《高中音乐老师个人研修计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中音乐老师个人研修计划4篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中音乐老师个人研修计划4篇（高中音乐老师个人研修计划4篇）这是优秀的老师计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看高中音乐老师个人研修计划4篇！高中音乐老师个人研修计划第1篇一、指导思想根据（高坝店镇初级中学20xx年度校本研修计划），聚焦高效课堂，转变教学形式的校本研修主题，紧紧围绕音乐课程标准，以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手，使校本研修成为实现学校发展目的的重要手段，通过一系列的校本研修活动，培养学生对音乐的兴趣，提高全体学生的音乐素养及综合素养。积极组织学生参加各项丰富的艺术活动，浓厚学校艺术气氛，进一步提高我校音乐教育教学质量，促进学生健康和谐快乐的成长，推进学校艺
2、术教育工作再上新台阶。进而为学校长远发展，老师专业化发展提供可靠保证。二、研修目的1、树立科学发展观，切实落实校计划精神，不断提高学校研训工作的质量和老师自主发展意识。2、以自己反思、集体备课、同伴互助、专业引领为核心要素，创新校本研修的形式，开拓校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。3、以加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，努力铸就一支师德修养高、业务素质优，教学技能全，教学基本功硬，具有一定的教育科研能力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍，为学校的可持续发展提供有力的智力和人力保障。4、通过调查研究，立足实际，切实解决老师在教育教学中的
3、各种详细问题，聚焦高效课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化，促进老师的专业化发展。5、通过探索初中研究型老师成长的特点和规律，帮助经历型的骨干老师突破发展瓶颈，为他们转变为具有较高素质的研究型老师奠定基础。讨论高效率地构建研究型老师群体的方法与途径，使校本研修更深化、更全面地开展下去。三、研修内容：1.大力实行推门听课评课制度，寻找本身差距，提高老师的课堂授课艺术。2.通过开展听课评课、集体备课、以老带新、同伴互助等研修活动，促进老师学科知识与教学技能同步提高。3.通过微型题研究推动教育理论学习和运用，解决课堂教学中的现实问题。4.通过高效课堂、校本研修系列知识讲座，提高老师的的师德水安然平
4、静专业素质，为全体老师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。四、研修方式：1、坚持以高效课堂为突破口，通过挖掘、整理、研究以高效课堂为内容的知识对老师进行专业引领式培训，并结合我校翠竹文化的校园文化主题，对全体师生进行高尚品德的教育，并促使老师改变传统的教学方式，适应新课程改革理念。2、开展高效课堂公开课和示范课活动，组内老师评课议课，沟通研讨，通过这项活动的开展，让全体老师得到锻炼、学习、提高。3、积极探索集体备课制度改革。老师以年级备课组形式备课，课后必需要有反思。反思课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等。这样既加强了老师之间的学习沟通，做到资源分享，同时又减轻了教师的工作负
5、担，提高了备课实效。4、充分发挥县、镇、校级骨干老师的作用，提高学校研修活动的质量。有计划地安排老师外出学习，搭建一个展示锻炼的舞台，组织开展各级各类教学大奖赛，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。5、邀请专家、教研员来我校作报告、座谈。承办各类老师培训、教研活动等。通过老师主动介入各项活动，聆听各位专家们的报告，努力提升业务素养与理论素养。五、时间安排：3月：学校和教研组建立校本研修QQ群，老师在QQ群中进行沟通研讨；运发动集训和特长生培养工作。4月：关于高效课堂的专题讲座；20xx年春季运动会的筹备工作。5月：各教研组集中开展听课评课活动、开展教学能手大赛研讨活动。6月：课题研究和论文撰写
6、及相关的评选、研讨、沟通活动。7月：老师自主研修；做好体、音、美特长生的培养和考试，组织集训好20xx年省级体育传统项目运动会。8月：骨干老师集中培训，并进行研讨沟通。9月：高效课堂的专题讲座和沟通研讨活动。10月：教研组活动和校际联谊、11月：示范观摩课和听课评课活动、12月：校本研修的反思沟通研讨。1月：校本研修学分考核认定。六、详细措施1备好课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每一堂课，仔细开掘教材，及时写好教学心得即教学反思。2老师之间在平常的教学中，相互合作听听相互的家常课，多沟通，多讨论，努力做到相互帮助，扬长避短，共同进步。每学期至少上好一堂公开课，课后进行讲课，评课并邀请其
7、他老师听课指导。3小组内定期相互沟通教学心得，教学困惑，并经常和教研员见面，由教研员现场指导，帮助老师解决疑难。4.以教学反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，课后对任课老师进行沟通、指导，并作好课堂记录和评课要点。5.每个月根据本人所授的内容，写一篇最满意的教案，教学故事，教学随想或教学心得体会等的教学摘要。6每个星期争取读一篇与科学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得即读后感，一个学年至少写一篇教学论文。高中音乐老师个人研修计划第2篇以学校工作要点为指导思想，全面推进、深化新课程、提升教学质量。全组老师围绕学校工作整体思路，全面深化新课
8、程、新课标的研究，恨抓教学常规，提高教学管理水平。强化学习经过性评价，努力提高老师教学水平。努力组织好艺术特长生的辅导工作。进一步推进一素质教育的施行。1、教研组建设本教研组以（音乐新课标）为教育教学目的，加大力度推进改革音乐教学改革。做到及时传达学校各项教育教学工作，组织本组老师学习（音乐新课标），加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新老师角色，以提高教育教学质量为宗旨，树立以学生发展为本，以审美教学为核心的教学理念，构建以聆听式审美教学为主体的音乐教学形式，优化组合课堂教学，改良教学手段;不断更新，努力创新，为树立本组新形象而努力工作。2、教学工作认真备课，做好前备和复备的工作。积极
9、开展教研组活动，加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习领悟（音乐新课标）所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，反思更新教育理念，擅长总结经历，完善本人的教学设计。加强老师本身学习的业务学习，写出优质的教育教学论文。3、读书活动积极、主动完成音乐学科的专业书籍（音乐老师教学能力指导）、（奥尔夫音乐教育思想与实践）阅读，以及教育类书籍（老师阅读地图）、（给老师的建议）共4本。并做好相关的笔记。4、做好初三音乐毕业会考，做好考前温习及迎考工作。争取让每个学生都能通过。全面推进素质教育，是提高民族素质，培养适应二十一世纪需要的创新人才，实现我国经济社
10、会发展战略目的的一项具有重要意义的战略决策，国务院关于基础教育改革与发展的决定，为构建二十一世纪充满生机与活力的具有中华特点的社会-义教育体系指明了方向。面对新的机遇与挑战，我们必须以崭新的姿态和全新的理念投身于教育改革的大潮之中，力争使我校的教育教学工作迈上新台阶。为此，根据实际情况制订新学年度学校高中部教学工作计划。高中音乐老师个人研修计划第3篇为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行经过中出现的问题和老师碰到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。一、重视高中音乐教研，提高我省老师（音乐鉴赏）之外的五个教学模块的教
11、学能力。高中音乐新课程的教学在经历数年之后，（音乐鉴赏）模块的教学已经基本成熟，并已构成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学形式。但（音乐与戏剧）、（音乐与舞蹈）、（演奏）、（创作）、（歌唱）等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。二、深化基层服务一线老师，促进教与学方式变革。为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行经过中出现的问题和老师碰到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深化教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与老师们
12、共同讨论、研究和解答新课程施行至今仍然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。三、深化课题研究，解决教学中存在的实际问题。在新一轮音乐课改中，老师们比拟困惑的是怎样进行有效的唱歌课教学、怎样使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效介入音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对教师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。四、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。教研员是音乐老师的专业引领人，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线老师，XX年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研
13、员。五、建立省级音乐名师工作室，推动地方教研工作的开展。计划在全省范围内建立5-10个音乐名师工作室，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。XX年行事历3月，组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会4月，全省音乐教研员培训会5月，省音乐名师工作室挂牌仪式。7月，全省普通高中教学模块培训及研讨会9月，开展2-3个市送教上门活动10-11月，组织参加全国第六届中小学音乐现场课评选活动观摩活动。高中音乐老师个人研修计划第4篇一、教学目的1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。2、突出
14、艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。3、在九年义务教育的基础上，进一步加强学生对音乐的喜好与喜好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。二、教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比拟与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。1、调动学生的学习积极性，使他们主动地介入音乐审美活动。2、利用各种当代化的、直观性的音乐教具与学具，限度地强化学生的听觉审美感受。3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、老师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣
15、赏活动的指导作用。三、教学措施面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，加强创造意识1、强化治理，突出重点，捉住高考生命线2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量4、加强合作，优势互补，共同提高四、教学内容1、欣赏民歌、艺术歌曲、讲唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节拍、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人
16、、音乐与社会的关系。教学内容要求5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国-教育。7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。五、教学反思本方案的设计，着眼于学生的主动发展，致力于运用当代信息技术优化课堂教学的研究，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。在教学经过中，学生对作品构造的深化分析，会出现一定的难度而略感乏味，但作为一节音乐鉴赏课，老师有责任和义务进行必要的讲解，如此，才能不断培养学生音乐素养和鉴赏能力。高中音乐老师个人研修计划4篇这篇文章共14673字。（老师本身关爱留守儿童计划4篇）：老师本身关爱留守儿童计划第1篇一、工作目的通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和（幼儿园秋季老师培训计划表4篇）：幼儿园秋季老师培训计划表第1篇一、指导思想以学习（纲要）、（3-6岁儿童学习与发展指南）为中心，视儿童发展为本、知足儿童需要为目的