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1、大班下学期语言教案落叶文学欣赏：落叶活动目标1、理解散文内容，感受散文的优美意境。2、引导幼儿根据自己的理解大胆说出喜欢的词语。3、鼓励幼儿用肢体语言表现散文中不同季节的树叶。教学重点、难点活动重点：理解散文优美的意境。活动难点：鼓励幼儿用肢体语言表现散文中不同季节的树叶。活动准备：多媒体;背景音乐。活动过程一、欣赏散文，引发兴趣。1)教师配乐朗诵散文落叶，请小朋友闭上小眼睛听散文的过程中，说说你看到了什么。2)你认为这篇散文美吗，为什么。3)教师小结，同时请小朋友再次欣赏散文。二、再次欣赏散文，理解散文内容。1)教师配乐朗诵散文落叶。2)请小朋友说说春天的树叶是什么样子的，并试着用肢体语言表
2、示春天的树叶。3)请小朋友说说夏天的小树叶是什么样子的，(.教案出自：屈.老师教.案网.)同时请小朋友用肢体语言表示夏天的树叶。4)秋天到了，小树叶飘到哪里去了。5)谁能用身体表现出树叶飘落的样子?6)小树叶飘到屋顶上，为什么屋顶变得金黄?7)水面上飘着许多小船，说的是什么。8)地毯又指的是什么。三、认识散文中优美的词语。请小朋友说说你认为这篇散文里的哪个词用得好，为什么。四、游戏：树叶。1)老师做大树妈妈，小朋友扮演小树叶。老师朗诵散文诗，请幼儿依据不同季节用肢体语言表现不同季节的树叶。2)秋风吹来了，小树叶飘呀飘，小树叶除了飘到房顶上，小河里，草地上，大树妈妈脚下，还可以飘到哪里呢?3)谁愿意学着散文里好听的话也来说一说你飘到哪里，哪里变的怎么样?第 2 页 共 2 页