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1、2021【二上班主任工作总结】 小学班主任工作总结9篇班主任工作总结高二上 班主任工作总结高二十八班 高二二部司慧卉 班主任工作总结时光流逝，转眼又到期末，随着这一阶段工作的结束，这个学期也就也全部结束，这是我任班主任的第二个学期，回顾这一年的班主任经历，有辛苦，有挑战，有付出，有回报，有辛酸，有喜悦。经历了很多的挫折，也能看见自己成长的足迹，由原来的毫无头绪到现在的有条不紊，由原来的不讲方法到现在的灵活贯通，在我教授学生知识的同时，其实学生也促进我的成熟与快速发展。班主任是学校教育的先锋，也是最基础最重要的一环，我们能够沟通学生和老师，老师和家长，在教授知识的同时，更承担着塑造学生灵魂的使命
2、，那么，及时的反思是保证班主任不断成长的前提。下面对这一学期工作的总结和反思整理如下：一、矫正思想，形成良好学风高二的学生大都具有惰性，没有了高一的初来乍到，也没有高考的迫在眉睫，高二的学生无论在学习还是在行为习惯方面都开始对自己放松，因此，从一开学开始，我就不断给他们灌输时时刻刻为高考做准备的思想，每一天每一个知识的学习都是为了使自己的高考多一分胜算。每一节班会课都进行强调，并请成绩好的同学将学习方法与大家分享，表扬每次考试进步大的同学，将班级中一直努力学习毫不放松的同学树立为榜样，以此对大家进行督促。基础较差的学生，我也经常找他们谈心，进行鼓励，并与科任教师沟通，进行单科培优补差。每天晚上
3、五点四十都要求学生进班级上小自习，既减少了学生违规违纪事件的发生，又增加了学习时间，而且我也每天都守时进班级监督，保证学习环境。二、小处抓起，身正为范教育着眼于每一个细节，在班级管理上，我不放松任何一个环节，要求学生几点到，我也会按时到，学生跑操，我也会跟着监督，学生进行校务劳动，我也会和他们一起劳动等等，这样不仅拉近了和学生的距离，也使学生进行这些活动的积极性高了起来。学生有什么心事都能向我敞开心扉，也更利于对他们进行教育和感化。三、加强家校联系，做好家访工作。家长在学生的教育过程中起着十分重要的作用，因此，对每名学生的家庭情况我都进行了解，有问题及时和学生家长沟通，但沟通并不等于告状，而是
4、和家长一起，研究学生的情况并找到有效地解决办法。也让家长对孩子的情况有所了解，尽到老师的职责。四、抓好后进生转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。五、重视思想教育我从培养学生端正的积极的学习态度开始，对学生进行思想教育，重视对他们学习习惯的培养和学习动机的激发，利用班会课、团活课，搜集丰富多彩的教育素材，培养他们懂得感恩，热爱师长，热爱家乡，少年有志
5、等良好品质。尤其对于后进生，定期找他们谈心，使学生能够感受到老师的爱和鼓励，有进步的动力。教育学生我一直坚持以诚待人，我相信教育不仅仅是打骂，批评，更是心与心的交流，只要对学生付出一份爱，一份真诚，严中有爱，爱中有严，一定会有很好的教育效果。回顾这学期的工作，有得有失，令我感受最深的一点就是德育工作不是一朝一夕就能完成的，他需要很多的耐心和毅力，也是个反复的过程，更不能用一个固定的模式去生搬硬套，因为学生是有着千差万别的个体，在班主任这条路上，只能不断地摸索前行，能借助一些经验，但更多的是靠自己的教育智慧，加上一颗爱心去做好这项工作，一把钥匙开一把锁，只有用心去了解每个学生，才能更好的教育他们
6、。这学期的工作有成功之处也有失败之处，但是我会吸取教训总结经验，更好的完善自己，做个成熟的班主任，也将高二十八班带上一个新的台阶。 二年级上班主任工作总结2015-2016学年度工作总结XXX本学年我担任204班主任兼数学教育教学工作，在学校的指导下，经过全班师生一学年的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本学年的工作总结如下：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，多了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本
7、着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。举例:我们班XXX，由于我是二年级才接触他们，对之前的情况不是特别了解。开始一个星期上课时，他都是听着课就到桌子下面玩去了，要不就是一直削铅笔，一节课下来可以将一支长长的铅笔削没了；在生活方面，他的书柜是班上最乱的，水杯可以出现教室的任意位置，性格相对懒散，做错事还不愿意承认，同时还不允许别人说他，一说就哭。之前严厉说过他几次，收效甚微，通过慢慢了解发现，他
8、刚好有个婴儿的小弟弟，同时他特别喜爱他的小弟弟，当然妈妈也由于照顾小弟弟，看管他的时间相对就少了，我就从这个入手，开始引导他说些弟弟的趣事，并同时告诉他，弟弟会以你为榜样的，你做什么，他就会跟着你做什么，你希望弟弟跟现在的你一样吗？同时，告诉他，做错事，不可怕，可怕的是不愿意面对，只要敢于面对，就有重新改正的机会，并且在下次犯错时，给他足够的信任，勇敢承认自己的错误，并给了他改正的机会。之后他果然变化很大，上课也认真听讲了，为人处事也没之前那么小气了，并且学习上也有了自信，数学本学期进步非常大，也最喜欢上数学课。二、社会实践活动本学年度共开展了五项活动，分别有年级拔河比赛、纪念反法西斯战争胜利
9、70周年手抄报、锦绣中华名俗村社会实践活动、国学背诵、冬至包饺子，每项活动都收获甚多，在拔河比赛中，学会不仅力要往一处使，还要坚持，才能夺得胜利；在锦绣中华名俗村社会实践活动中，在游玩中体会了中国之美，看到了许多平时没看过的人文名俗。在画手抄报过程中，学生们了解了反法西斯战争胜利的来之不易，更将自己的想法用笔在纸上表达出来，最后展示在班级黑板报上。在国学背诵中，体会到了只要肯下功夫，就没有什么不可背诵不了的，但是在最后决赛中，由于班上有一名同学在台上跺脚，导致比赛开始就给评委留下了不好的影响，但是回到班上时，我并没有揪出具体那一位同学跺脚，在一阵善意的批评之后，我告诉他们更多的是，既然已经发生
10、了，我们就坦然接受，所有的懊悔都于事无补，更重要的是我们要记得今天的教训，下次绝不在同一地方跌倒，班级永远是一个集体，可能会因为你一个人的过错，连累全班。同时我也觉得这其实何尝不是一个好的体验，之前在班上说得再多道理，都没一次失败得来的教训真实。在包饺子活动中，既了解了冬至的由来，又亲自体验了包饺子的乐趣，虽然中间发生了意外，整个活动还是受到了家长的好评。三、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做的：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性
11、，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在一名后进生，在学习上她总是不努力，无任你怎么教育他，她只是做她自己的；在家，她父母也是不管她的学习，从侧面了解到，她父母只要她开心就好。这方面我以后还得继续专研，找到能够促她学习进步的方法。四、补差方面针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了
12、，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。五、做好家长工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。基本针对每个孩子发生的变化，我都会通过QQ或者简短的聊天反馈给
13、家长，让家长更真实的了解孩子在学校的生活状况，以及成长的变化。经过全体师生的一起努力，我班逐渐形成了同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律的良好局面。今后我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。 高二上班主任工作总结高二年级班主任工作总结本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主,狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：:一、 高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音
14、美体的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想，给学生学习的动力。2、个别谈心, 做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学习之中去。
15、3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作。三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十
16、五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但,激发了学生的学习热情和求知欲望。总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。高二年级班主任工作总结光阴荏苒，如白驹过隙，不觉得一个学期又过去了,回首过去的工作,
17、充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下：一、充分利用主题班会，进行养成教育，促使学生形成良好的个人品质。伴随着班主任工作经验的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会教育活动。课前，会征求同学们的意见，落实好主题，然后大家齐心协力为主题做准备，全班齐动员，共参与，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才干、知识，又锻炼提高了能力，真是相当益彰，一举两得。本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的活动，学习了有关的礼仪、安全知识等;也根据本班
18、的实际情况组织了“我的未来我做主”、“做人有诚信”、“信心教育”、“学习习惯”“养成教育”、“学习经验交流会”、“感恩教育”等主题班会活动,，学生深受启发和锻炼，也非常赞成班会的组织形式和内容。这些活动的举行，发展了学生的动手能力、合作意识与创新能力，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用。二、继续抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，
19、指导学生如何在课堂上认真听讲,并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”, 从而使学生养成良好的学习习惯，同时也受到了带课老师的好评。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。尤其是晚自修，一定要充分用好、有足3个40分钟的自修时间，严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。3、加大了对学生自治自理能力培养的力度。本学期，我利用班会课、谈话等多种方式,，继续加大力度从培养学生品行、指导学生进行自我教育入手，严格要求，规范学生的行为，让学生在自我意识的基础上产生进取心, 逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养
20、他们多方面的能力。 把教书与育人有机地结合在一起，把心理教育与学生发展有机的结合起来，通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性大大增强。三、利用网络，提高自己理论水平、班级管理与教育能力。我对于学生的教育，一向都倾向灵活性原则，乐于在活动中培养学生的动手能力、实践精神;使学生在活动中感受过程、体验成功;使学生在参与中体会生活、感悟人生。我充分利用网络平台，认真学习相关的教育理论，并建立自己的博客，创建自己的博客圈“中国班主任家园”。 在博文浏览与管理中，与全国各地的教师，及时交流自己的教育思想与方法，使自己在学习与写作中，不断提高教育能力。此外，为了和学生保持
21、畅通的联系，除了班级的QQ群之外，我还创建了班级博客，希望同学们能够充分利用网络平台，交流的同时也提高自己的写作水平。四、充分调动学生的积极性，取得了瞩目的成绩有付出就有回报，这个学期，在我班级同学的共同努力下，班级取得了可喜的成绩：在5月举行的杭州市中职生英语能力竞赛中，我班汤姗飞、丁丽兰、高梦卓、韩芳四位同学获得了二等奖的好成绩、在5月举行的杭州市中职英语歌曲师生同台比赛中，许亚丽、施伟峰同学取得了二等奖的好成绩，汤姗飞同学还被评为校“十佳青年”、校首届“文明礼仪之星”校“书法比赛特等奖”等，在区古诗文比赛中，我班顾飞玲、周娇飞、管梦梦三位同学分别获得了一、二、三等奖的好成绩，此外，班级在
22、校班级板报和手抄报方面都取得了“一等奖”的好成绩等，正是由于以上成绩的取得，班级在3月顺利被评为杭州市先进班集体。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。为建设这个班花了不少心思，尽管取得了可喜的成绩，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。 高三担子还很重，工作还将复杂，因此，更需要再接再厉，不断努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二上班主任工作总结一学期的时间就这样很快的有过去了， 担任高二（3）班班主任工作一学期来，倍感肩头压力和责任的沉重，工作之中充满了欢乐与艰
23、辛。对于实验班的学生，根据班级的特色，我审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理,为了以后的教学之中更好的开展工作，我就这一学期来工作情况进行小结反思：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生爱国主义精神,为国家培养有用人才。 我在班级开展了形式多样的主题班会，谈心活动。通过上述活动使学生澄清思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。引导学生正确区分科学与迷信，积极开展崇尚科学文明、反对迷信邪教.班级管理工作中，要求每一位同学认真对照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。二、加强班级管理、深入了解学
24、生，全面深入地开展班级工作。虽然我班是高二实验班，但班里学生基础还是比较差，针对学生底子薄的情况，首先端正自己的态度，恰当地看待基础和发展的关系。重视基础，更要重视发展，基础的好坏并不能证明个人能力的高低，那么如何发展自己的能力呢？这需要我们每一位学生和老师去思考，去探索。这始终需要班主任及任课老师对孩子抱有很大的信心和希望，需要我们有耐心！不应当歧视每一位学生！学生的学习科目多，课业繁重。学生思想压力也非常大，没有形成良好的学习风气。另一方面我还经常利用课间、中午等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于管理方法
25、得力，班级风气很快步入正规。学习成绩也明显提高。三、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 班主任工作总 高二上班主任工作总结高二上学期班主任工作总结春华秋实，辞旧迎新。值此期末，回首一学期来的班主
26、任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生安全和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，迎接了校庆二十周年的到来，在校长重点提出的“新十年，新目标，新追求”的思想指导下，我们振奋精神，顺应二十年校庆东风，力争班级管理更上一层楼。本学期高二.6班全体教师将团结协作、齐抓共管，提高教师的工作热情和调动学生学习的积极性，坚持安全、德育为首的理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，努力争创优良的教育教学质量，营造优良班风学风。现将本学期的工作要点具体总结如下：一、安全工作是一切工作的出发点，做好二十年校庆的准备工作。牢固树立“校兴我兴，校荣我荣，我为校庆添光彩”的思想，积极组
27、织安全小组全力排查安全隐患，确保二十年校庆不出安全事故。积极支持、配合校庆工作，做好动员。 校庆活动中，我班宋林娟、张佳霓参与了校庆歌舞表演，表现出色，受到师生一致好评。篝火晚会中，我班达体舞、民族舞甘莫阿妞被学校选中，表演顺利出彩，受一致好评。抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，认真宣讲安全知识，并对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思
28、想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的安全工作、行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。二、班级管理工作以团结和谐为主线，继续上学期班级学习小组制度的深化改革，试行值日班主任制度。1、在强化班干部管理的基础上，试行值日班主任制度，各班确立适合本班班情的管理细则。充分发挥值日班主任的作用，协助班主任做好本班常规检查，学习督促等方面的工作。2、成立学
29、习小组，加强学生的自治管理，小组成员之间互帮互学，取长补短，相互监督，共同提高。3、关注本班的弱科，帮助教学困难的老师把学科教学质量提上去，做好科任老师和学生的沟通桥梁。关注学生尤其是优生的弱科，及时分析学生的学习、考试情况，帮助学生找到问题，提出解决方案，树立自信。后晚自习检查科任老师的陪优情况，有问题及时沟通。4、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。5、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生
30、的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员掌控班费开支情况，并定期公开班费收支情况。三、开展了丰富多彩的课余活动。本学期按照学校阳光体育要求，有效利用大课间、班会、活动课时间开展丰富有趣的体育文艺活动，组织学生积极参加各种竞赛、比赛。1、本期组织了文钦敏学杯演讲比赛，我们大力组织学生参与了班级预赛、年级初赛、学校预赛。我班的燕丽经指导获得校演讲比赛一等奖。2、每周有三节自习课，抽出一节自习课当作学生的阅读课，指导学生阅读有意义的课外书籍。用这些活动，一方面让学生在学校的生活变得多姿多彩，也使班级有更好的凝聚力；另一方面也潜移默化地激发了学生对学习的兴
31、趣。四、开好班科联系会，及时了解班级同学各科的学习情况，针对一些日常问题，能够第一时间解决。1、在课下，多和本班的学生家长沟通交流，努力做到家校联合，共同管理。成立本班级的家长管理委员会，这个提议在上学期的家长会时，我已经跟家长们征求过意见，努力争取家长们的对学校工作，班主任工作的最大支持，尽量避免一些误会情况的发生。2、做好培优补差工作，在课堂上、在后晚自习体现，既要做好本分，也要鼓励科任老师为班级做贡献。3、加强与科任教师的交流，强化培优补差。配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在阶段考试、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末
32、复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。五、做好学生的思想工作，当好心理老师，做良师，也要做益友。要真正走进学生的心，才能为学生解决真正的心理问题，开出良方。学会关心，学会放下架子，学会倾听，学生其实并不难靠近。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。班主任工作是繁杂琐碎的，但我觉得我很幸运。因为我有这样的一群学生，可以感受他们的朝气蓬勃，青春阳光。在和他们相处的时候，这样十六七岁的他们其实教会了我更多。希望在下学期里，我可以尽己所能，为学校的发展，贡献自己的最大力量 王鸿杰2014.1班主任工作总结(上)20152016学年 第 一 学期 13金
33、融管理与实务（1）班班主任工作总结班主任：谢美峰本学期我继续是13届金融管理与实务（1）班的班主任，不觉间，一学期的班主任工作已经又要结束了，在这半年的班主任工作当中，在总结上半学期的经验与不足的基础上，继续学习，不断探索，本学期的班级管理工作做了极大调整，总体来说，在校系领导的指导和我的努力以及全面学生的配合下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学期的班主任工作做一个总结。一、明确目标，全局规划我始终记得我刚接这个班级时给全班同学的一个承诺，也是自己的一个目标建设不一样的金融班。为什么说是“不一样的金融班”呢？因为，在我们系里，历来各届，无论是哪方面，金融班在我系三个专业
34、里表现是最差的。新生报到的第一天，我就对我的学生们说了：“我会竭尽全力，把我们班建设成不一样的金融班，希望每位同学能积极配合，也尽自己的努力，和我一起让所有的老师能认同，我们是不一样的金融班。”一年级，我班已经取得了不错的成绩，但还存在着一些班级管理中的问题，也存在着一些学生自身的问题。本学期，针对这些问题，对班级的日常规管理方法做了全面的调整，对学生的主要学习任务、考证任务做了事前的规划，以保证本学期我班在各个方面继续保持优异的成绩，实现我班的终极目标。在班级的日常规管理工作方面，我着重强调了学生自我仪容仪表的管理要求和住宿生内务整理的要求，提出了个人0扣分的要求，另外，也提出了全体同学0迟
35、到、0早退的要求；对班级的劳动卫生工作进行重新分配，配备专人进行严格检查，力求做到少扣分。这样就能保证我班的文明班级考核成绩名列前茅。实事证明，通过管理细节的调整，我班在文明班级的考核方面，本学期一直保持在前三名。在学生学习管理方面，我着重抓学生的珠算定级，英语定级以及技能突出同学的技能训练，以备迎战后期我系举办的技能比武大赛。我制定了固定的珠算、英语、技能的练习时间，严格要求学生按照要求进行练习，同事对，提前完成任务的学生给予积极的表扬和物质奖励，以求在全班掀起学习热情。因此本学期我班的各项技能成绩都不错，也得到了任课老师和系领导的认可。二、日常规工作严管严惩上学期，我班获得了“文明班级”的
36、荣誉，为了不辱这一荣誉，也为了继续获得这项荣誉，本学期，我对我班学生的日常规行为提出了更为严格的要求。全体同学一致通过。第一：全体同学必须做到0迟到、0早退；第二：全体同学个人仪容仪表尽量做到0违规，最多给每个同学一次违规的机会。第三：住宿同学自身的宿舍内务整理方面做到0扣分，宿舍卫生工作给予2次扣分机会。第四：全体同学在班级的劳动值日扣分，给予3次扣分机会。违规扣分时按照n3（n是违规次数）来扣学生的德育量化分，另外，违反以上扣分次数规定的，取消本学期评优资格以及班级的其他福利资格。虽然，我提出的这些要求比较苛刻，但结合上学期学生自身的表现，我认为同学们还是能够做到的，经过我的鼓励和动员，同
37、学们认同了我的规定，也为了我班的目标，尽自己最大的努力坚持做到最好。三、保持班级良好的学习氛围对于学习基础都不是很好的金融班学生来说，建立良好的班级学习氛围是尤其重要的一步。上学期进过我的努力，我班已经形成了一个良好的学习氛围，本学期的目标是继续保持这样良好的学习氛围。因此，除了继续进行中自习，利用自习课以及严格管理晚自修的方法外，我还对有技能特长的学生，进行组队，开始特别的技能训练，让他们成为班级中的技能先锋队，在班级中形成正能量，给周围同学一定的压力，也给全班同学树立榜样，这样也就能带动其他同学的学习积极性。另外，我对班级同学中提前完成考证任务的，给予极大的物质，精神奖励，让其他同学对学习
38、、考证有动力。因此，半学期，我班的珠算已经全部通过五级，也已经有13位同学通过了三级，英语方面也已经有29位同学通过了一级，9名同学通过了二级。在我系举办的第四届师生技能大比武中，我班取得了团体第三名。在月技能比赛中，我班都取得第一名的好成绩。四、有计划有组织的开展各项活动本学期，我班积极参加各项活动，都取得了较好的成绩。针对上学期我班在班级社会实践活动中的不足，本学期初，我就分好组，安排好各组的每月工作，指定专人负责进行总结做材料，因此，本学期，我班有序的进行了每月4次的社会实践活动，而且都获得了活动对象的好评。每周的班会课活动，每周的团活动策划，都有小组分工合作，都开展的有声有色。五、增进
39、师生情感以身作则、肯定学生在日常管理中，我首先做到以身作则，比如，工作时间佩戴胸卡；校服日时，规范穿着校服，进教室从不迟到或早退，仪容仪表符合一名人民教师等等。如此，我在管理或者惩罚学生的错误时，就能让学生心服口服。总的来说，我对学生的管理还是比较严格的。但我知道，光靠校纪校规或者班规这些“硬条条”去管理学生是不够的，也是不合理和人性化的，因为我们管理的是一群未成年的孩子，他们更多的是需要关爱、理解和认同。因此，在严格之余，我会给予每个学生更多的关爱和认同，主动的去发现每个学生的特长和优点，本学期，我仍旧会给每个过生日的同学送上小礼物，在早自习时唱首生日歌，让同学们感受我对他们的关注和关爱。
40、在技能比赛的训练中，我一直坚持和同学们一起训练，晚上留下来一起上晚自修，利用一切可以利用的时间，和同学们同甘共苦，让同学们看到了我的付出和努力，同学们也就会更加的努力了。在合唱比赛中，我也是一直指导同学们的练习，陪他们一起完成比赛，虽然最后的成绩不太好，但是我给了全班同学鼓励和表扬，让他们知道结果不是重要的，过程才是重要的。我认同同学们的付出和努力。 班主任工作总结上本学期我担任初一(4)班班主任工作。本学期已结束，我一直积极思考努力如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上
41、。现将本学期班主任工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生
42、，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有
43、专职人员检查。 再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。 对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学
44、生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
45、公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。 第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他
46、们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。2.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。
47、在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。二年二班班主任工作总结二年二班班主任工作总结 一 、培养学生的良好习惯。（1） 培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都
48、能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。（3） 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，经常采取多种
49、形式培养学生积极参与课堂教学活动。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、 做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和