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1、班级管理目的4篇-班级管理班级管理班级管理目的4篇班级管理目的4篇班主任|分类:班级管理班级管理目的第1篇一、文体活动目的的制定文体活动目的就是指根据62616964757a686964616fe58685e5aeb931333236396538本班详细情况结合学校组织的各项文体活动而制定的目的。当然作为活动的主体和详细的施行者，活动的目的天经地义应由学生本人来制定，教师只是给予一定的指导或给予活动背景情况的介绍。例如我校在上学期开展的校第三届科技节，此项活动中全体同学在班长的带领下，根据学校的活动安排制定了本班的计划，遵循各项活动的参加坚持自愿报名、发挥同学特长和责任到人的原则，制定了成绩要
2、进入年级前四的目的，对于阶段性活动情况进行全班汇报，对于成绩突出的同学进行全班表扬，以激发学生的活动热情。如此周密的安排，也换来了不错的成绩，那次校科技节，我班荣获校团体总分第一名的好成绩。活动的经过和成绩的获得给班级带来了积极影响，班内渐渐构成了勇于争先的竞争意识、团结协作的团队精神，这些又都为同学的学习积累了良好的非智力因素。二、争创目的的制定争创目的是指以班级为单位争创学校所设立的各种集体荣誉目的。每一个人都是生活在特定的集体之中，作为集体的一员都有潜在集体荣誉情结和为之奋斗的内在动因，因此制定班级荣誉争创目的能够调动和激发每一个学生个体内在的集体荣誉情结，以培养学生构成健全的人格和树立
3、一般独生子女所缺少的团队精神。争创目的的制定应在教师引导下由班干部详细负责施行，并且每一位学生都必须参加到争创活动中来，要让学生感遭到争创并不是班主任教师的事或班干部的事而是每一位同学本人的事。所以在争创目的详细施行的经过中可通过如下几种形式：利用周记这一载体为争创进行舆论宣传。利用班会全班同学围绕争创的利弊展开讨论。全体同学自愿签名方式统一同学思想，协调步伐。这些都可使争创活动成为同学们的自觉行为。上学期我班进行了申请自习课免检班级争创的活动，在班干部的组织下全班同学进行了自愿签名，这有如一根金箍缚在每一位同学的脑海中。实践表明这一活动获得了一定的成效。三、学习目的的制定学习目的的制定应包括
4、两个方面：一是班级总体学习目的的制定，二是学生个体学习目的的制定。在制定学习目的的经过中应注意几个问题：1、目的制定应坚持全民发动共同介入的原则；2、目的应尽可能详细化，由于较为详细的目的(落实到各科目的)更具有可操作性，行动的指向性；3、目的制定应从本班学科实际情况而定，不能千篇一律；4、目的的制定应坚持跳一跳方能够到的原则。在制定好班级总体学习目的之后，着手引导学生进行个体学习目的的制定也同样重要。由于一方面将有助于帮助同学明确学习方向，激发其学习的内在动因，在班级内部构成你追我赶的竞争学习的气氛；另一方面也将有助于整个班级学习综合实力的提高。例如上学期我班的班长，入学成绩在班内处于中等偏
5、下。经过军训期间对他的观察，我决定让他担任班长，在给其班级管理任务的同时我也明确的告诉他：要让同学信服你，你必须在本学期内把学习成绩提升至班内15名左右。明确的目的让他有了强大的学习内动力，结果在期末考试中他的学习成绩可排入班级前10名。有的才能放矢，明确的目的有如夜航中的灯塔，它能给我们引路。明确的文体活动目的、争创目的、学习目的能使广大同学介入活动的积极性、主动性被调动起来。这一内驱力既有助于加强集体凝聚力，创设健康、向上的班级气氛；又有助于挖掘学生个人潜力，锻炼学生各方面的能力，以适应知识经济时代对他们的要求。班级活动能锻炼人才，发现人才，更能使人全面发展。所以，我们在日常的教育教学经过
6、中应从学生的需求出发，因地因时的开展一些形式多样的班级活动。当然，班级活动目的管理法在详细施行的经过中应坚持详细问题详细分析的原则，决不能生搬硬套，否则会适得其反。班级管理目的第2篇加强班干部队伍的建设和培养，抓优秀典型，树学习典范，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，从细节着手，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校，开展丰富多彩的班级活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自己约束，自己管理的能力。班级管理目的第3篇1、继续指导培养班干部工作第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，
7、指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。2、通过修改完善班级管理细则，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，构成班集体凝聚力。稳固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。3、继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注重各学科学法指导，提高学生学习效率。4、
8、继续加强学生的自己管理意识，这一块上，本学期喊的口号是诚信自律为人为事总之，欲大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。班级管理目的第4篇俗话讲无规矩不成方圆，相应的道理，一个班级假如没有相应的管理，那么我想就像一盘散沙，无从管理。本班这个学期幼儿31人，其中男孩15人，女孩16人。经过在幼儿园将近半年的学习，班级幼儿各个方面的潜力均得到了不同程度的提高，看到孩子们的进步，作为老师由衷地感到高兴!针对本学期班级状况，现将班级管理方面做如下计划：一、安全方面不管在何时何地，孩子们的安全问题都被放在最重要的位置。假如孩子们的安全都得不到保证的话，
9、那么一切都是空谈，小班幼儿自主意识逐步加强，很多的事情孩子们不必须会听教师的，所以在平常的日常生活当中，就就应愈加注意孩子们的安全。针对班级的状况，主要注意下面方面：1、严格执行幼儿园的接送制度，防备于未然。在接送的这个经过中，不是讲持有卡的家长就能够接走幼儿，老师还务必把好本人的那关，不认识或者不熟悉的成人要打电话给他们的爸爸妈妈确认后方可放行。邻居帮助接送的要签订接送协议。2、老师应经常检查班上的各项设施，杜绝不安全的隐患，假如发现应及时上报、及时处理，把孩子们的安全工作放在第一位。3、在平常的日常生活中，老师要做到认真组织、观察幼儿的一日活动状况，避免事故的发生，有意识地灌输一些安全方面
10、的知识给幼儿，树立安全意识。4、在进行活动前，讲好游戏规则，在活动的经过中，严格根据活动的规则进行;假如违背了规则，应采取相应的措施进行惩罚并讲清道理，让小朋友们明白教师为什么要这样做5、根据幼儿的年龄特点，利用一些教育契机，经常讲解一些有关安全方面的小常识或者是小故事，让他们逐步明白在今后时刻要注意本人的安全。二、教育教学方面本学期我们有八个大的主题，这些大的主题又分为五个领域进行系统的学习，分别是语言、数学、健康、社会、艺术、科学。其中艺术包括美术与纸工。每个主题都有相应的活动开展。一些材料需要家长的大力配合。大概安排如下3月8日妇女节送妈妈的礼物4月4日清明节学习古诗清明消防演习5月1日
11、劳动节、母亲节讲故事比赛亲子运动会6月1日儿童节、父亲节六一文艺演出三、保育方面为了全面提高班级的保教质量，我们将继续加强学习与研究，不断更新班级老师的教育观念，合理安排幼儿的一日活动，做到真正的保教并重。1、生活教师每一天做好班级的各项消毒工作，以防止病毒感染，给孩子们创设一个干净整洁的环境。2、加强幼儿生活自理潜力的培养，坚持饭前便后洗手，对于小班的孩子来讲，帮助教师做一些力所能及的事情时很自豪的。3、用心开展科学的一日生活活动，以及一些体能的训练，配合生活教师做好孩子们的护理工作;经常灌输一些安全方面的知识给孩子们，让他们初步树立安全的意识。4、根据天气的变化，及时让孩子们本人增减衣物，
12、多喝水，做到保证孩子们的一日生活用水量;多讲解一些卫生方面的常识，让孩子们养成讲卫生的好习惯。四、家长工作家长工作是班级工作的一个重要方面，处理好与家长之间的关系对于班级工作的开展起着不可忽视的作用，因而家长工作也是不容忽视的。1、每一天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2、充分发挥家园共育的作用;根据班级幼儿的实际状况，每个星期更新班级通知、博客、信息提醒等通讯信息方式。召开家长会，利用家长会让家长们了解班级在这个学期的一些大的动态及本学期我们的一些主要任务。3、透过家长开放日，家访，电访，发放幼儿家园联络手册(即我上小班)以及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，在园的表现状况;及时了解家长的教育观和需求，并针对幼儿的详细状况向家长交换意见或推荐，帮助家长排忧解难，使家园教育的步调做到一致。banzhurenbanjiguanli/249162.本文标题：班级管理目的4篇较旧一篇：班级管理建议4篇较新一篇：