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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX镇党的群众路线教育实践活动“即知即改”工作方案为做好群众路线教育实践活动每一环节“即知即改”工作，确保自始至终让群众感受教育实践活动不断取得成效，切实做到边动员边整改、边学习边整改、边听取意见边整改。根据县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案、县委党的群众路线教育实践活动领导小组，结合实际，制定本方案。一、指导思想以党的十八大精神和群众路线教育实践活动为指导，以“为民务实清廉”为主要内容，按照县委党的群众路线教育实践活动总体安排部署，认真开展党的群众路线教育实践活动即知即改工作，坚持标本兼治、惩防并举、统筹兼顾、协调发展的方针，做到边听取意见、边查摆问
2、题、边落实整改，把查和改有机结合，着力解决领导班子、党员干部在“四风”方面的突出问题，提高机关干部在新形势下做好群众工作的能力。二、目标任务立足当前、着眼长远，把即知即改、近期整改、中期整改和长期整改结合起来，更加强化问题导向，从具体事情抓起，立行立改地“驱除”四风，抓住群众日常反映强烈的身边事、具体事马上行动、马上改正，直到彻底解决。要通过完善制度，创新机制，加大整改力度，加深整改深度。牢固树立群众利益无小事的观点，创新群众工作方式方法，使党员干部思想认识进一步深化、作风进一步转变、群众工作能力进一步提高、党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。三、 整改事项经过广泛征求、认真查
3、摆，将我镇领导班子、班子成员、党员干部存在的“四风”问题归纳为学习风气不浓厚、思想解放不到位、联系群众不紧密、决策程序不周延、工作落实不得力、指导基层不全面、权力监管不完善、会议文件不精简和接待应酬不规范等九个方面。具体如下：（一）形式主义部分党员干部中存在学习态度不端正、学习方法不正确、学习目的不明确，理论学习打折走样、流于形式，心不在焉、浅尝辄止，不求甚解和学习交流浮光掠影、轻描淡写，脱离实际、泛泛而谈，不求实效、哗众取宠的问题。少数领导干部工作重点不突出，针对性不强，“解剖麻雀”韧劲不够。部分干部下基层调研走马观花、蜻蜓点水，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和
4、“角落”。党务工作形式多、文件多、会议多，不能从根本上解决问题。少数中心、站所工作流程不科学，办事效率低。人大、纪委监督工作力度不够，在一定程度上还存在监督形式大于内容的问题。人大代表的作用起的不大，联系代表的次数太少，不能真正了解群众所思所想所盼。民主制度执行力度不够。党政机关存在以文件落实文件、以会议贯彻会议，会议文件过多，讲话材料篇幅过长，文件简报粗制滥造，部分会议没有实质作用、效率不高，办理公文推诿扯皮、拖沓延办等问题。（二）官僚主义： 部分干部迟到早退、脱岗串岗、溜达闲逛、无所事事。部分领导不坚持民主集中制、搞“一言堂”、容不下他人、听不得不同意见；不负责任，不敢担当，遇见矛盾问题绕
5、着走；因循守旧，创新意识不强。服务窗口存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题。落实惠民政策不严肃、不公平、不公开。有的干部对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。 （三）享乐主义：部分领导干部精神懈怠、不思进取，工作拈轻怕重、推诿扯皮、效率低下，艰苦奋斗思想淡化，为群众服务的自觉性不够。有的干部满足于现有学识和见解，陶醉与已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。（四）奢靡之风：单位财务管理不规范、公务活动、公用水电、办公用品存在浪费现象，
6、缺乏勤俭节约的作风。节庆日互赠礼品，公务接待讲档次，讲排场。（五）其他方面的问题及意见建议： 征地拆迁相关政策及工作程序的宣传不广泛、不深入，土地纠纷多。个别领导干部对群众反映的困难和问题调查处理不及时。各包村领导结合各村实际，制定合理有效发展计划，寻找致富路子。学习熟练使用电脑，提倡无纸化办公。四、整改措施坚持找准问题，对准焦距进行整改，做到有的放矢。（一）求“谏”若渴、不耻“广”问，努力把“四风”问题找准找全一是要认真梳理汇总学习教育、听取意见环节征求到的意见建议。对征求到的意见建议，不加工、不剪裁、不过滤，确保意见原汁原味、完全真实。认真梳理汇总，研究查找群众反映强烈问题的症结，明确责任
7、领导，分工把好关口，限时进行整改。二是要牢牢抓住群众送上门的信访案件、上级部门下发的交办件。认真接待群众来信来访，把群众送上门来的问题和困难统一汇总，归口落实，对群众提出的合理要求第一时间协调解决，对暂时不能解决或超出自己工作职能的做好耐心细致的解释工作。认真对待上级交办件，深入调查了解收集第一手资料，及时研究处理并上报处理情况。三是要对照查找自身问题。查摆问题要靠群众提、互相帮，关键还要靠自己找。对照党章、中央“八项规定”、省委“双十条”、市委“十四条”和县委“十条”规定、先进典型、征求到的意见建议、群众期盼等“五面镜子”， 紧盯“四风”聚焦点，力求把镜子照好、把问题找全、把形象画准，坚持自
8、查自纠，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 （二）即知即改、立行立改，让干部群众尽早看到成果感到变化查找问题是为了更好地解决问题。在教育实践活动中，要边查边改，特别是管钱、管物、管人、管项目的站所、中心和服务窗口及党员干部，要对“即知”的问题，立行立改、小有小改、大有大改；对合理的、正确的意见，凡是能够及时解决的尽快解决，凡是能够自身解决的不上交，即使一时难以解决的，也要抓紧创造条件积极解决，不等待观望、不敷衍塞责、不踢皮球。对进村入户中群众反映的个性问题，能解答的要当场解答，能解决的问题要立即解决，能疏通的情绪要尽快疏通，让群众从活动一开始就能看到干部作风的新变化。（三）建章立制，
9、完善机制制度，规范运行机制，推动作风建设常态化长效化对已有的制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、大家认可的制度，予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系本单位党员干部和服务单位、不适应加强作风建设要求的，与现行法规制度相抵触、不一致的制度，予以废止；对于与新形势新任务要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。一是规范理论学习制度。健全完善集体学习制度、党员干部个人自学制度以及学习考勤、请销假制度等，以健全的制度保障党员干部理论学习的制度化、经常化，教育引导党员干部树立正确的世界观
10、、人生观、价值观、权力观，增强党性意识、宗旨意识和群众观念，夯实为民务实清廉的思想基础。改进理论学习风气。针对单位党员干部中存在的学习态度不端正、学习方法不正确、学习目的不明确，理论学习打折走样、流于形式，心不在焉、浅尝辄止，蜻蜓点水、不求甚解和学习交流浮光掠影、轻描淡写，脱离实际、泛泛而谈，不求实效、哗众取宠的问题开展专项检查，并进行专项通报，确保每位党员理论学习能集中精力、潜心研读，学有所思、思有所获，做到“真学、真懂、真信、真用”。二是规范各项纪律制度。重点围绕解决“四风”方面的突出问题，对照中央“八项规定”、省委“双十条”、市委“十四条”和县委“十条”规定，深入查找和着力解决单位财务管
11、理不规范、公务活动铺张浪费的问题，迟到早退、脱岗串岗、溜达闲逛、无所事事的问题，“门难进、脸难看、事难办”的问题，不坚持民主集中制、搞“一言堂”、容不下他人、听不得不同意见的问题等，按照“于法周延、于事简便”的原则，建立起一套务实管用、配套衔接的干部管理和作风建设制度，从机制上堵塞滋生“四风”的漏洞，从根源上铲除“四风”滋生的土壤，使各部门、镇机关内部管理规范、决策民主、纪律严明、运转高效。三是规范各项工作制度。修订完善干部岗位职责、工作流程、服务细则等各项工作制度，严格落实登记注册首办首问责任制、一次告知制度，进一步约束和规范干部行为，增强按规定办事的自觉性和能动性,为开展工作提供制度保障，
12、推动改进作风、密切联系群众常态化长效化。四是规范会议文件简报制度。由办公室牵头，结合实际制定关于完善精简文件、简报、会议和公文处理方面的相关制度规定，对发文数量、发文形式、发文程序、文件办理以及会议审批等做出明确规定，对各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰、达标活动和各类考核进行全面清理，坚决取消一切没有实质内容和作用的会议、文件和简报，将中央和省市县委“改革会议制度，大力精简会议、文件和简报，切实改进文风”的要求落到实处。五、工作要求1.提高思想认识。镇机关各党支部、全体党员干部一定要高度重视这次边学边改，即知即改工作，要充分认识开展这项工作的重要性，把此项工作列入重要议事日程，认真抓好落实
13、。2.制定工作方案。各村、社区结合各自实际，对照存在的问题，认真研究制定即知即改工作方案，明确工作时限，突出工作重点，创新工作措施，找准查实存在的问题，上下联动开展即知即改，及时登记汇总征求到的意见建议和存在的问题以及即知即改情况，建立工作台账，于每周五上报镇群教办，镇群教办将上报结果汇总后将于周一例会进行通报。3.突出工作实效。镇党委督导检查组要切实发挥好督导作用，对各村、社区开展即知即改情况进行全面督查。对个别即知即改、刹“四风”行动迟缓的人要进行严肃批评教育，对即知即改工作敷衍了事、弄虚作假、走了过场的要责令重新整改，确保党的群众路线教育实践活动“即知即改”工作取得实实在在的效果。 专心-专注-专业