语文版初中语文九下《21古文二则》PPT课件 (4).ppt

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1、古文二则,古 文 二 则,范 晔,走近作者,范晔(398445),字蔚宗,南朝宋代顺阳(今河南淅川)人。南北朝时期著名的史学家、文学家。他一生对社会最大的贡献是撰写了被后人称之为“前四史”之一的后汉书。,司马迁(西汉),班 固(东汉),范 晔(南朝宋),陈 寿(西晋),前四史,四知,、结合文中注释,通过查阅有 关工具书加以翻译。不懂处标记。,自读课文 疏通文意,2、前后讨论不懂之处,或者请 教老师。,1、给生字注音 骘 辟 遗 谒 涿,zh,b,wi,zhu,y,自学检测,四知 大将军邓骘/闻其贤/而辟之,举茂才,四迁荆州刺史东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜/

2、怀金十斤/以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”,代词 ,指杨震,征召,即秀才,晋升或调动官职,动词,往、到,推举,拜见,过去,来,给予、赠送,汉代人在门生故吏面前,自称故人,(送金这件事)在夜里是没有人知道的,震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者/或欲令/为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”,怎么说没人知道呢?,调动(官职),本性,私下的贿赂,原先、过去,年长的人,有人,让,替,开办,让,称作、号称,用这个来馈赠给他们,优厚,整体感悟,四知中写了杨震几件事?

3、用简单的话概括。,杨震拒金(开头到“密愧而出”)杨震拒绝“为开产业” (“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”),二、思考:,1、从全文来看,作者开头写“大将军邓骘闻其贤而避之”的目的是什么?,从侧面说明杨震的贤明是远近闻名的。接着写杨震的官职不断得到提升。为下文作铺垫。,A、昌邑县令“夜怀金十斤以遗震”并说“暮夜无知者”时, 震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!B、“故旧长者”提出“为开产业”时,震曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”,贤明,做官清正廉洁,在金钱面前不动心,做人刚正不阿,是老百姓的父母官。,2、当别人给杨震好处时,他的态度怎样?,3、你认为杨震是一个怎样的人?,表

4、现他清正廉洁,拒不受贿,且态度坚决。,表现他廉洁俭朴。,1. 你知道“清官”还称什么吗?你能举出两个古代的“清白吏”吗?2. 你认为杨震拒金的故事,今天对我们有教育意义吗?请简要分析,不少于50个字。,“循吏”、“良吏”、“廉吏”,西门豹 、董宣、狄仁杰 、包拯 、海瑞,五:拓展延伸,包 拯,寇 准,胡长清,成克杰,大贪官,1.短小精悍,人物形象鲜明。本文只有146个字,非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质. 2. 以对比和衬托的手法来刻画人物形象。3. 语言刻画形象传神。“天知,神知,我知,子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。表现他清正廉洁的高尚品质。,写作特点,抛弃时间的人

5、,时间也会抛弃他。莎士比亚,古文二则,古 文 二 则,私 心,第五伦简介: 第五伦,字伯鱼,京兆长陵人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多,所以以迁徙的次序作为姓氏。,、结合文中注释,通过查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。,疏通文意,、前后讨论解决不懂处。或问老师。,(一)、字词释义明确,奉:,节:,遵守,保持节操,名作动,言事:,说话办事,名作动,或时:,有的人有时候,便宜,古义:biny。指对国家有利的事。,今义:pinyi。指价钱低。,比拟,比作,方:,被看轻,见轻:,探望,省视:,整晚,竟夕:,修:,修饰,选举,古义:指选拔举用贤能。,今义:用投票等表决方式

6、选出代表负责人。,1、课文表现了第五伦大公无私,写了哪几件事?,思考:,一是“诸子或时谏止,辄叱遣之”,二是“吏人奏记及便宜者,亦并封上”,2、既然第五伦如此大公无私,文章的题目为什么取名私心?,“大公无私”是时人对第五伦的高度评价,而私心是第五伦的自我反省。作者写了别人所不知道的他自己的内心活动,一是指“昔人有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘”,二是“吾兄子常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠”。,在一般人看来,他的这些私心是每个人都会有 的正常心,而第五伦却深深自责,而且用反问的语气说:“岂可谓无私乎?”可见他对自己的要求是多么高啊!他的这番话可以使古往今

7、来的一切贪官污吏无地自容!也可以挖挖自己内心深处的私心杂念。,奉公尽节,谦虚自省,严于修身,3、根据短文内容,说说你对第五伦的“私心”的理解。,4、你认为第五伦是个怎样的人?,通过第五伦一心奉公,尽守节操,公正无私,来赞扬其高尚的无私的品质,进而以其 私心反衬第五伦的情操,五、归纳主题,段落层次,反衬,1.用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”,来衬托他的真无私。2语言朴实、发人深省。“岂可谓无私”发人深省,让读者扪心自省。3写作借鉴:发人深省的语言,促人自省。如第五伦有“私心”的两件事,使人扪心自问,促使每人都来挖掘自己深处的私心杂念。,六写作特点,你有私心吗?请你用一段两百字左右的文字把它表述出来。要求:要有一些动作、语言、神态等描写。,七、拓展延伸,

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