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1、后备人才综合素质的影响因素分析及对策范文后备人才综合素质的影响因素分析及对策范文1大学生综合素质影响因素分析1.1全球化视野下的国际背景现代社会错综复杂，随着世界全球化进程的推进，很多社会问题也随之产生，大学生很容易受到一些歪曲价值观的影响，走上错误的道路，因此不断提高大学生的综合素质是非常有必要的。近年来，我国对外开放的程度进一步加大，大学生可以进一步了解世界、增加知识，但是现在很多国际上的敌对势力虎视眈眈，想利用大学生来扰乱我国的发展，我们在和这些国家交流学习的过程中，也很有可能被误导，因此需要加强大学生价值观、人生观、世界观的培养，避免被不良舆论势力所影响。1.2国内市场经济的影响国家提
2、供了丰富的物质生活水平，但是精神层面的建设还远远不够，而且随着物质生活水平的大幅度提高，很多大学生产生了懒惰散漫的心理，传统的真善美有了进一步缺失的趋势，唯利是图、自私自利的不良风气也随之产生。大学阶段是人生的关键时期，为将来大学生步入社会、为社会做贡献打下了基础，这一时期的大学生应该努力提高自己的各项能力，不断学习，争取为国家做出一份贡献。但是无节制追求利益最大化是贯穿市场经济始终的原则，金钱至上的观念大大影响了大学生的价值观，所以现在一些大学生放弃了自己原来的理想，一味地追求金钱，在物质的吸引下放弃了精神层面的理想。因为大学阶段也不像中学阶段有老师和家长监督，大学生相对比较自由，在国内市场
3、经济的影响下，很多大学生早已忘了节俭的传统美德，他们选择无节制的消费和享乐，学习在他们看来并不重要，自我能力的提高显得非常困难，因为很多大学生开始追求快速赚钱的方法，这对他们的身心健康而言是非常不利的，在物欲横流的市场环境下，很多大学生早已忘了最初的理想，社会中的不良风气也会侵蚀大学生的思想，便很容易产生金钱利益和道德矛盾下的错误选择，产生极端的个人主义或者功利化思想。1.3社会政治因素的影响我党带领中国取得了一系列的成就，人民的生活水平不断提高，我们理应拥护中国共产党，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。然而，因为大学生生于新时代，没有经历过战争和贫穷，因此对我国的历史认识不深，很多大学生
4、认为现在的世界是和平的，应该享乐，所以对中国共产党的当时认识也不深，很多学生也收到了一些负面信息的影响，对中国共产党产生了错误的认识，这对于我国的发展是非常不利的，大学生应该重视政治，不断提高自己的政治意识。1.4东西方文化的碰撞中华文化博大精深，在现在全球化的情况下，我国的文化也日益向世界传播，华夏五千年文明积淀了中华优秀的传统文化，我们在学习我国传统文化的同时，肯定也会接触到一些西方文化，外国的文化对于我们当代大学生而言，是可以学习借鉴的，因为每个国家都有其优秀的传统文化和优秀的思想美德。但是，现在我国的文化却有了日益没落的情况，很多大学生开始有了崇洋媚外的心理，他们认为外国的文化要更先进
5、，反而忽视了中华民族五千年的传统文化，文化是我们的根和魂，只有坚定文化自信，拥有自己的民族信仰，才能为国家文化繁荣做出自己的贡献。一味地信仰外国的文化，而对本民族的传统和风采置之不理，会慢慢地失去自己的精神家园。而且，西方有很多文化和思想充满着虚伪和功利，全盘接受西方的文化会造成一些社会不良风气的传播。中华民族有很多的传统文化，这些都值得进一步挖掘和传播，而不是认为西方文化就一定是先进的。东西方文化发生碰撞本来是一件有利的事情，需要适应这个现实，但是也要注重本土文化为主，坚定文化自信。1.5成长环境的影响因为原来计划生育政策的实施，现代大学生人群中有很多独生子女，他们生活在新时代，就好比是温室
6、里的花朵，没有经历过太多的大风大雨，在这个和平的国家，现在的大学生都是非常幸运的，但是这种环境下培养出来的学生很容易选择安逸和享乐，他们没有吃过生活的苦，没有经历过贫困和战争，在现在物质生活水平大幅度提高的条件下，他们爱好广泛，知识也有了广泛的涉猎，思想更为自由和活跃，但是也存在着很多问题。和过去的老一辈相比，现在的大学生很多自理能力比较弱，有些人成为精致的利己主义者，他们的世界核心就是自己的快乐，以前吃苦耐劳和勤俭持家的美好品德可能已经慢慢发生了改变，现在很多大学追求奢侈和攀比，认为学习不重要，而且在社交方面也存在着一些问题。2提高大学生综合素质的对策2.1发挥思想政治理论课教学优势现在大学
7、生能够接触到的素质教育课程主要是来源于大学内部开设的思想政治理论课，这是培养提高大学生品德品质的主要环节。这一方面对大学生的要求还应该逐步提高，首先是让大学生了解我国的历史和文化，通过开设一些中国文化、近代史等相关的课程系统地进行教育，培养大学生的爱国主义情怀，这一方面的教育不能泛泛而谈，而要深入学习，让学生深刻地感受到中国的历史进程，以及为什么只有中国共产党才能救中国。除此之外，也应该开设一些提升学生综合素质的时间课程，不能仅仅局限在课本，让学生自主思考和学习，可以开展一些辩论会、演讲比赛等，让学生自己探索和思考，而不是一味地灌输知识，这样可以增加学习的效率，拉进学生和素质教育的距离。这些课
8、程不能成为所谓的 水课 ，如果学生对这些课程的认识不深，那么这些课程的开设就会造成一种资源浪费，如果学生上课不听课，不重视这些课程，这些思想政治理论课会逐渐失去其真正的意义，因此，学校和老师都应该严格落实课程的开展，同时课上课下相结合，提高对学生的学习要求。2.2加强中华民族的优秀传统文化教育对于中华民族的优秀传统文化，大学生在这一方面需要接受更多的学习和教育，这是坚定文化自信的基础和保障，优秀的中华传统文化对大学生的行为、思想、为人处事都会产生很大的影响，会潜移默化地影响到大学生的价值观和世界观。高校要有规划的开展中国传统典籍的教学工作，因为 文化元典因其首创性、涵盖面的广阔性、思考的深邃性
9、成为民族垂范久远的指针和取之不尽的精神源泉，是通识教育取之不尽的教材来源，经过去芜存精的筛选，可作为通识教育的最佳内容 。2.3紧跟时代形势，充实评价内容大学生的综合素质是多样化的，不仅仅体现在了思想道德层面、待人接物方面，也体现在自身的高标准和高能力上，能力一方面是学习的能力，一方面是适应的能力。首先是学习能力，我们现代的大学生应该重视自我能力的提高，虽然不是中学阶段，但是好好学习依然是当下最主要的任务，认真对待自己的课程。另一方面就是大学生的适应能力，大学其实相当于一个小的社会，每个大学生要在坚持自我的条件下，尝试着融入社会，提高自己待人接物的能力，现在社会比较复杂，因此情商的提高也是非常
10、重要的，学校要紧跟实事，不断提出新的要求。2.4正确认识我国国情，确立正确评价导向我国人口众多，随着社会的发展，我国的教育水平也提到了很大程度的改善和发展，但是好的岗位毕竟是有限的，因此现在很多大学都感觉就业困难，在筛选人才发面，我们应该降低分数的权重，过去可能很多企业都是仅仅以大学生的成绩分数为唯一的出发点，但是现在我们更应该注重大学生的综合素质，对学生的价值观和适应能力进行培养。现在有些地方已经有了非常好的评价体系，比如以毕业分配为龙头，依据市场的多种需要，对学生综合素质采取以量化为主、经历为辅的评判来评价大学生综合素质。2.5开展专业技能大赛高校在培养学生的时候，可以开展一些专业技能大赛
11、。学生的首要任务是学习，大学应该注重考风考纪，规范教学秩序，使大学生时刻将学业放在首位，扎实自身的专业知识基础。每个专业平时学的知识是不同的，他们有着不同的就业方向，为了巩固同学们对专业知识的学习，可以根据每个专业的不同情况，开展适合的专业技能大赛，这些比赛现在很多高校虽然也在进行，但是开展的形式比较单一，而且涉及的专业比较少，可以和校外用人单位就专门的职位进行专业的培训。提前了解专业知识在就业市场上的具体情况，模拟用人单位在专业大赛当中进行模仿演练，请专业人士莅临指导。这样就让大学生对所学专业知识有了充分的了解，明白将来到社会上自己能做什么，从实践中进一步提升专业素养，为将来进入社会在自己的工作岗位上发光发热打下良好的基础。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )第 7 页 共 7 页