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1、大班数学优质课教案8的加法【活动目标】1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义。2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。3、理解8的加法的互换、互不规律。【教学重点】让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。【教学难点】锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别能力。【活动准备】1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。【活动过程】一、开始部分：组织教学，老师戴8的数字头饰走进教室，小朋友们好，今天老师带来了数字娃娃8跟我们一起学习，集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。二、基本部分：(一)以对歌的形式来复习8的分成，先按互补关系，再按互换关系。师
2、：小朋友我问你8可以分成1和几?幼：刘老师告诉你8可以分成1和7.师：小朋友我问你8有几种分合法?幼：刘老师告诉你8有7种分合法。(二)学习8的加法1、老师出示挂图，让幼儿观察，引导幼儿按花的不同大小、不同颜色、不同形状边观察边列出加法算式：图上有1朵黄花7朵红花一共有几朵花?1+7=8图上有2朵小花，6朵大花，一共有几朵花?2+6=8图上有3朵圆形的花，5朵椭圆形的花，一共有几朵花?3+5=8图上有4朵兰花，4朵紫花，一共有几朵花?4+4=82、实物练习分给幼儿每人8个雪花片，让幼儿边数雪花片，边填写上作业纸上相应的数字。3、老师巡回指导幼儿操作，对表现好的幼儿奖励贴图，差的幼儿加强指导。4、游戏：找朋友老师分发给每个幼儿一个数字头饰，音乐想起来，小朋友们去找和自己合起来是8的数字成为好朋友。游戏可交换头饰进行。5、引导幼儿观察一下自己的周围及教室里有什么物品合起来是数字8，回家后也可练习运算，如：糖、苹果、饼干、玩具等等。三、结束部分：老师讲评上课情况，对表现好的幼儿进行表扬，差的幼儿进行指导鼓励，结束本节课。第 3 页 共 3 页