《幼儿园大班上学期科学教案《磁力组合》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班上学期科学教案《磁力组合》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
幼儿园大班上学期科学教案磁力组合活动目标1.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性以及磁化现象。2.探索磁铁吸起非铁制品的多种方法。活动准备1. 长条形、马蹄形磁铁各一，回形针、小铁片、铁钉等小型非铁质制品，铁丝、毛线绳、夹子等辅助材料。2. 每组两个小筐，其中一个混合盛放铁制品和非铁质品。活动过程一、以谜语的形式引出话题一物脾气怪，钢铁它最爱; 遇到就粘上，不扯分不开。二、认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性1.出示磁铁，请幼儿说出它的名字，有什么本领。2.请幼儿操作磁铁，看看磁铁能吸起筐子里哪些材料，(qulaoshi.)重新把材料分成能吸和不能吸两个种类，分别放进两个筐子里。3.请幼儿用磁铁在活动室操作，看看磁铁还能吸起室内那些物品。教师小结：磁铁有磁性，可以吸住铁制品。三、再次操作，请幼儿探索如何用磁铁吸住非铁制品1.请幼儿想办法用磁铁把刚才吸不起来的东西重新吸起来。2.请幼儿相互交流好的做法。四.用磁铁吸铁钉，看谁吸得多，感受磁化现象1.请幼儿比一比，用磁铁一个连一个吸住铁钉，看能吸住多少个，比比谁吸得最多。2.用磁铁吸回形针，一个一个连续吸，看能吸住多少。3.用不同大小的磁铁试一试，看吸起的铁钉和回形针的数量有没有变化。五、请幼儿两人一组，把两块磁铁放在一起，看看会怎么样;调转方向，又会怎么样。感知磁铁异性相吸、同性相斥的现象。活动延伸：了解磁铁在生活中的应用。第 2 页 共 2 页