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1、大班主题教案及教学反思小鸟儿的旅行活动目标：1、进一步巩固手波浪的动作要领(以肘带臂，以臂带腕)，运用故事，图谱等形式帮助幼儿记忆动作顺序。2、引导幼儿尝试新的学习方式，鼓励幼儿相信协商，提高看图谱学习的能力。活动准备：1、图谱2、胸饰3、图一、图二、第三幅图准备4幅小图活动过程：1、 导入：师：“宝宝们，你们都长大了，应该自己学习飞了!”2、 启发幼儿用单手或双手向各个方向学鸟飞。(1)请宝宝们想一想，我们可以怎样飞?(大家相互学习)(2)你们觉得怎样飞才是最优美的?(强调动作要领)(3)下面我们听着音乐把你刚才设计的动作很优美的飞一下，好吗?!来源:屈,老，师教.案网&;(初步感受音乐)3
2、、 学习第一段音乐出示图一(1)刚才，妈妈把宝宝们想的各种动作用箭头符号画了下来，我们一起跟着图谱来学一学，做一做!(2)“*”代表什么意思?小手怎么摆动?教师与幼儿一起分析图谱。(3)下面我们边看图谱边听着音乐飞会吗?4、 学习第二段音乐(1)我的宝宝真聪明，已经学会了单手和双手飞。瞧!宝宝们已迫不及待想到外面去旅行了!(出示图二)(2)这幅图告诉我们宝宝到哪去旅行了?那箭头又表示什么意思呢?(3)你们会用动作来表示吗?(4人一组分组讨论表演)(4)看图谱配音乐集体练一遍。5、 学习第三段音乐(1)师：“在鸟宝宝的旅行途中，碰到了它们的好朋友蝴蝶姐姐，他们会在一起干什么呢?答案就在图中，要求
3、也用动作来表示，请宝宝们还是4人一组自由组合找到空的地方进行商讨。(2)分组表演。(3)听音乐集体完成一遍。6、 三幅图的组合师：“蝴蝶姐姐看见图谱上有那么多好玩的箭头，她也想跟着这些好玩的箭头飞一飞，你们欢迎它吗?让我们大家一起听着音乐和蝴蝶姐姐飞起来吧!”7、音乐游戏“蓝鸟”师：“今天妈妈真高兴，我的宝宝们已经长大会飞啦!让我们听着蓝鸟的音乐和后面的老师一起飞起来好吗?“8、结束师：“宝宝们，天黑了，我们要回家休息了!”活动反思：根据音乐设计了一份图谱，让幼儿听音乐，看图谱，做身势，让幼儿在动动玩玩中感受、理解音乐，享受音乐活动的快乐，调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性。第 3 页 共 3 页