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1、小班美术优质课教案及教学反思多变的树叶活动目标：1、根据要求进行美工创作。2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。活动准备：1、不同树叶图片若干张，教师示范作品一幅。2、树叶简笔搞每人一张。3、绿色、棕色、红色、黄色美工纸若干。4、固体胶每人一瓶，铅笔或彩笔每人一支。活动过程：一、谈话导入教师出示树叶图片，引导幼儿说出是什么、什么形状和颜色。( 让幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆的回答)。教师：小朋友们说说树叶好看吗?幼儿回答：好看。教师：小朋友们现在是什么季节?幼儿回来：冬季。教师：通过给“树妈妈”穿衣服的故事让幼儿动手做树叶。教师：大家想不想把它做出来呢?今天，老师就来和小朋
2、友们一起来做树叶。二、欣赏作品1、出示教师示范作品，让幼儿欣赏。2、说说示范画与以往见到的画有什么不同。引导幼儿认真观察，大胆叙述。“本，文来源:屈;老.师教;案网”小结：这幅画是用有颜色的碎纸拼凑而成的树叶。3、引入主题。今天老师要教小朋友创作撕贴画。三、动手操作1、教师边示范边讲解。讲清楚方法：用手仔细，慢慢的把手工纸撕成不规则的小纸片，然后在画有简笔树叶的纸 上进行粘贴。2、为每个幼儿发美工纸及固体胶，鼓励幼儿大胆进行创作活动。3、教师巡回指导。对个别动手能力较差的幼儿，教师要多进行辅导。四、作业展示、分享成果1、将幼儿的作品展示出来，大家一起欣赏。教师：小朋友们创作的画非常美丽，老师非
3、常喜欢。2、让愿意介绍自己作品的小朋友来讲讲，鼓励每一位幼儿都来说一说自己的作品。活动延伸鼓励孩子们回到家后，让爸爸妈妈帮助自己给这幅撕贴画镶上框，使它更加漂亮。反思：在这个活动中，既练习了幼儿的观察力和对颜色的敏锐度，又锻炼了幼儿进行“撕、贴”的能力和耐心。通过这个活动，我不仅让幼儿学会一种新的美术技巧，更重要的是让幼儿在幼儿进行创作的过程中，既发挥了他们的想象力和创造力，又让他们学会了与同伴分享劳动成果及快乐。教会了幼儿学会撕贴画的技能，发展了他们的动手和动脑能力。在这节活动中，导入环节比较好，通过给“树妈妈”穿新衣的方式激起了幼儿的学习兴趣。在欣赏范画环节中，教师的作品能够很好的吸引幼儿的注意力，让幼儿有自己创作的欲望。在幼儿自由创作的环节中，幼儿的积极性很高，他们都能用碎纸贴画，而且粘贴的还可以。在撕画的环节中，幼儿的兴趣很浓厚，他们很乐意自己动手去操作，个别幼儿的动手能力较差，需要老师去辅导。我觉得在这节活动中，我的节奏没有把握好，有的环节时间过长，有些拖拉。在最后一个环节中，让幼儿介绍自己的作品，有的幼儿叙述的语言不是很连贯。所以在以后的活动中，还要多注意幼儿语言表达能力的培养。第 3 页 共 3 页