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1、小班音乐教案及教学反思快乐转转转活动设计背景爱跳爱闹是孩子的天性，我们中班的早操里有一段音乐是健康歌，孩子们特别喜欢这一段健身操，特别喜欢里面的“脖子扭扭，屁股扭扭”扭扭身体唱唱跳跳让他们开心极了，所以这一次的公开课我特意选了一个律动快乐转转转让孩子们在快乐的音乐中学习各种旋转的动作。达到锻炼身体的目的。活动目标1、初步探索身体会转动的部位，学习随着音乐做动作。2、感受音乐的节奏快与慢的变化，以及带给我们不同的感受。3、尝试学习、仿编律动。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学重点、难点重点：让孩子学会跟节奏转动身体，学习跟音乐做动作。难点
2、：让孩子学会自己跟音乐编动作。活动准备歌曲快乐转转转的VCD碟片活动过程一、谈话(1)教师：你们平时锻炼身体吗?锻炼身体有什么好方法呢?(2)教师与幼儿共同探索身体各个会动的部位。二、欣赏儿歌身体健康好宝宝(1)教师将儿歌完整的念一遍，幼儿认真听。(2)幼儿跟着教师分句学习儿歌。(3)在教师的带领下幼儿完整的朗诵儿歌。三、律动：快乐转转转教师根据歌词自由编动作，请幼儿学习律动。四、幼儿跟音乐表演律动(要求动作整齐而有活力)五、幼儿听音乐自由仿编动作六、请幼儿上台自编自演，教师评价。(文.章出自WTT教.案网)七、活动结束。教学反思快乐转转转是小班的一节律动课，针对孩子爱跳爱闹的天性，我设计了这
3、节活泼可爱适合孩子年龄特点的律动课，这节课的主要目标是让孩子探索身体会转的部位，学习随着音乐做动作。让孩子尝试学习仿编律动。在本课中，我首先让孩子自己探索身体会转的部位，孩子们会通过动作尝试发现我们的脖子、腰、手腕、膝盖等等都会转动，转起来让我们觉得很舒服快乐，这样首先让孩子体验跟音乐做动作的快乐。接着我让孩子学习儿歌爱运动，身体好当孩子学会儿歌后就让孩子根据儿歌内容做动作，例如：爱运动，身体好，做早操，蹦蹦跳，头转转，肩绕绕，手拍拍，脚踏踏，屁股再来扭一扭.最后让孩子听音乐做运动，首先老师教，孩子们学习，等动作熟练了，孩子们可以自己创编动作来表演，让孩子感觉运动带给我们的快乐，从而达到锻炼身体的目的。在整个活动中，我以孩子为主体，尊重孩子的身心发展规律和个别差异，既激发了孩子爱运动的积极性，又让孩子在运动中学到技能，在个别孩子不会动作时我给予了耐心的帮助，让孩子有了信心，在孩子表演结束后我给与了他们评价和奖励，总之这节课的教学效果还不错，师生配合得非常好，达到了我想要的教学目标。如果让我重新再上一次这节课，我要让所有的孩子都有机会上台来展示自己，最后让他们自由发挥用自己喜欢的动作来表现音乐带给我们的快乐，或者可以提前通知几位家长来现场，最后来一次亲子健身操赛，这样或许教学效果更好。第 3 页 共 3 页