《《流行风》教案(共8页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《流行风》教案(共8页).doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上流行风音乐鉴赏任课教师：_教材 普通高中课程标准实验教科书音乐(人音版)课题 音乐欣赏第17单元 三十三节流行风课时 一节课对象 高中生【教学目标】（1） 聆听思念懂你及好汉歌，感受和体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其音乐风格。通过鉴赏和比较，懂得欣赏和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格和特征。（2） 在聆听、感受和体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值，能够投入真情实感的，自信的演唱自己喜好的歌曲。【教学内容】1、思念2、懂你3、好汉歌【教学理念】在设计“流行风”这一课时时，我力图通过聆听、介绍分析、探讨、
2、学生表演，大合唱等方式，让学生感受和表现音乐的美，体现音乐以审美为核心，培养兴趣爱好，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐时间，增强创造意识，弘扬民族音乐，理解多元化这个基本概念，并贯穿在整个课堂教学过程中。【教学重点】通过鉴赏这三首歌曲，研究其各自不同的结构和特点，挖掘歌曲的内涵。【教学难点】让学生积极参与课堂，用心体验和欣赏“流行风”， 真正意义上理解“流行风”。喜爱“流行风”。【课堂教具】多媒体、影视资料、PPT课件。【教学过程】一、 组织教学1， 自我介绍。2， 以“流行”这个词展开讨论开始导入课题。问：请同学说说对“流行音乐”的理解。它包含哪些音乐风格。答案：流行音乐：是指那些结构短
3、小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时甚至流传后世的器乐曲和歌曲。主要风格：通俗音乐、爵士乐、乡村音乐、说唱音乐、摇滚乐等等。3， 播放现在最流行的，地球人再也阻止不了的最炫民族风，先活跃起课堂气氛。让同学们想想这是属于哪种风格的流行音乐。4， 简单介绍这首歌这首歌，属于通俗音乐，然后说明通俗音乐的定义：通俗音乐泛指一些通俗易懂的、为广大群众喜闻乐见而又传播较广的音乐。开始欣赏课文里的音乐作品。学习完再总结通俗音乐的形式，特点。二、 新课教学： 1，欣赏歌曲思念（1） 介绍作品思念创作于1987年，由毛阿敏在1988年春节联欢晚会上首唱，歌曲表达了人生离
4、别的思念，惆怅之情。有这首歌后。歌坛上便刮起了流行风。（2） 讨论歌词里的“蝴蝶”指的是什么？解答：歌曲中的蝴蝶可以指友情、爱情等等这种真挚的情感，总的来说是人们心目中最宝贵的东西。比喻这份感情稍纵即逝，我们要好好珍惜。（3） 乔羽：词作家，主要歌词作品：我的祖国祖国颂让我们荡起双桨难忘今宵等谷建芬：女曲作家。主要作品年轻的朋友来相会校园的早晨那就是我烛光里的妈妈等。2， 欣赏歌曲懂你（1）懂你是电影九香中的插曲，由宋春丽主演，该影片歌颂了伟大的母爱，电影中有一幕经典的镜头“母亲舔碗” （MV中1分40秒镜头）是非常感动的，一个母亲独自抚养五个孩子，由于生活贫苦，连饭都不够，母亲把窝窝团留给孩
5、子。而孩子们放学回来正好撞见母亲在舔自己的饭碗。（2）懂你表达人们关注社会弱势群体，把目光和歌声投向母亲，反映整个社会对道德、亲情、文明的再度呼唤，之所以流行，还在于歌词的感人和歌曲独有的魅力。3， 欣赏歌曲好汉歌（1）好汉歌是电视连续剧水浒传的主题曲。随着水浒传的播映，好汉歌传遍大江南北。歌曲粗狂、浩方，生动表现“梁山好汉们”的豪爽不羁、讲义气的性格。曲调曲子河南民歌素材。（2）在港台流行歌曲盛行时，一改当时流行歌曲甜、缠、悲之风格，让人们耳目一新，这也正是该歌曲流行的原因。旋律也比较简单，容易上口，情感亲切、朴实、自然。 4，欣赏艺术歌曲我爱你中国 问：通过对比，通俗音乐和艺术音乐各有什么
6、特点，引出下一个环节，做总结。三、 总结课文知识（1）结合课本总结通俗音乐的特点：1、 通俗音乐泛指通俗易懂的，易于留传，拥有广大听众，有别于严肃传统的音乐。2、 内容交友质朴，常取材于日常生活3、 表演即性强，旋律易于记忆、音域较为狭窄，众人容易学唱4、 强调娱乐性、风格多样化表演时，多与形体动作，舞蹈等相结合。5、 强调人的自然音色为主，太刻意的音色常常不受欢迎（2）艺术音乐的特点：1、艺术歌曲是音乐史上特定的一种体裁。2、内容多采用名人作品，内涵丰富，艺术价值高。3、要求演唱者具备较高的演唱技巧与艺术修养。要有良好的音质，细腻的声线，咬字清晰，情绪表达到位。没有一定的音乐学习基础的人，很
7、难进行演唱。4、演唱时比较严肃，风格也较为单一。5、歌曲结构一般较为精致，演唱时要非常注意细节。每个字每个音都有特意的安排。 （3）相同的地方：不管演唱什么歌曲，首先要理解，读懂作品，体会到意境，然后全身心的情感投入去演唱。用心演唱出来的声音才能去感动听众感动自己。节奏是骨架，歌词是灵魂，歌声是血液。三者结合，才能够完美的完成演唱。四、 扩展与探究（1）扩展：讨论“追星现象”总结：1、不盲目追星 2、不疯狂追星 3、善于从自己所葱白的偶像身上吸取积极的人生经验，正确理性地去追求自己所喜爱的音乐或者明星。希望同学们以后再欣赏歌曲的时候，可以回忆起这节课所学的知识，用心去聆听、体验、感受音乐。（2
8、）问：怎么样的歌曲才算是一首好歌呢？ 答：歌曲，有好有差，有积极向上，也有消极地下的。只有经典的符合整体的人类审美的音乐才能永垂不朽。取其精华，弃其糟粕，有选择的去听音乐。去享受音乐。五、 休闲娱乐，点歌时间点歌曲目：1、 黄英平凡妈妈2、 周杰伦听妈妈的话3、 陈奕迅单车（父爱）4、 周华健朋友（友情）5、 王菲我愿意6、 邓丽君但愿人长久7、 邓丽君我只在乎你8、 满文军我需要你9、 韩红天路10、 韩红家乡11、 孟庭苇羞答答的玫瑰静悄悄的开12、 Justin Bieberbaby13、 Carpentersyesterday ones more14、 Celine Dionmy heart will go on15、 Gotyesomebody that I used to know六、预祝同学们期末考个好成绩。过个开心的暑假。专心-专注-专业