语文版初中语文八上《22记承天寺夜游》PPT课件 (6).ppt

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1、记承天寺夜游,苏轼,日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人苏轼 北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,在诗词、散文方面有巨大成就,与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏”,为“唐宋八大 家”之一。,简介写作背景。元丰二月七日,御史李定等摘出苏轼有关如对王安石新法的诗句,说他以诗讪谤新法,并将他逮捕入狱,这就是“乌台诗案”。长时间的审问、折磨,苏轼差点丢了脑袋。后由于范镇、张方平等的营救,案件惊动两宫,十二月苏轼获救出狱,被贬到黄州,名义是团练副使却有职无权,无事可做。写本文之时,他在黄州已近四年。,遂 寝 藻 荇 柏,字音强化,zo,xng,bi,su,qn,节奏梳理,念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未

2、寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也, ,记承天寺夜游,元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,苏 轼,朗读,记承天寺夜游,元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,苏 轼,自主释词译句,月色 入 户, 欣然起行。 念无与为乐者 遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦

3、未 寝, 相与 步于 中庭。,照进,高兴、愉快的样子,想到,到,于是,睡,睡觉,共同,一起,院子里,翻译:,门,庭下如积水空 明,水中藻荇交 横 ,盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。,交叉错杂,表示推测,清闲的人,只是,罢了,形容水清澈透明,翻译:,解衣欲睡,月色人户,欣然起行念无与为乐者怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。但少闲人如吾两人者耳,译句验收,月色洒满庭院,如积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子和松柏的影子。,(我)脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进门户(十分优美),我高兴地起来走出户外。,只是缺少像我俩这样的闲人罢

4、了。,想到没有可以共同游乐的人。,怀民也没有睡,我们就一起在院子里散步。,1)这篇文章运用了几种表达方式?2)叙述部分交代了哪些要素?,叙述、描写、抒情,时间:元丰六年十月十二日地点:承天寺中庭人物:“我”和张怀民事情的起因:月色优美,3)作者是如何描绘月色的?运用了什么修辞方法?有什么作用?从中可看出这幅月夜图有什么特点?,4)、文中哪些句子表达了作者的情感?5)、文中结尾句流露出作者怎样的思想情感?,“月色入户,欣然起行。”“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。”,赏月的欣喜贬谪的落寞自我排遣的达观,5.小结,主旨,记承天寺夜游这篇文章通过对庭中优美月色的描绘,让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着,面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。,

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