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1、小班语言教案及教学反思大气球活动目标：1.对语言游戏产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。2.学会正确指出“你”“我”。3.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动重点难点：活动重点：学会儿歌，并能两两结伴表演儿歌内容。活动难点：会边操作边讲述。活动准备：1.幼儿欣赏并学会念儿歌2.按幼儿的人数，准备气球头饰。3.配套CD或磁带。活动过程：一、导入师：小朋友看看今天老师给你们带来了什么?幼：气球。师：嗯，关于气球还有一个很好听的儿歌，让我们一起来听听好吗?幼：好。1. 学习儿歌。老师把儿歌完整的说一遍。提问：儿歌的名字
2、叫什么呀!幼：大气球。(再重复一遍)二、看课件学儿歌。师：儿歌中都说了些什么呢?我们来看看电视再念念儿歌。提问：儿歌里都说了什么?幼：球碰球，好像点点头。可以再次提问儿歌里还说了什么。三、示范游戏：(1) 学完这首歌我们来玩一玩这个游戏好吗?活动规则：你有大气球的时候就指着别人，我有大气球的时候就指着自己。(2) 老师和所有儿童互动。(3) 请两个小朋友到前面示范。(4) 幼儿两两玩游戏，(先把小朋友的好朋友安排好再进行游戏)。(5) 幼儿交换好朋友在此游戏。四、总结部分：今天我们学会了一首新的儿歌大气球，还知道了“你”“我”，大气球还告诉我们和好朋友在一起的时候要团结、友爱。(文.章出自WTT教.案网)小朋友要记住打气球的话。现在和老师一起到外面玩气球吧。在这节课上小朋友们并没有学会这首儿歌。与幼儿互动的多了各个细节也把握好了游戏的气氛还要在弄一些(不要限制孩子活动)活动反思：在这节课上我的不足是还是有一些小朋友不会首儿歌，可能是我在这节课上没有把握好不听讲的个别幼儿，没有吸引他们的注意力。不过，我在这节课上与幼儿的互动多了，能以幼儿的思维方式去思考问题。第 3 页 共 3 页