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1、大班游戏优秀教案及教学反思快乐碰碰碰一、活动目标：1、体验竞赛活动的快乐，发展语言表达能力，判断能力及思维能力。2、通过多种形式的竞赛题，丰富安全知识，形成自我保护意识。二、活动准备：材料的准备：智力题、金蛋、彩带、木锤幼儿的准备：学习关于安全的儿歌及游戏的口号。三、活动过程：1、通过谈话引出课题。、师：小朋友，现在是快乐碰碰响时间了，今天我们将以安全保护作为主要话题开展智力竞赛，小朋友有没有信心?、介绍参加快乐碰碰响的三队队员。师：小选手们请入场吧!欢欢队、聪聪队、乐乐队分别入场：“小朋友好，老师好。”师：先自我介绍一下。欢欢队：我们是欢欢队，欢欢欢欢，欢欢最棒!聪聪队：我们是聪聪队，聪聪聪
2、聪，聪聪第一!乐乐队：我们是乐乐队，乐乐乐乐，乐乐必胜!2、以多种形式围绕安全保护问题进行快乐碰碰响活动。师：我宣布，快乐碰碰响现在开始，一二三.幼：快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE!、第一轮比赛是单人必答题。(解答操作：分问答题、录象题、题板题、表演题。)看!这边是快乐碰碰响，每组请一位选手上来击破任何一张彩色纸，取出题目，再从这篮子里抽出选手号码进行必答，答对的可得一条彩带，彩带最多的就是今天的胜利者。请说说自己父母的姓名，电话号码。请找出有关安全保护的标志。(看题板)请说说哪些行为是不安全的?至少说出两种。第二轮是小组必答题(一个人回答后，同一组的选手可以补充，每人都有发言的机会)表演题：请
3、朗诵一首关于安全保护的儿歌。一个人在家里怎样防止被坏人诱骗?(看图板)刮台风时我们要注意注意哪些?(看图板)怎样拨打报警电话?;本文.来源：屈，老，师.;要说清楚什么?(看图板)如何避免被烫伤、刮伤!在路上跟爸爸妈妈走失了，你要怎么办?全班集体赛题消防救火的电话是A、110B、119发生火灾时，我们小朋友可以参加救火吗?A、可以B、不可以苹果有一个小洞洞烂掉，这个苹果还能吃吗?A、不可以B、可以遇到坏人抢东西时，我们是把东西给他还是跟他搏斗?A、给B、搏斗过马路时只要没有车了，我们就可以过去，还是要等绿灯亮了再过去。A、没车B、绿灯打雷天，打电话，接电话可以吗?A、不可以B、可以觉的自己生病了
4、，是马上告诉爸爸妈妈，还是等我玩够了再告诉爸爸妈妈?能不能跟小朋友比赛看谁吃的冰淇淋比较多?A、能B、不能3、情景演习观看录象，一起学习火场逃生的办法。4、游戏评奖(砸金蛋)请彩条最多的6名幼儿上来砸金蛋领奖品。5、小结、结束。注意安全是我们每个人的责任，记的从小事做起，从身边做起。活动反思：本活动是针对大班年龄段幼儿设计的，全课都以娱乐的方式，进行安全教育。一开始每队都有非常响亮的口号，使得全场的气氛一下子调动起来。孩子们都表现出积极的一面，可是接下来的单人问答题，却出现了原先没有预料的问题，平时能力都不错的孩子，由于太过于紧张的原因，既然把简单的问题都忘记怎么回答了，这是我没有预料到的，也说明自己对这节课考虑的还不够周到。但是到了最后，在全班游戏比赛中，孩子那太过于紧张的神经终于放下来了，这个时候的他们反而表现的更为踊跃，将整节活动推向了高潮。在以后的教学活动中，我一定的把全场预料问题都考虑周到，才能更好的推动孩子发展。第 4 页 共 4 页