模块训练教案法等三类行之有效 的教案方法 , 并具体的介绍了每种方法的特点与优点 .关键词:高频电子线路。任务主导。专题争论。模块训练作者简介:刘金龙 1976-), 男, 安徽宁国人 , 淮海工学院电子工程学院, 讲师. 江苏.连云港 .222005)基金工程:本文系淮海工学院教改立

2、项课题2021-3)的争论成果.中图分类号: g642.0.文献标识码: a.文章编号: 1007-00792021) 26-0057-02“高频电子线路” :20-21.4 姚澄, 朱昌平, 高远. “高频电子线路”课程教案改革探究j.电气电子教案学报 ,2021,s1:44-46.5 刘祖刚. 高频电路与低频电路类比教案法刍议 j.电气电子教案学报 ,2001,232:108-109.6 李国平, 武海艳. 电子线路教案方法的争论与探究j.科技信息 科学教研 ,2007,29:243.7 邓娜, 祁和义.ewb 在电路仿真与分析中的应用 j.开封高校学报,2021,222:94-96.8 徐宇宝.multisim 9在电子线路课程设计的应用 j.皖西学院学报,2021,252:51-52.9 任青莲. 基于 protel 99 se的模拟调制系统仿真 j.电脑开发与应用 ,2021,2111:65-66.可编辑资料 - - - 欢迎下载

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