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1、大班主题公开课教案及教学反思鸟儿是我们的好朋友鸟是害虫的天敌。近些年，由于环境遭到破坏，人们的乱捕乱杀，我们四周的鸟越来越少，至使森林和粮食遭遇严峻的虫害。尽管人们每年花费许多钱买药杀虫，可是收效不大。因此，爱护鸟类，珍爱害虫的天敌，成为我们当务之急。这里，我设计此活动，旨在引导幼儿初步了解鸟和人类的关系，激发幼儿爱鸟的情感。活动目标：1.引导幼儿视察几种鸟的外形特征、习性和本事，初步了解鸟和人类的关系。2.通过幼儿想爱护小鸟的各种方法，在参加活动中激发幼儿爱鸟的情感。活动打算：1.发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片，了解关于鸟的学问。2.鸟叫的录音，笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的
2、标本。3.课件：群鸟飘舞、唱歌，啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本事的动画。活动过程：1.听声音，激趣导入。今日，有很多客人要来和我们做挚友，听一听它的声音，猜猜它是谁?屈.老师.教.案网出处播放小鸟叫声的录音。幼儿猜出后，请幼儿说一说都见过那些鸟。2.把客人请出来：老师出示几种鸟的标本，做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间，引导幼儿进行视察，了解鸟的外形特征。3.利用课件，了解几种鸟的习性和本事。当孩子们谈论到某种鸟时，在幼儿讲解并描述自己了解到的学问后，利用课件，向幼儿展示鸟的习性和本事。必要时，反复播放几次。4.分组探讨，怎样爱护鸟类。老师到各组听取幼儿的探讨结果，对幼儿想出的爱护鸟的
3、方法赐予确定并进行必要的指导。5.体验欢乐，结束活动。出示装有小鸟的笼子，请幼儿说说小鸟的感受，猜猜小鸟在想什么，我们应当怎样做。幼儿探讨后，老师和幼儿一起到窗边放飞小鸟，体验爱护小鸟的欢乐。播放群鸟飘舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐，老师和幼儿随音乐在活动室内，自由地翱翔。活动延长：幼儿回家后，劝告自己的家人和亲属，不要捕鸟和吃鸟，人人争做爱鸟的好公民。活动反思新纲要在社会领域的目标中提到：培育幼儿主动参加各项活动,有自信念;乐意与人交往,学习互助,合作和共享，在让幼儿通过自己的行为为小鸟做窝的嬉戏中,老师激励幼儿可以找寻不同的操作材料来解决问题,做不同的鸟窝;整个活动设计有浅入深，各个环节交替自然有序，逐步递进。体现以幼儿为主体，幼儿是活动的主子。