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1、伟人细胞秦文君（第一课时）,学习目标：,1. 能正确、流利的朗读课文；2. 用简洁的语言概括课文写了贾里的几个故事，并根据故事划分文章的段落。,第一次“先学后教”,自学指导： 听读课文 结合课文注释自由朗读课文，圈出不会读或读不准的字。（5分钟）,给下列红色的字注音,豁达 自诩 瞌睡铆 荟萃 冷飕飕 骷髅聘请履历查老师 茅塞顿开 咬文嚼字,hu,x,k,mo,hu cu,su su,k lu,l,zh,s,jio,pn,zh (用作姓氏）,ch 检查,查,si,s,塞车,茅塞顿开,塞,si,塞翁失马 边塞,jio,jio,咬文嚼字细嚼慢咽,倒嚼,嚼,ju,咀嚼,第二次“先学后教”,自学指导：
2、自读课文，用简洁的语言概括课文写了贾里的几个故事，并根据故事划分文章的段落。（8分钟）,读课文，用简洁的语言概括贾里做了几件事？给每个故事拟一个小标题。,形式：小组讨论,概括事件,明确,1、计划一失败，敌人变成朋友。（1-18）2、计划二失败，没练成“矮个风度”。（19-29）3、计划三失败，打工计划破产。（30-44）4、获得意外成功（45-54）。,当堂检测,完成伴你学1，2，3，4，10,伟人细胞秦文君（第二课时）,学习目标：,1.感受贾里失败与成功的原因，并体会文章揭示的道理；2.明确贾里的人物特征。,第一次“先学后教”,自学指导： 根据课文内容，思考贾里前三次失败的原因是什么，为什么
3、最后一次成功了？通过原因体会文章揭示的道理。（5分钟）,请思考,1、 他计划这三件事件的原因是什么？,2、三次失败的 原因是什么？,明确,第一次失败是因为他把同学定为恨的对象，注定要失败。第二次失败是因为想要通过改变形体以成为公众注目的人物，这个想法本身是很可笑的，这和他日记中“才智不凡，爱憎分明”“勇往直前”的标准一点也对不上号。,第三次失败是因为他只想凭借打工一鸣惊人，出发点错误，注定要失败。总的说来，失败主要是因为他“伟人计划”动机不当，不切实际，充满个人主义色彩，加上年龄小，缺乏人生阅历，便注定了他“伟人计划”的失败。,3、贾里意外成功的原因是什么？明确：因为他有不怕吃亏的正确动机。,总结,学习了贾里的失败与成功让我们明白了什么道理？,结束,我们在人生道路上要有远大的理想，但要从小事做起，方能干大事。,第二次“先学后教”,自学指导： 在课文中找出贾里对自己的评价，以及他的朋友对他的评价，并分析贾里的人物特征。（5分钟）,贾里自我评价：他的朋友鲁智胜的评价：贾里的优点：贾里的缺点：,才智不凡、爱憎分明、勇往直前,你既不是伟人，也不是庸人,天真幼稚，自信心强，有远大的理想，乐于牺牲个人利益，本性善良（有抱负、有自信、有正义感、上进心）,喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的认识简单化：把做伟人与做小事分割开来,当堂检测,完成语文学习报相关习题,