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1、“班级读书之星”读书活动方案“班级读书之星”读书活动方案 -402班 一指导思想： 书是人类的朋友书是人类进步的阶梯以创建“读书型班级”为导向以扩大阅读面增加阅读量为契机。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体努力为学生营造一个书香班级使读书成为学生的习惯营造一个内涵丰富特色鲜明的班级读书氛围。 二活动目标： 积极倡导“与书为伴”的思想拓宽学生的文化素质树立正确的价值观提高知识水平享受学习的快乐享受读书的快乐。 学生阶段是人生读书的黄金时光帮助学生养成热爱读书的习惯多读书读好书提高读写能力充实文化底蕴陶冶情操为将来的健康成长打下扎实的基础。 三、活动对象：全班学生 四活动口号：漫步书海享受阅读。
2、 五、活动要求及措施： 1、根据新学期班级的书目开展“大阅读”活动每生每学期必读班级书目45本学期读书必达数量为10本。 2、开展“每天一诗”诵读活动每天的语文课利用12分钟背诵一首古诗词。(来源小学生古诗词拓展阅读三到四年级版 3建立“读书博览会”博览会可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书”等小板块向同学介绍自己看过的新书、好书交流自己在读书活动中的心得体会在班级中形成良好的读书氛围。（一般二到三星期一次）。 4、设置“读书”课每周安排一课时进行读书活动内容为经典阅读和指导课外读物欣赏。同时安排开展早读活动时间为学生到校后8点钟之前进行诵读。（每周不少于两此）在学生用餐后至12点前也可自由阅读。 5、开展“每周一星”表彰活动每周在班会课上进行表彰并挑选一名同学介绍读书经验。 6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如故事会、1分钟演讲赛、读书笔记评比、读书知识竞赛、读书手抄报报评比等各类活动）以增强学生读书兴趣体验成功的快乐。 7、建立学生学期“读书记录表”。记录表包括阅读书名、阅读时间、精彩片段、好词好句、阅读欣赏、心得体会等。每学期期末开展一次“读书成记录表”展示评比活动。同时评出班级若干名“班级读书之星”。 第 3 页 共 3 页