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1、20217拉萨的天空 拉萨的天空到底有多7拉萨的天空 拉萨的天空到底有多苏教版小语国标本三年级上册拉萨的天空是一篇情景交融的美文。教学中我作了如下设计。一、背景知识的了解，为学语文做铺垫1.课件出示：中国地图找到青藏高原点击拉萨。2走进拉萨(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。3学生自我介绍课外积累的相关材料。二、揭题明题，整体感知全文1读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“拉萨的天空是怎样的?”这一问题来读。2充分朗读，让学生自己参照生字表上的注音，读到正确流利。然后出示生字词，教师不教，先让学生认读，对读错的及时进行指导。3学生完成板书填空： 拉萨的天空留给你的第一印象是_。
2、(湛蓝的、蓝色、蓝晶晶)4.课件出示：湛蓝、蓝色的色板。你看见过这样色彩的天空吗?三、品读课文，各抒己见1现在请你选择自己喜欢的段落反复读一读，争取读好。读完后，想想这段的意思。2先读读下列这些句子，然后来谈谈你读后的感受。(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。(理解“总是”和“拉萨是有名的日光城”的联系，“透亮，用清水洗过的蓝宝石是怎样的?”)(2)在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。(这句是一句夸张句，可联系诗句“手可摘星辰”来理解。为什么说声音可以碰到蓝天，手可以摸到蓝天?)(3)有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。(重点理解“纯净”、“明洁”的意思)(4)拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。(请你想想一下，当时，作者的内心在想些什么?)3学生交流对拉萨的天空的新感受。 板书：拉萨的天空是_(美丽的、令人神往的)4以各种形式朗读课文。四、观景回味，课后延伸1看拉萨的纪录片(片断)，观景回味。(看完后，你想说些什么吗?)2课后要求搜集有关拉萨的图片、文字介绍，做一张介绍拉萨得手抄报。 7拉萨的天空由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第 3 页 共 3 页