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1、大班主题详案教案及教学反思帮助别人活动思路：现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会品质，尊敬老人是中华人民的传统美德，每一个人都应遵循，特别在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会品质方面的培养，本活动穿插了故事，通过学习故事、理解故事，幼儿知道了尊老是我们的传统美德。以猜谜引起幼儿的兴趣，又极具情趣性，充分调动了幼儿的兴趣，同时激发了幼儿助人为乐的美好品质。活动目标：1、理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。2、体验助人为乐的快乐。活动准备：录音机、磁带活动过程：一、猜谜语引题。1、出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。2、从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点
2、。3、组织讨论：你觉得哪些东西像彩虹?二、听故事、理解内容。1、倾听一遍故事。故事的名字叫什么?故事里讲了些什么?2、再次倾听故事。3、虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么?怎么说的?小青鱼怎么回答的?4、组织幼儿讨论：为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢?(引导幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析。)5、小青鱼看到虾公公伤心地样子，心里怎么想?它又是怎么做的呢?它为什么要这样做?6、小青鱼帮助别人后心里会怎么样呢?(很开心、很快乐.)三、讨论。1、组织讨论：你认为小青鱼这样做好吗?;文章出自.屈.老师.教,案网'好在哪里?2、听配乐故事，进一步理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人，助人为乐的高尚品质。3、平时在生活中你有没有帮助过别人?帮助别人后你的心情怎么样?4、在平时的生活中，让我们更多的去帮助别人。活动反思：谜语引题，激发幼儿的兴趣。利用生活经验，知道彩虹的特点，培养幼儿的观察能力。能结合实际说一说哪些东西更像彩虹。更有利于开发幼儿的思维。倾听故事、理解故事，感受小青鱼助人为乐的快乐。通过讨论，幼儿们知道了虾公公为什么会把彩虹当作是“七彩虾”，体验了同伴互动的作用，知道团结就是力量，大家一起动脑筋，很快就能想明白。知道了助人为乐是一件很快乐的情。听配乐故事，再次巩固故事，加深对故事的理解，再次感受助人为乐的快乐。结合实际，分享自己的快乐，鼓励幼儿助人为乐。第 3 页 共 3 页