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1、中班科学详案教案及教学反思树的年轮活动意图：树在孩子眼里只是些实物，许多幼儿不知道怎样了解树的年龄，因此开展了此次活动。让中班孩子对树年轮有正确认识，了解树年轮的特征、用途，激发对植物的探索欲望。活动目标：1.对树木年轮产生兴趣。2.了解年轮作用及形成。3.发展观察力和想象力。4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.实物树一段(分切成20小片)、松树枝若干。2.投影仪。3.年轮生成的课件、祝你生日快乐和小松树的课件。4.每个幼儿一个小袋，内有一颗小松树，一支彩笔。活动过程：一、激发幼儿兴趣1.欣赏课件歌曲：小松树2.出示实物松树怎样知道松树活了多少岁?二、幼
2、儿探索(一)探索观察树干外部特征1.每人发放一段树干。看一看、摸一摸、闻一闻。树干长什么模样?”树干摸上去有什么感觉?闻一闻，树干是什么味道?和小朋友交换树干，再观察。2.交流自己的发现。3.你们发现了什么?(二)探索年轮的特征利用投影仪集体观察。(教师把一段年轮清晰的树干放到投影以上)1.这一圈一圈的像什么?2.它叫什么名字?年轮有什么作用?年轮怎样数?3.年轮是怎样形成的?出示泡沫：树干是由细胞构成的，就像泡沫，每一个豆豆就是一个细胞，他们挤在一起，就形成了树干。教师粘贴不同颜色的泡沫豆豆：“春天来了，天暖和了，细胞们分裂的多，颜色就浅，长得宽：冬天来了，天冷了，营养少细胞们就分裂的少，颜色就深，长得也窄。就这样一年又一年就形成了年轮。观看年轮生成的课件。(三)了解树木的作用，教育幼儿要爱护树木树长大了，有什么用处?一起数一数手中的树干，刚才那棵松树的年轮。(40岁)三、给大树送礼物知道了树的年龄，我们来给它过生日，做个漂亮的生日礼物。<来.源WTT教.案网>我这有好多的小松树，请小朋友们画上年轮。画好后告诉老师你的松树是几岁。(教师给松树复原)幼儿全部画完，放到松树边的桌子上，并说“生日快乐”。播放课件生日快乐活动延伸：找一找，哪些东西是有年轮的。第 3 页 共 3 页