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小班数学优秀教案及教学反思复习巩固图形活动目标：1、复习圆、三角形、正方形，知道这三种图形的基本特征。2、引发幼儿学习图形的兴趣。活动准备：地上画圆、三角形、正方形，每种图形都有4种不同的尺寸，分别标14个点，图形标上几个点，图形内就可以站几个人。作业卡。活动过程：1、幼儿分成3组，每组分别站进圆、正方形、三角形内。音乐响起，游戏开始，幼儿在场内自由活动。&;来;自.屈;老师;教.案;一声令下，幼儿迅速站进自己的图形里，动作又快又准确的组为优胜组。各组互相轮换，再做三次，使每人都有机会站到不同的图形里。2、指导幼儿做练习：(1)将图形分类计数，并将数量用圆点表示出来。(2)将图形分类计数，并比较多少，找出最多和最少的图形，并分别涂上不同的颜色。(3)启发幼儿动脑筋，想办法，用所给图形拼成适当的图案。活动反思：小班幼儿的思维具有具体性、形象性的特点，认识过程中，注意较易转移，如何在有限的时间里，科学、有效地完成教育任务、实现教育目标，是小班教学活动组织的难点。本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全程，使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下，通过操作实践与周围的物质环境发生作用，动手动脑掌握数学知识。第 2 页 共 2 页