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1、小班美术优秀教案及教学反思美丽的花蝴蝶设计意图：春天里，美丽的蝴蝶想来是孩子们的最爱，孩子们经常聚在一起观看蝴蝶采蜜或是追逐飞舞的彩蝶。本活动“美丽的花蝴蝶”追随孩子的兴趣，通过提供丰富多样的材料(蝴蝶的视频、图片)，让幼儿在充分感知、体验、交流的基础上去探究和发现蝴蝶的美丽，从而使幼儿愿意大胆的用绘画来表达表现。活动目标：1. 了解蝴蝶的外形特征，感知蝴蝶翅膀上花纹对称的美丽。2. 能用多种材料大胆进行表现，爱护自己和别人的作品。3. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动准备：1. 活动前带领幼儿一起去户外观察过蝴蝶2.三原色水粉颜料3. 滴管、抹布、水粉笔等材料4. 不同材质的蝴蝶轮
2、廓图5. ppt课件一份活动过程：一、欣赏导入引出蝴蝶师：(出示PPT1)春天到了，嫩绿的小草钻出了地面，美丽的花儿朵朵开放。小鸟叽叽喳喳的唱歌，蜜蜂忙着采蜜，小朋友在快乐的郊游。瞧!谁也来了?二、观察蝴蝶感知蝴蝶对称的特点1.出示PPT2：蝴蝶长得怎么样?它哪里最美?2.教师小结：蝴蝶蝴蝶真美丽，两根胡须头上翘，身穿对称花花衣，春天里来把舞跳。3.出示ppt3：这只蝴蝶还邀请了它的一些好朋友，你喜欢那一只?“本，文来源:屈;老.师教;案网”它翅膀上的花纹是怎么样的?(引导幼儿从蝴蝶翅膀上的颜色、线条、图案进行欣赏)4.教师小结：每只蝴蝶的翅膀都有着不同的颜色和花纹，而且它们都是对称的。三、幼儿装扮蝴蝶表现蝴蝶对称的翅膀1.介绍作画材料2.讨论：我们用什么方法让蝴蝶的翅膀对称呢?3.幼儿自由选择材料作画，尝试表现蝴蝶的翅膀。四、作品欣赏再次激起表现蝴蝶的兴趣你的蝴蝶翅膀上的花纹是怎样的?活动反思：本课采用蝴蝶图片和影像通过多媒体播放，调动儿童的视觉和听觉，带儿童进入情景。在动手制作的环节中，综合运用多种材料和表现手法大胆创新进行再创作活动，从动手制作中了解形态对称的特点和色彩协调要素，激发幼儿感受和表现蝴蝶的兴趣。在评价的环节，采取“展览”的形式进行互评、师评等多元化评价，使不同能力的幼儿都有收获，在评价中得到提高。第 3 页 共 3 页