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1、高一班主任学期工作总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结高一班主任学期工作总结4篇高一班主任学期工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结高一班主任学期工作总结第1篇今年我继续担任高一248班的班主任。在学校领导、班科任老师的帮助和支持下，我顺利完成了各项班级任务。在这个学期的班主任工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、稳固和发展，也影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面就是我一期来的班主任工作的总结。一、实行以人为本的班级管理人本管理就是以人为本的管
2、理，是确立人在管理经过中的主导地位，进而调动人的主动性、积极性、创造性，以实现组织目的和促进人的全面发展的一切管理活动。按着这一管理理论的要求，实行以人为本的班级管理。本学期树立了以人为本的观念，给学生开拓自主的空间，进而使学生产生了自主管理的愿望和主动介入的积极性，获得了较好的级管理的效果。本学期主要从下面三个方面对我班学生实行人本管理。 (1)切实改变教育理念。班主任作为班级管理的组织者和决策者，要改变传统的教育思想。在班级管理中必须坚持以学生为本的价值取向，从人性的角度，去观察、理解、教育学生，激发其向上的意识，而不是传统的以老师为主导的管、卡、压、罚的手段制约学生。 (2)尊重学生个性
3、发展。尊重被以为是人的一种基本需求，人的这种渴望尊重的需求能否得到知足，将直接影响到一个人的发展。在本学期的班主任工作中，我充分尊重学生的个性，尊重学生的人格，理解学生的思想感情，宽容学生的过失，创设了一个人本管理的班级气氛。 (3)加强学生的主体意识。我认识到自已在施行人本管理经过中的角色和地位，应该确立学生在管理经过中的主体地位，班主任的任务是围绕调动、引导、指导学生主动地、积极地和创造性地开展一切班级活动。二、实行班级管理民主化在本期的班主任工作中，我主要从下面三个方面实行班级管理民主化。 (1)建立班干轮流制。班干是班主任领导下的班级坚强的领导核心。传统的班干定职制、终身制常会导致班干
4、工作主动性不强，缺乏活力，效率不高。本期采取班干轮换制，即实行双轨轮换制(两套班子、轮流负责)和值班轮换制(工作量较大的班长、劳卫委、团支书等轮换)，以及小组坐庄制(各小组轮流执政)。通过这一有序的组织机构，使班干对班务工作不觉得单调乏味，反而更有新鲜感，激发了他们的竞争意识，培养了他们的组织管理能力，最大限度地调动了他们的工作积极性，为同学们服务，为班级建设服务。 (2)建立班级日记制。班里每位学生轮流值日，值日内容包括：轮流执行班主任工作，负责当天的卫生清扫，处理当天的班级事务，监督并管理当天的班级日常行为规范，并以砺志篇、快乐篇、激情篇等为主题轮流撰写班级日记，议论本人的志向、欢乐、经历
5、、教训，记录下班级当天的学习生活状况，班级里大事件、各科教学情况等。同时还制订共同的班级奋斗目的、班级口号、班训，通过轮流值日、轮流书面日记的形式，能让每个班级成员都能发挥潜能并以主人翁姿态积极介入到班级管理中来，都成为班级的管理者，进而到达科学管理班级的目的。 (3)实行小组合作制。将全班学生以寝室为单位分成不同的小组，分别承当班级黑板报、班团活动等不同版块的组编工作，就社会上热门问题展开讨论，构成健康的思想舆论;并鼓励他们在学习、生活、卫生、纪律等各方面展开公平的比赛、竞争，并以组为单位协作发展，共同进步，充分发挥了他们的合作意识，竞争意识，构成了和谐的寝友、学友的人际关系，同时也调动了他
6、们的学习热情，培养了集体主义精神，实现了培优帮差自主化，进而提高了班级的整体素质和水平。三、进行赏识教育，鼓励学生进步师爱是一种老师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美妙情感。当学生感悟这种爱之后，便会激发积极向上的热情，本学期主要从下面几个方面加强了对学生的赏识教育。 (1)思想鼓励。教育要促进学生思想健康，为学生一生幸福作准备。本学期重点对学生进行思想鼓励，促使学生构成了健康向上的心理品质。从建立班级口号：团结奋进，拼搏进取、志在名校、攀登高峰，到读报课时宣扬一件件真实、感人的事迹;从天天师生促膝谈理想、论人生、医心理、授方法到每次考试的表扬和奖励;从那清华园、北
7、大屋、哈fo院的小组名字，到班级日记上一篇篇真实感人的同窗事迹;从每周一次的主题班团的对话、焦点访谈到每次阅读课中对名人身影的追踪等，无不从精神上、思想上鼓舞学生发奋图强。 (2)自己鼓励。引导学生确立本人的最近小目的和长远的人生大目的，通过战胜一系列的小目的来接近大目的并加强取胜自信心，到达进行目的鼓励;同时，通过班级黑板报上的凡人凡语，图书角上的古今中外名人名言，赶超计划上本人的座右铭来鼓励学生本人进步。 (3)竞争鼓励。组织了各种形式的比赛，制订了一系列的奖励措施，挑起小组在学习、行为规范、文体活动上的争端，点燃激情的火苗，引起学生的学习动机，提高了学生的学习效率，培养了学生顽强的意志和
8、坚韧的毅力，使他们在竞争中不断完善、不断进步。总之，一学期来我所带的248班已逐步构成一个积极向上的班风，学风良好的班集体,在学校获得良好的成绩。但是班主任工作难度大，班级管理是一门艺术，怎样进一步做好班主任工作，我还需要进一步探索和学习，我将在以后的教育工作中，继续研究和学习前人的管理思想和方法，提高本人的管理水平。高一班主任学期工作总结第2篇我这学期担任高一年级_班班主任，这是高一年级11个班级中的一个快班，全班62名学生，其中有40多个学生来自农村和外地，有三分之二的学生住校。现将一学期以来的工作情况总结如下：一、了解学生情况，制订合理计划班级计划是班级管理活动的重要根据，它能够使班级管
9、理更有目的性。开学伊始，我通过查阅学生学籍、档案，与学生交谈，走访初中老师，了解学生的基本情况，又带领全班学习学校的规章制度，并制定了合适我班学生实际的班级工作计划，进而在工作中做到有的放矢，提高了班级管理的效率。二、从实际出发，选拔班干部设好一个班集体，必须有一支良好的学生干部队伍，他们不但在学生中能够取到带头作用，还能减轻班主任的负担，使之从琐碎的事务中解放出来，所以班干部队伍的建设很重要。在军训期间，我就深化学生，认真观察，注意了解学生学习情况、能力、个性等，选择出了一支有责任心、有较强工作能力、学习认真的班干部。这些学生能力强、声威高，使班级工作出现新相貌。三、抓常规管理，建立良好班风
10、一个新建的班级形同一盘散沙，学生来自四面八方，相互之间陌生，班主任就象粘合剂，要把全班吸引的本人的身边来。我在班会上开展了一些活动，让学生相互增进了解，沟通情感;对学生进行纪律教育。制定规章制度;做好日常管理工作，加强德育教育，构成了良好的班风。我班有一个来自农村的女生，家庭贫困，不幸又患上了伤寒，真是雪上加霜。全班同学知道情况后，主动为她捐款，使她感遭到了班集体的暖和。四、主动联络家长，争取社会支持家庭是学生的第一所学校，父母亲是学生的第一任教师。所以，班主任与家长保持联络很重要。本学期，我从繁忙的工作中抽出时间，对部分学生进行了家访。通过家访，向家长了解学生在家的学习情况、生活习惯，了解其
11、性格特点、兴趣喜好，了解学生家庭基育状况、经济状况，又加强了与家长的联络，更有利于对学生的教育也是争取社会配合的好办法。高一班主任学期工作总结第3篇有人讲，班主任就是高级的保姆，一天到晚都要跟着学生，处理学生大小的各种事情。就我个人的感觉来讲，却是是这样没错。但这也不过是作为班主任的一部分感受罢了。高一的学生都是刚刚从初中升上来的孩子，但在这里的学习中，他们会渐渐的成熟，渐渐的懂得我们这些教师和家长们的苦心。这份成长的蜕变，我是看多少次也不会腻的！如今，xx届的学生也完成了他们第一个学期的学习任务，尽管其中也有很多的问题，但我相信他们都有一个光明的将来。在此，我将本人在20xx第一学期的工作情
12、况做总结如下：一、适应环境，思想调整从学生来到了新学校之前，我就已经陷入了费事的准备之中。迎接新学生的到来并不是轻松的事情，从给报名到宿舍安排，都不是轻松的活。但我在工作中努力的结束了这些费事，并在最后，打起精神与班上的同学们进行了第一次的班会课程。算是获得了个不错的开始。此后，学生们开场对学校熟络起来，面对新学校的新鲜环境，新的宿舍，新的朋友这些新鲜感给学生们带来了过多的冲击。为此，很多学生都在这个环节松懈，并在高中的生活中放松本人，让本人渐渐的懈怠起来。而我当然不会的看着这这些事情发生，为了维持同学们的积liuXue86.Com极性。我在教育上一直保持严格的要求，并为班级制定下了严格的规定
13、！尽管我也不想一开场就给学生带来了一个过于威严的班主任形象。但为了整体纪律的维持，威严却是必须的。再看如今的情况，在严格明确的管理下，xxx班的学生在学习上保持了严格的要求和目的，成功在班级中树立了两好的班级风气。二、教育和管理方面在教育上，我保持这积极严谨的态度，尽管管理花费了很多的时间，但我仍会在天天认真的备课，认真的计划好教育的任务。而在管理方面，我也渐渐开场让本人轻松一些。我将一些班级管理的权利和责任交给了班上的班干部们，一方面锻炼学生的自己管理，加强了学生的自觉性，一方面，也为我空出了跟多的时间做好教育准备。一个学期的时间，我和学生们都已经有了较好的认识，也打下了较为坚实的基础。相信
14、在下个学期里，我们能一起在学习的道路上奔跑的更快、更远！高一班主任学期工作总结第4篇本学年我担任高一4班班主任，学生刚从初中来，在学习方法，生活习惯等方面都要有较大的调整和适应，在生理、心理上有一个逐步完善的阶段，为圆满地完成教育、教学任务，以实现了以德育为核心，以智育为主线，全方位培养素质，培养、造就合格人才的教育目的，在班级管理方面作如下工作。现将一学期来的工作进行如下总结。一、班级基本情况高一4班有学生58人，其中男生30人，女生28人。大部分学生思维活跃、学习刻苦、积极向上、朝气蓬勃，也有个别学生由于纪律观念较淡薄，长期构成的某些不良习惯还不能完全改正。学生对于新的生活环境有一个了解、
15、适应的经过。因而班级生活中十分是刚建立初期的一些不和谐的地方就在所难免。班干部队伍健全，分工合理，成员模范带头作用好。二、主要措施针对班级的情况，本学期，本人在如下方面作了努力。1、加强班级纪律的管理力度1建立、培养、锻炼强有力的班干部队伍。为进一步加强学生自己管理能力的培养，本人通过向原班主任、科任老师中了解学生情况，学生的自己推荐和民主选举，选拔一些责任感强，有一定威信的同学组成了班委会，班委会成员明确分工，各司其职，大大改善了班级的风气。2加强宣传力度，强化学生的纪律意识。开学初，利用校会、班会等时间向学生宣讲，学习了（中学生守则）、学校管理条例、中学生日常行为规范等规则，在征求学生意见
16、基础上制定了班规班纪，让学生明确目的管理，约束本身思想行为，养成良好的学习、生活习惯。同时，利用德育量化管理表，对学生的学习、纪律情况进行量化管理，赏罚严明，赏罚分明。对表现好的同学生给予适当的奖励，对违纪的同学给予惩罚，加强学生的上进心，改善班级同学的风貌。3充分发挥学生的自觉能动性。在班级建立了纪律监督小组，挑选一些有正义感的同学，成立班级纪律检查委员会，配合班干部负责班级各项日常工作，如自习、晚修课的检查，课室卫生、包干区卫生情况等。4关心爱护每一个学生，师生间真情交溶。本人经常与学生谈心，从生活、学习、娱乐等全方位地关心每一个学生，十分是一些学习较差的学生，一些有心理障碍的学生，让他们
17、感到集体没有抛弃他们，激发他们的进取心，鼓励他们为班级出力，在他们获得成绩时及时表扬，加强了他们的自自信心，提高他们的学习兴趣。同时，在安排座位时，注意将外向学生和内向学生编在一起，取内向学生学习刻苦认真和外向学生文体思维活跃的长处，互相浸透，互相影响，以利于学生心理健康和班级构成浓郁的学风。5建立后进生档案，成立后进生纪律培训班。对违纪学生进行思想教育和纪律训导，纠正后进生的不良习惯，树立正确的学习、生活思想。6成立班主任信箱。及时了解学生在思想、学习、生活上存在的问题，做到及时发现，及时处理。7定期与学科教师沟通，加强联络，齐抓共管。2、做好学生思想品德的教育工作。1加大尊师爱校的宣传和教
18、育力度，把班级培养成为讲文明、有礼貌的四有新人。2抓好学生世界观、人生观、价值观的教育，树立科学人生观。如：以我为谁而学等为主题，开展辩论。3建立家校联络表，加强与学生家长的联络，共同做好学生思想-工作。4做好安全教育和以及远离黄赌毒等法制教育活动。3、加强对班级学习的管理，创造良好学风，全面提高学生学习成绩。1共同介入，办妥学习园地，将同学们所做过的较具有代表性的典型题目提供出来，做到资源分享，拓宽解题思路。2定期举行学习经历沟通会，研究学习方法，提高学习效率。3鼓励学生讨论学习问题，做到互相学习，互相促进。4成立学习互动小组，帮助与辅导差生，提高他们的成绩。5重视与家长的联络，获得他们的支
19、持，共同抓好学生的学习。6加强学习即生活教育，将所学知识与生活联络起来，开展第二课堂及各种学习竞赛活动，如演讲比赛、朗读比赛，学科知识竞赛，提高学生的文化素质。7实行奖励制度，对学习进步较大和成绩显著的学生进行奖励。4、积极开展各项有益的活动，对学生进行体育及艺术培养。1抓好学生的第二课堂活动。如球举行班级篮球比赛、拔河比赛、丰富学生课外生活，同时有利于班级团队建设。2指导学生阅读名著等课外书，引导学生欣赏中外名片（阿甘正传）（青山翠谷）等，进行艺术熏陶。三、所获得成绩及今后努力方向通过一个学期的探索求问和及时总结经历，建立和培养了强有力的班团干队伍，认真做好学生的思想工作，努力营造良好的班风、学风，并带领班团干开展各项有益的文体活动；同时，注意坚持原则、广开言路，得到了学生的理解和信任。获得了一定的成绩。并且在学科考试中，各科成绩在年级的前列。固然获得了一些成绩，但离学校，社会，家长的要求还很远，还需在今后的工作中不断总结，补充和完善，使来年的工作做得更好。banzhurengongzuozongjie/275274.本文标题：高一班主任学期工作总结4篇较旧一篇：班主任以老带新工作总结4篇较新一篇：