《大班健康优秀教案《谁的本领大》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康优秀教案《谁的本领大》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
大班健康优秀教案谁的本领大活动目标：1. 知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性。2. 初步学习保护眼、耳、鼻、喉的基本常识。活动准备：1. 歌曲及各种声音的录音。2. 醋、酒。3. 保护五官的基本常识。活动过程：1. 情境表演谁的本领大，激发幼儿兴趣。请幼儿讨论五官哪个最重要，为什么?2. 幼儿实验，使幼儿感知眼、耳、鼻、喉的作用。(1)请幼儿说说教室里都有那些东西。请幼儿说说是用什么发现的?眼睛还可以干什么?蒙上眼睛会怎样?(2)请幼儿闭上眼睛听录音(歌曲及各种声音)。幼儿讨论你怎么知道的?听到了那些声音?耳朵还可以干什么?耳朵听不到了会怎么样?(3)分辨出醋和酒。幼儿讨论怎样知道的哪个是醋?哪个是酒?鼻子还可以干什么?鼻子生病了会怎样?(4)请幼儿唱一首歌.孩子们唱得真好听，是哪儿发出的声音?;.来源屈.老师教。案网;如果我们唱不出歌会怎样?3. 请幼儿看图片了解一些保护五官的基本常识.鼓励幼儿根据自己的经验大胆说出自己的想法，如不用脏手揉眼睛，不用硬的东西掏耳朵、不大声的叫嚷等。活动延伸：请幼儿制作怎样保护五官画册，指导幼儿养成良好的保护五官的好习惯。第 2 页 共 2 页