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1、大班语言优质教案我骄傲，我是中国娃活动目标1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。重点 ：会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。难点 ：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。活动准备课件、相关挂图和视频。活动过程一、谈话导入小朋友，你们看，这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗?(对!中国!)现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人?(中国人!)我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗?(幼儿回答)过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲!现
2、在马上进入我们今天的诗歌我骄傲，我是中国娃。二、学习有感情地朗诵诗歌1.整体欣赏诗歌。老师有感情的朗诵诗歌。根据需要设计提问：诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方?2.分段学习诗歌。3.认识万里长城古时候抵御敌人的城墙，也是世界上最长的墙。4.认识黄河、长江我们的母亲河。三、体验做一名中国人的自豪感我们中国不但有名胜古迹，还有很多了不起的人!今天，让我们一起去认识他们。1.播放中国人宇宙飞船发射成功视频，让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。2.中国乒乓球队同时获得三枚奖牌，播放三面五星红旗冉冉升起的视频，让幼儿直观感受中国体育军团梦之队的魅力。3.认识我国获得诺贝尔奖莫言爷爷和屠呦呦奶奶，他们是我们的骄傲。4.中国女排奥运夺冠领奖视频，让幼儿感受嘹亮的国歌响彻四方的激情。课件上同时出示以上四幅图，提问：小朋友们，哪些情形让我们感到骄傲?幼儿个别回答。(老师注意引导幼儿尽量用诗歌中的语言。)现在，让我们一起来说一说(老师和幼儿一起朗诵诗歌第三段。)四、整体朗诵诗歌1.播放课件，出示完整版诗歌图片，幼儿选择自己喜欢的段落进行学习。2.以小组为单位选择自己喜欢的段落进行展示。3.配乐，老师和幼儿一起朗诵诗歌。五、结束活动进一步激发幼儿作为一名中国娃的骄傲和自豪。第 3 页 共 3 页