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1、第 1 页期末综合测试卷本试卷分为卷、卷和卷三部分。全卷总分 120 分，考试时间 150 分钟。第卷 (选择题 共 24 分) 一、基础积累(每小题 3 分，共 15 分) 1下列加点字的注音全部正确的一项是( D ) A干涸(h) 静谧(m) 怅然(chn) 面面相觑(x) B栖息(q) 连亘(n) 殉职(x) 众目睽睽(ku) C黄晕(yn) 坍塌(dn) 莅临(l) 煞有介事(sh) D诅咒(z) 窥见(ku) 倜傥(tn) 咄咄逼人(du) 【点拨】A.相觑(q)；B.殉(xn)职；C.黄晕(yn)，坍(tn)塌。2下面词语书写有误的一项是( D ) A骇人听闻 各得其所 人迹罕至
2、拈轻怕重 B问心无愧 多愁善感 异国他乡 刨根问底 C恍然大悟 委曲求全 怪诞不经 大相径庭 D昂首挺立 神采奕奕 念念不舍 一本正经 【点拨】念恋。3下列句子中加点的词语运用错误的一项是( D ) A忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家，我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶，爸爸的脸上露出了欣慰的笑容。 B学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。 C我们从未见过她这么幸福过，她所展示出的这样神采奕奕的一面我们已经有十年未曾见过了。 D他志存高远，矢志不渝地追求自己的人生目标，从来没有专心致志，真让我敬佩。【点拨】 “专心致志”形容一心一意，集中精神。此处应用“半途而
3、废”或“轻言放弃” 。4下列句子中没有语病的一项是( B ) A通过这次综合性学习，让我们从一个侧面感受到了语文的魅力。 B从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 D大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 【点拨】A.成分残缺，去掉“通过”或“让” ；C.搭配不当， “优美的舞姿”不能在耳 边回响；D.否定不当，删除“不要” 。5下列说法正确的一项是( B ) A 朝花夕拾是鲁迅先生的散文集，他的代表作还有小说呐喊 彷徨 ，散文诗集野草和杂文集坟 故事新编 且介亭杂文等。 B孙悟空是西游记中浓墨重彩刻画的人
4、物之一。他大闹天宫、三打白骨精、三 借芭蕉扇、大战红孩儿他桀骜不驯，敢于反抗压迫；勇敢机智，爱憎分明；喜欢搞点 恶作剧，好胜心强。 C五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟、喝菊花酒等风俗。 D “春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ”一句中加点词都是形容词，其中“花枝招展”在这里是褒义词。第 2 页二、文言文阅读(每小题 3 分，共 9 分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不
5、至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(选自陈太丘与友期行) 【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问： “儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。 ”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至 郭外，问“使君何日当还” ，伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信 于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 (选自后汉书郭伋传 ，略有改动) 【注释】郭伋(j)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。 6下列加点词语的解释不正确的一项是( A ) A元方入门不顾(
6、理睬) B则是无信(不讲信用) C及事讫(完毕) D先期一日(约定的期限) 【点拨】顾：回头看。7下面加点词语意义和用法相同的一项是( A ) A计日告之 伋辞谢之 B伋为违信于诸儿 遂止于野亭 C去后乃至 屠乃奔倚其下 D相委而去 人不知而不愠 8下面对两文理解有误的一项是( D ) A 【甲】文中陈元方从信用和礼貌两方面反驳他父亲的友人。 B 【甲】文中“友人惭”的原因是：他失信在先，根本没有资格谩骂元方的父亲。 C 【乙】文郭伋答应过儿童的事，按约履行，不食言。 D 【乙】文中的儿童因为郭伋守信，所以夹道欢迎，欢送。第卷 (阅读感悟 共 56 分) 三、翻译、感悟，鉴赏、默写(17 分)
7、 9给下面句子划分节拍。(每句限划一处)(2 分)(1)元方/入门不顾 (2)使君/何日当还 10用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ” 那人便问元方：“你父亲在吗？”元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。 ”(2)其为人若此。 郭伋做人的方法就像这样。11诗歌鉴赏。(4 分)鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。第 3 页竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(1)王维这两首诗的意境有什么相同之处？(2 分) 两首诗都以“空山”为背景，
8、写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具 有鲜明的画面感。(2)请分别说出两首诗在表达技巧方面的特点。(2 分) 鹿柴在表达上的特点是“反衬” ，以“人语”反衬其静，用“返景”反衬其幽暗。 山居秋暝则是运用烘托手法并兼用比兴。12根据提示，用作品原句填空。(7 分) (1)学而不思则罔，思而不学则殆。(论语十二章) (2)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐夜雨寄北) (3)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作(其二) (4)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(曹操观沧海) (5)浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在次北固山下吟咏“乡书何处达？ 归雁洛
9、阳边” ，满蕴思乡的泪水；马致远在天净沙秋思中苦吟“夕阳西下，断肠人在 天涯” ，将羁旅愁绪化为红日西沉，依依不舍。四、现代文阅读(29 分) (一)(15 分) 丁香花 杨明 初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我 发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌 木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广 泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园 圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令
10、人感到风采秀丽，清艳宜人。 二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛 对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌泉先生说，这个上联出的有相当的 难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了 个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，百头千头万头。呵呵，这个百头千头万头实在令人 豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行 书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主 地去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？ 我 18 岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学
11、业优良，高中毕业时踌躇满志地准备选 择一所自己称心的高等学府。那是在 1985 年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症 者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打 造的，我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代 刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 。我根本听不清同学们轻 快自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有 的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。 我当了铁路工务段的一名筑路工人
12、。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火 车哐当哐当地跑出去，在哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息。 深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，第 4 页我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。春天 里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的 脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。 放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中 熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一 种说话声音不高也不怎么
13、争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又 乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有 多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。 它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说 话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由地一直坐下去，我只想沉浸 我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里， 我总要在路灯和树影下，停一停。(选自散文2019 年第 5 期有删改) 13在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。(2
14、 分) 在废品站的园艺书籍里初识丁香花在收音机里听陈涌泉的单口相声二识丁香花深 夜里，在胡同的路灯下三识丁香花。14第段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。(3 分) 承上启下，承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头” ，写出了丁香花繁茂的 景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。15结合语境，理解下面加点词语的含义。(3 分)我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充 溢着积年药液的苦味。 一语双关，表面是指由于生病，吃药的药液很苦；深层是指由于听力受损不能参加高 考，内心感到苦闷、忧伤。16赏析下面句子。(3 分) 眼前浮现出陈涌泉先生
15、那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。 示例：通过眼前的丁香花，联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征，生动形象 地写出了作者对丁香花的喜爱与赞美。并且运用排比，增强语势，强化感情。17通读全文，联系拓展材料，回答问题。(4 分) 【材料】 丁香花是素雅的。它那白色或淡紫的小花，常常不为人们所注目。也许有 人嫌它不美，如果美是专指鲜艳夺目而言，然而它实在是很可爱的。它不贪求赞美，也不 奢望爱恋，它价值不凡又含而不露；为着人们生活得更幸福，更美好，它无私地将小小身 躯，全部投到了祖国医药学事业中。丁香的性格是温柔的，但也不缺乏热烈。它虽然素装 淡裹，
16、却有许多的内秀。丁香又是严肃的，它柔中有刚。 结合作者与丁香花的相识经历，说说你从丁香花的哪些特点中获得了怎样的人生感悟。丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命。提升自我品格。 丁香花生长在胡同深处。告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。丁香花，不争不抢话头， 甚至不爱说话。告诉我们要学会自我沉浸。不畏惧生命中的一些挫折与苦难，人生是美 好的。(二)(14 分) 精神明亮的人第 5 页王开岭 十九世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居斯塔夫福楼拜在给最亲密 的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访。不看报纸，按时看日出(像现在这样)。 我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣
17、，在寂静的书房里” “按时看日出” ，我被这句话猝然绊倒了。 一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪、一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着 “日出” ，把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事，当作一门必修课来迎对为什么？ 它像一盆水泼醒了我，浑身打个激灵。我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它 陪伴你的，有刚刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清 脆的雀啾，充满果汁的空气还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，怒放的凌霄，绛紫或 淡蓝的牵牛花，隐隐颤栗的棘条，月挂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静 从词的意义上说，黑夜意味着“偃息”和“孕育” ；而日出，则象征着一种“诞生” ， 一种“
18、升矗”和“伊始” ，乃富有动感、汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又 添置了新的页码，你的体能电池又充满了新的热力。 “日出”从不重复。它拒绝抄袭和雷同，因为它是艺术，是大自然的最重视的一幅杰作。 黎明，拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线，那是生命最易受鼓舞、最 能添置信心和热望的时刻，也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球， 它唤醒了我们对生命的原初印象，唤醒体内某种沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看 清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、生机和道路 迎接晨曦，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大 自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞
19、击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成 一次对视，有机会认真地打量自己，获得对个体更细腻、清新的感受。 “按时看日出” ，乃生命健康与积极性情的一个标志，更精神明亮的标志！它不仅仅 代表了一记生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学。 透过那桔色晨曦，我触摸到了一幅优美剪影：一个人在给自己的生命举行升旗！ 在一个普通人的生涯中，有过多少次沐浴晨曦的体验？我们创造过多少这样的机会？仔细想想，或许确实有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢？比如某个刚下火 车的凌晨睡眼惺忪，满脸疲态的你，不情愿地背着包，拖着灌铅的腿，被人流推搡着， 在昏黄的路灯陪衬下，涌向出站口。踏上站前
20、广场的那一刹，一束极细的猩红的浮光突然 鱼鳍般游来，吹在你脸上你倏地意识到：日出了！但这个闪念并没有打动你，你丝毫不关心它 或许还有其他的机会，比如登泰山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租来的 军大衣里，无聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。终于，当人群开始骚动，在巨大的欢呼声 中，大幕拉开，期待由久的演出开始了然而，这一切都是在混乱、嘈杂、拥挤不堪中 进行的。越过无数的后脑勺和下巴，你终于看到了。和预期一模一样。你会突然惊醒：这 是早就被设计好了的，美是美，但就是感觉不对劲儿。 而更多的人，或许连一次都没有！一生中的那个时刻，他们无不蜷缩在被子里。他 们在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜第一
21、万次、几万次地打着呼噜。那光线永 远照不到他们，照不见那身体和灵魂。 放弃早晨，意味着什么呢？意味着你已先被遗弃了。意味着你所看到的世界是旧的， 和昨天一模一样的“陈” 。仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食，永远轮不上新的，永远只会第 6 页把新的变成旧的。意味着不等你开始，不等你站在起点上，就已被抛至中场，就像一个人未谙童趣即已步入中年。 多少年，我都没有因光线而激动的生命清晨了。(有删改) 18文章以一封信开头，请分析其作用。(2 分) 娓娓引出话题，有曲径通幽之美，激发读者阅读兴趣和思考。19第段想象丰富，用词新颖别致，试举一例简要分析。(2 分) 示例：“充满果汁的空气”化虚的空气为实的果
22、汁，不仅有丰富的味道，而且有鲜艳 的色彩，有体量，有动感。20解释下面句子中加点词语的含义。(4 分)(1)“按时看日出” ，我被这句话猝然绊倒了。 形象生动地写出了作者被“按时看日出”这句话所震撼和叹服，并由此陷入沉思。(2)他们在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜第一万次、几万次地打着呼噜。 重复机械的生活，使人丧失对美好生活的好奇、探索、感悟和品味，变得麻木迟钝。21 “与福楼拜相比，我们对自然又是怎样的态度呢？”这句话应放在文中哪两段之间？为什么？(3 分) 第段之间。承上启下，以普通人反衬福楼拜，突出作者对福楼拜人生态度的肯定 和赞赏，批判我们的懈怠和疏懒。22细读全文，联系拓展材料
23、，回答问题。(3 分) 【材料】 身边处处有美景，需要我们有一双发现美的眼睛。让美景给你美的力量， 让你消除烦恼，拥有一颗积极向上，活泼开朗的心吧。 如果你去看日出，会有什么不同于作者的启示？ 示例：美是短暂、稍纵即逝的，美好的东西要紧握手中，不要因错过而后悔。五、语言综合运用(10 分) 23阅读下面文段，回答问题。(3 分) 他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。崔判官教朕回阳世， 千万作一场水陆大会，超度那无主的孤魂(唐太宗)榜行天下，着各处官员推选有道的 高僧，上长安做会。(西游记第十一回) (1)请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事” 。(1 分) 泾河龙因触犯天条被判死罪
24、，向太宗求救；太宗答应救它，但不料泾河龙仍被魏征梦 中所杀。泾河龙就到地府状告太宗。(2)推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？(2 分) 玄奘。誓死去西天取回真经。24请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。(2 分) 示例一：鞭挞人们的贪婪和对自然环境的破坏。示例二：呼吁人们要保护自然，与自 然和谐相处。25某班举行“在大自然中学习语文”的活动，请你参加。(5 分) (1)江山多娇，大自然令人神往，在感受自然的活动中，想必会触发你的文思。请根据 对联的上联，对出下联。(1 分)上联：携友登青山步步高 下联：访亲到乡间路路通(2)美中不足的是，部分游人游山玩水却不够文明，诸
25、如在自然风景区赌博酗酒，摆阔 斗富，随意丢垃圾，树上荡秋千针对以上现象，请你写一条文明劝导语。(2 分)第 7 页示例：让你的言行为景区锦上添花！(3)通过“在大自然中学语文”活动，你有什么感受或收获？写下来。(40 字以内)(2 分) 示例：生活即语文。在大自然中能够开阔心境，陶冶情操，通过观察一山一水、一草 一木能够提高自己对生活的观察力和描写能力。第卷 (交流表达 共 40 分) 六、作文(40 分) 26按要求从以下两题中任选一题作文。 (1)当我们告别小学，走进初中，标志着我们实现了由小学生向中学生的华丽转身。你 的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经 历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。 请以成长的_为题，写一篇记叙文。 (2)在我们的学习生活中，常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福，面对失败 挫折而感到无助，或是一个人独处而感到孤独只要你细细品味生活，就能感受到其中的各种味道。 请以感受为题，写一篇记叙文。 写作要求：如选作文(1)，先在题目横线上填上恰当词语(例如“快乐” “烦恼” “细节” “浪花”等)，使文题完整；记叙具体的事情，文从字顺，条理清楚，说真话、抒真情， 发挥联想和想象，中心突出；不少于 600 字。