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1、中班数学优秀教案及教学反思制作拼图目的：1.要求欣赏传统剪纸、刺绣，了解传统拼画的艺术形式。2.学习运用绘画、剪纸、刺绣等方法创作一幅美丽的拼画，提高学生综合表现的能力。准备：示范纸张及有关工具。学具准备：彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料(油画棒、水彩笔)。活动过程：一、激趣导入。(1)介绍拼图游戏，请学生在实物投影仪下演示拼图游戏。(2)出示课题：不同的卡片可以拼成一幅画，不同的画可以拼成什么呢?美丽的拼图二、欣赏评析。(1)出示合家欢，请学生观察欣赏。这是一幅什么形式的作品?它最吸引你的是哪些方面?(造型、色彩等)。这幅作品的构图有什么特点?。屈，老师.教案.网出处。这幅画是由几块小的画面来组
2、成的?画面表现了一个什么主题?其中的每幅小画又分别表现了什么内容?(2)出示库淑兰其她的剪纸作品请学生欣赏，教师简介库淑兰大师及她的剪纸艺术特点。(3)出示作品美丽的鱼，小组探究学习。学习教科书第31页单张图的创作过程，思考自己小组还能用其他的什么形式来创作。(绘画、拼贴、剪纸、橡皮泥粘贴等)小组讨论选择要表现的主题。出示不同构图和不同外形的拼画作品，激发学生的创造性思维。三、幼儿创作。(1)创作要求：单幅图要求造型生动、色彩鲜艳、构图饱满。小组合作将单幅图拼贴成完整的拼画作品。(2)幼儿创作，教师巡回指导。四、作业展评。(1)鼓励学生自评、互评，进一步开拓学生的思维。(2)教师小结评价，指出存在的问题。(3)欣赏不同的拼画作品，体会文化与生活的关系。教学反思幼儿兴趣较浓，整节课每位幼儿都得到动手动脑的机会。在用不同的图形拼搭时，有个别幼儿还不能按时完成。第 3 页 共 3 页