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1、中班美术公开课教案及教学反思森林公园内容与要求：在观察公园课件的基础上，学会画出公园沿途风景，感知大自然的美好。材料与环境创设：课件-公园场景活动过程：一、欣赏ppt，激发幼儿兴趣。1、观察课件上的公园场景，说出公园里面的景物和布局。2、小结：春天到了，我们到森林公园去游玩。见到了小河、篱笆墙、各种各样的小花.森林公园真漂亮。二、幼儿操作(一)教师示范1、我们跟着老师一起来逛一逛森林公园(1)画出游玩路线图(在作业纸上找一个起点，用曲线画出)(2)在路线上画出沿途看到的风景(篱笆墙、小花、小树.)(3)在沿途停留的空白区域处可以线描画出小河、小桥.(4)涂色，使画面更加丰富、美观。2、小结：我
2、们在作画时，一定要先画好路线图，遇到停留之处可以画个圆圈绕一绕;添画风景是，注意布局的合理，不要过于拥挤。(二)幼儿操作1、绘画要求：(1)路线图不能断开，。教案来.自:屈;老师教.案网，有起点和终点。(2)尽量添画多种风景，确保画面丰富。2、幼儿操作：教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿添画风景。三、分享交流：你的森林公园里有哪些风景?请您关注：在活动中请关注以下方法：*从画纸的边缘处寻找起点，路线图不能断开。*先画出路线图，遇到停留之处画个圆圈绕一绕，空间布局尽量合理。*添画风景时做到丰富，美观。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。第 3 页 共 3 页