《班主任学习心得4篇-班主任工作心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任学习心得4篇-班主任工作心得.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任学习心得4篇-班主任工作心得班主任工作心得班主任学习心得4篇班主任学习心得4篇班主任|分类:班主任工作心得班主任学习心得第1篇很高兴，我们学校这一次展开了为期七天的班主任培训。这是我们全校班主任期盼已久的培训，我们在教学的经过中一致以为我们做班主任的教师都应该经常进行培训才能够做好学生以及学生家长的班级管理工作，这一次的培训终于给了我们这个学习的时机！在这次的班主任培训中，我学到了很多过去我在教学中碰到的问题的正确解决方法，也让我知道了本人在这次当班主任的经过中存在的缺乏。过去我经常碰到过很多有学习障碍的孩子，他们的学习障碍是由他们的家长所带给他们的，在这种情况下，我就不知道怎么样跟这些
2、家长讲实话了，进而导致正常的教育工作无法展开，拖延孩子们的学习问题。通过这次的培训学习，我意识到我作为一个教师，还是一个班主任教师，我有权利与义务告诉这些家长真相，让他们同他们的孩子一起重新进行人生的学习，让他们这些已经成年的人首先在孩子们眼前树立一个典范，这样才能够彻底解决这些孩子们的学习障碍，让他们的学习不再成为他们人生中碰到的一道坎。一直以来我都以为学习是能够帮助每个人的，可是在那些有学习障碍的孩子身上，我看到了学习带给他们的痛苦。如今我通过培训学习，已经逐步明白这些痛苦只能依靠我们教师协助他们的家长去解决，而我们作为班主任的教师，我们则必需要学习怎样与家长们进行沟通。通过这次的培训学习
3、，我发现我在当班主任教师的经过中过于负责也是一个问题。怎么讲呢，正是由于本人的过于负责，导致一些孩子产生学习上的压力，进而在学校的学习生活中无法放松本人，以致于学什么都学不进去。与他们的家长沟通时，我也没有发现这些孩子家长的问题，我如今意识到可能这是我本人这个班主任教师的问题了。学校教育，应该还是要在家庭教育之后来展开，我们作为班主任教师的，不能由于孩子们的成绩不理想就整个把本人作为孩子的家长扑到孩子们身上去强迫他们，这样只会让他们得不到喘息。经过这次培训，我深入认识到本人作为班主任教师时一些难以从本身角度发现的问题。我以后会在你我的工作中注意这些问题，不让本人的问题影响孩子们的学习。对于这样
4、的班主任培训，我希望每个学期能够开展一两次，这样才能够帮助我们这些班主任教师学习从其他的角度来展开对学生们的教育。班主任学习心得第2篇素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因而，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到本人所承当的历史重任。在管理班级经过中班主任扮演着多重角色。做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部
5、工作，但却讲明了班主任工作在整个学校中的重要性。那么，怎样开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈本人的体会。一、班主任要用爱去亲近学生，研究学生;班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。爱学生，既是老师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深，教育学生的效果也就愈好。因而在小学里，班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发，从多方面、一点一滴做起，用本人对学生真诚的、博大的爱，去培育学生健康成长。假如对学生进行教育和管理时，缺乏爱心，必然是方法简单粗暴，批评多，耐心讲服少;责怪多，关心体贴少。这样会使学生处在一个缺少爱心的环
6、境中，不会关心和爱护别人，也不容易得到别人的关心和爱护，势必影响学生身心健康的发展。捷尔任斯基曾讲过：只要用爱才能教育好学生。谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。班主任要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、喜好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是十分需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的经过中，班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定
7、你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的效果。二、班主任拟定集体与个人的远、最近目的。有目的才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、最近目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避免盲目、低效地学习和生活，进而加强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、最近目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。目的的制定不是目的，怎样通过努力去实现目的，提高学生的素质才是目的。因而，鉴于小学生
8、年龄与心理特征，有两点需注意：一是最近目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子自信心。四、班主任对学生的表扬和批评要适度表扬和批评是教育管理中的常用的两种手段。表扬实际上就是鼓励，让人产生一种向上的欲望，还会给人以前进的动力，表扬还会使人产生一种精神上的愉悦感、成就感。批评能够讲是一种帮助，一种修正。该批评的不批评就会让被批评者失去了一次改正的时机，批评有时也是一种鞭策，能让你知道本人的错误努力改正、并不断地完善自己，发展自己，在发展自己中得到进步。但两者假如运用不当，也会产生不同的结果，该表扬的不表扬，会让人没有自信心，底气缺
9、乏，表扬多了，会让人变得过分骄傲，该批评的不批评，会让人有缺点不知道改，而以小恶而为之。批评的多了，会让人产生自卑的心理，从此一蹶不振。在教育管理中要正确运用表扬和批评，把握好表扬和批评的尺度才是关键。记得有一次语文课上，一个学生津津有味的在做他的手工制作。从手工制作教师那儿我知道他的手工制作是班级里比拟出色的。我既不能埋没他在手工制作的才能，也要让他知道语文课上不能做手工，应该认真学语文。我对他讲：教师们都知道你手工制作的才能，要是你能在劳技课上这样表现，那真是太棒了。从那以后这个学生再也没有犯过这样的事。五、班主任与任科教师和家长的关系。班主任只凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的，必
10、须力争本班任科教师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。针对班级中有问题的孩子，班主任、任课教师、家长、三方一起努力来解决孩子的问题。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共鸣。会上能够请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历，能够谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议。老师可以以开一些家长观摩课，让家长在观摩课中了解老师上课的意境，了解本人孩子的表现。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能愈加顺利轻松。六、班主任对学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需要所培养
11、的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。每个学生都有他们本人的特长。有些同学语数成绩不是很理想，但是他们在美术、体育、手工制作等方面比别人强，这个就是他们的特长。作为班主任针对班级中存在有特长的学生，要大力鼓励他们把本人的特长和创造能力都很好的发挥出来。班主任要长期坚持的鼓励这些孩子，将来能学有所用。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会
12、生活的经过中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的工作方法。班主任学习心得第3篇刘新科教授在（如何做一名优秀的班主任）中以为班主任工作是班级管理中一项塑造人、培养人的工作，班主任作为管理者本身的政治思想素质的高低对其教育对象有着直接的影响。他在本讲座中阐述一名优秀班主任应具备的基本素质和能力，包括：坚定的政治思想素质、完善开放的专业素质、健康的身心素质、对学生的仁爱之心、班级管理的能力以及处理好与班级有关的各种关系的能力。其中，与班级有关的各种关系详细又包括：班主任与学生家长的关系、班主任与任课老师的关
13、系、班主任与班干部的关系、班主任与差生的关系、学生与学生之间的关系、文化课与课外活动的关系、班干部与学生之间的关系、全面提高学生的各种素质与发展智育的关系、个人、班级、学校三者利益间的关系。恰当地处理好这些关系才能保证班主任工作的顺利开展。总之，作好中小学班主任工作，素质是前提，爱心是保证，强有力的管理以及处理好与之相应的各种关系是辅助。班主任工作需要不断学习，不断提升本人。刘教授结合本人多年教育教学工作和教育研究经历，真实事例的呈现，形象生动的叙述，深化浅出的分析，可谓发人深省、感慨万端。使我深入认识到做好班主任工作的意义与价值。班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者，班主任的工作能否扎
14、实，能否具有创新和艺术性，将直接影响到所管理的成效以及学生的发展。因而，做精、做细班主任工作，对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义。下面结合讲座内容，粗浅的谈谈本人对于怎样做一名优秀班主任的看法：一、班主任要有责任心当一名合格的中职老师是非常辛苦的事，当一名优秀的中职班主任会更辛苦。中职教育是一个良心工作，没有人会时不时用各种方式进行考核，是得过且过还是任劳任怨地悉心从事教育事业，是不同的人选择的不同目的。我想一个有为的人必将具有强烈的责任感。有教育责任心的老师，首先是对本人负责，最重要的行动是珍惜本人珍贵的青春年华。一个有责任感的老师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是
15、要学高为师，身正为范，不要以为我所教的是学习差的学生，他们什么都不懂，能够随意。本人要不断学习，尽快发展，使本人成为一名成熟的、具有专业本领的老师。班主任的责任心体如今很多方面，它要求班主任全面地了解班里的每一个学生，有了这样的责任心，对于创立一个优秀的班集体就迈出了重要的一步。二、班主任要有爱心在有了责任心的基础上，班主任还需要有爱心，有了爱心就能够使工作效益得到提高。一个班集体，好、中、差生都有。假如作为班主任只重视好的一些学生，而鄙视差生的话，那么班级工作就一定做不好。记得在我担任机电班班主任的时候，有个叫李东的孩子，由于父母离异，使得他从小缺少母爱，他平常也经常喜欢打斗，即便受点小伤也
16、从不喊痛，这也许就是生活让他学会了坚强吧！作为班主任的我，把学生的安全作为首要工作，几乎每晚都要考虑明天该要用什么招数对付他。有一天，他又和本班的一名同学打架，这让我很愤慨，但我觉得假如以暴制暴肯定还是起不到作用，我通过和他谈心使他认识了错误。像平常发生在李东身上的例子很多，也许教育就只需要一句温顺的话语、一个亲切的抚摸、一个信任的眼神等都能感动、感染我们的学生。教育需要艺术，更需要有爱心，有了爱心，就能够博得学生的尊重，班级工作自然而然地就会顺利地开展下去，而且你的爱心也能够在学生心中永远留存，成为他们今后人生中不可多得的财富。三、班主任要有所追求如今的家长视野和要求都高了，促使我们不能只停
17、留在原有的知识经历，而是应适应当代教育的需要，不断学习充电。一个具有专业水平的老师必定是一个勤于学习的读书人，只要不断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，你就能为本人的老师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下本人的业余时间是怎样度过的，反思一下本人有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的老师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。老师应是最富有创新资源的群体，本人精神充沛、富有活力、知识更新快、擅长接受新思想、新理念。只要我们擅长积累、擅长总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花。三、班主任要擅长和家长沟通沟通具有很多的艺术，为什么
18、有的老师家长关系做的好，而有的老师就有困难，和家长发生矛盾，这就要求我们多从家长和孩子的角度出发，去理解他们的需求，对于合理的要求尽量知足，对于不合理的要求，教师也应用正确的方法和家长进行沟通，让他们看到教师的诚心。假如每一个班主任都能够做到有责任心、有爱心、有追求并擅长沟通，相信他们的班级就会是一个团结向上的好集体，也能给每一个学生的成长撑起一方健康、快乐、美丽的天空！一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切努力吧！班主任学习心得第4篇两天的班主任北京考察学习转眼即逝却收获满满。无论是对北京两所学校的参观学习，还是在故宫与王府井图书大厦开展的团队拓展训练，都让我在思想上愈加热衷于本人这个
19、班主任的身份，让我对班主任的职责与责任有了进一步的了解与认知。广渠门中学，小而精，校园不大，却环境优美，尤其是校园设施的布置与建设上更是随处体现学校对学生的人文关心。教学楼楼道随处可见图书角，随处可见布置精巧的学生学科作业展示，学校还在走廊为学生们设置了休息阅读区域，为学生们营造了良好的阅读休息空间。在学校参观的经过中通过与学生以及教师的接触，大概了解北京课改后走班制的施行情况，为今后班主任工作提供了一些可参考的经历。参观北京重点中学清华附中更是让我从不同角度对班主任工作有了全新的认识。两位清华附中的教师分别从学校的宏观与班主任角度对学校学生活动的设置与开展进行了具体地讲解。一位是从校长的宏观
20、角度对学生的培养进行了介绍，而另外一位一线班主任的讲座更是直接地为我今后的班主任工作指明了方向。班级的管理其实就是在进行团队建设，而这位班主任总结本人班主任工作经历，将本人开展过得团队建设活动进行了细致地讲解，介绍了合适高中不同年级不同阶段能够开展的班级建设活动。通过这位班主任的介绍，我认识到，每周一次的班会真的是班主任了解学生，帮助学生们逐步构成正确的人生价值观的重要时刻，同时，班会课最好地提升班级凝聚力的时机。每节班会课都应该在课前认真备课，认真考虑班会课的目的，设计班会课的活动步骤与班会课后的让学生们反思的班会问题，这样才能把每节班会课的教育功能最大程度地发挥出来。与此同时，这位班主任能
21、够拿捏好跟班级学生相处的分寸，让学生们对他充满尊敬与喜欢，这讲明他真的是用心在做好班主任这项工作。固然我们所处的地域不同，但是我觉得两所学校在教育理念上还是有很多类似之处。我们都是在用心做教育，我们都希望培养出综合素质很高的学生而不仅仅是考试得高分的学生。每个学生都有不同的性格特点，身为班主任也不能一刀切对学生们进行管理，而是要做到因材施教，有针对性地面对每一个学生，了解每一个学生的兴趣与喜好，把工作做到学生的心里去。此外，我们应该对每一个学生一视同仁，应该正确对待每一位问题学生，真正成为每一位学生们成长道路上的助力者。我希望在今后的班主任工作中，我能够根据本班实际情况实践此次北京之行学到的教
22、育理念与班会活动，进而不断成长为更首先，非常感谢学校给我此次赴北京广渠门中学和清华附中学习的时机。这次的学习不仅开阔了我在中学教育方面的视野，更让我学习到很多有益的教育方法，同时本次北京之行也鼓励了我努力奋进。北京广渠门中学之行给了我极深的印象。以前我对北京广渠门中学了解甚少，但通过这次学习让我初步了解到广渠门中学是怎样从北京市的一所普通高中蜕变到如今的北京市一流高中的，当然广渠门中学的教师们仍在继续努力使学校更进一步。广渠门中学的学生服务中心让我近距离感遭到了一站式服务带给学生、家长和教师的便捷，服务中心墙上的教育成功的秘诀在于尊重学生这句话给了我深入印象，并且广中用生命影响生命，用尊重博得
23、尊重的教育理念也让我感遭到学校对学生的尊重。尊重是互相的，当我们老师尊重每一位同学，学生能感遭到这份尊重，自然会给予我们回应。另外，广中的宏志班也让我留下极深的印象，广中在全国首创了宏志班并一直坚持将其推进，首创很难，坚持更难。宏志班的班主任们宏志妈妈们对每一位学生都付出了真心。宏志妈妈坚守在岗位上，只要有一位学生在学校，她们就一定在。坚持办妥每届宏志班也是广中成功重要的一步，宏志班所产生的辐射作用让广中迅速上升，这也是广中邢校长所讲的，宏志班的学生很优秀，广中其他班的学生同样很优秀。我们一中生命的教育教育理念与广中的教育理念也是一致的，我们一中的每位学生都是优秀的，我们的班级都是优秀的班级，
24、而我们作为一中的老师，需要付出本人的真心，关心、关爱我们的学生。第二站，我们来到了清华大学附属中学，该学校给我留下最深的印象就是学生充分自由发展。清华附中一直以为将来领袖奠基为育人目的，聚集了北京市最优秀的学生，在保证学生学业的同时提供应学生各方面发展的空间，充分提升自己。清华附中的班主任邱教师诙谐幽默地为我们讲解了班级内团队建设工作的重要性，并为我们介绍了他是怎样开展一系列团建活动的，这些都让我受益匪浅。我们一中的育人目的与清华附中的育人目的也有类似的地方，固然河北的高考竞争极其剧烈，我们很难像清华附中那样做每一活动，但我们一中一直在秉持本人的教育理念和育人目的，在努力培养每一位学生，就像我们努力进行的竞赛课程的培训，为有学科特长和喜好不同学科的同学提供发展空间，使他们在保证学业成绩的同时发挥本人的特长。两所高中都为我们展示了本人学校的特色，我也学习到很多优秀的教育理念与教育方式。通过本次的学习，我加深了对我们一中教育理念和育人目的的理解，这些都将鼓励我继续前进，努力使本人成为一名优秀的一中老师！banzhurengongzuoxinde/248900.本文标题：班主任学习心得4篇较旧一篇：班主任工作培训心得4篇较新一篇：