《中班主题教案及教学反思《动物好朋友》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题教案及教学反思《动物好朋友》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
中班主题教案及教学反思动物好朋友活动设计背景小山羊和小白兔在花草丛中穿梭，小青蛙在河边跳跃，白鹅在水池里悠然自在地游来游去。水牛伯伯站在最前面当领队，带领动物们成群结队，在森林里快乐地唱歌向前走。活动目标1、在游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等。2、学会用轮流的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴。3、知道与同伴应团结合作、互助互爱、友好相处。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、体验同伴间友好的情感。教学重点、难点游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等。活动准备幼儿用书、挂图、CD、数学图卡组(字卡)活动过程1.引导幼儿观察幼儿用书上的画面，教师讲述儿歌情节。2.教师分段念诵儿歌。3.教师可以提醒幼儿注意，在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就好像是在玩“接龙”游戏。4.引导幼儿了解儿歌内容。(1) 谁能说说看，小山羊在做什么?他遇到了谁?(2) 小白兔在做什么?他遇到了谁?(3) 小青蛙跳下河之后?遇到了谁?.来源屈.老师(4) 大白鹅在水里游泳，碰到了谁?(5) 是谁在当领队，叫唤大伙来排队?5.识字游戏。(1)教师出示字卡，引导幼儿认读汉字。(2)游戏“找朋友”。教学反思活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。第 2 页 共 2 页