《苏教初中语文七上《4古代寓言二则》PPT课件 (7).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中语文七上《4古代寓言二则》PPT课件 (7).ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、韩非子,郑人买履,1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、理解寓意。,寓言“寓”寄物，“言”讲道理，寓言是一种具有深厚群众基础和悠久历史的文学样式，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，优秀的寓言故事往往在给人美的享受的同时发挥其深刻的思想教育作用，增长人们的智慧和才干。,郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”,初读课文，读准字音,l,d,su,nng
2、,du,郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。,再读课文，读通文意,鞋子,这里作动词用，量长短,代词，这里指量好的尺码。,坐 同“座”，座位,至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”,一词多义：之至之市而忘操之试之以足至至之市至爱的女儿通假字：反归取之,分析郑人形象,探究学习,固执、迂腐,人不能墨守成规，而要重视根据实际得出的体会和结论。,通过这个故事，我们应该懂得：,合作探究,滥竽充数 自相矛盾守株待兔买椟还珠,其它寓言故事,刻舟求剑,吕氏春秋,刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其
3、舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！,初读课文，读准字音,sh,q,hu,j,刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”,再读课文，读通文意,渡过江河,立刻，匆忙,雕刻,这儿,舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！,再读课文，读通文意, ,世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。,通过这个故事，我们应该懂得：,吕氏春秋又称吕 览全书二十六卷，是秦 国的宰相吕不韦的宾客们 合编的。全书的内容较 杂， 包括儒家、道家等各家学 说，共分 八览、六论、 十二纪。是杂 家的代表著作。此书成后“ 布咸阳市门， 千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者,予以千金“。所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。,亡斧疑邻,