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1、苏教版七年级上册语文第8课（十三岁的际遇）一课一练阅读题答案课课练习题反思（苏教版七年级上册语文第8课（十三岁的际遇）一课一练阅读题答案课课练习题反思）这是一篇七年级上册语文教案，这篇课文也符合学生心理，文中所涉及的北大是同学们心目中的圣殿，有很多人文资源能够挖掘，田晓菲的少年成才经历也让同学们敬仰不已。苏教版七年级上册语文第8课（十三岁的际遇）一课一练阅读题答案课课练习题第一部分：1、给下列加点字注音：2分呜咽徜徉安恬撷取2、解释下列句子中的词语：2分而且，在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天。白驹过隙：我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径。通幽曲径：3、指出下
2、列句子所用的修辞手法：4分北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的将来流淌。纷扬的白雪里，依希看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。自从小心翼翼佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中收藏的梦想。中文的、英文的，都在以互不一样的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。4、是的，我是一只不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。这句话中：3分不系之舟指的是；未名湖的臂抱指的是；大海的波涛指的是。5、辨词填空。4分(1)升起涌起我目不转睛地凝视着这似曾相
3、识的风景，一些莫名的惊奇，喜悦与感动悄悄在孩子心中。我紧闭着嘴，心头种近乎绝望的感觉。(2)沉淀凝聚千言万语，有时只能为这最浓最浓的几行。两年里积累下来的那么多话，竟全部悄悄了下来。第二部分：一才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好似还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪在图书馆大楼的映衬下突然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在
4、黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女教师正讲得津津有味，我上铺的女孩子却突然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：你们知道那么多，可我什么也不懂如今，我和女教师的谈话早忘得一尘不染了，可那个女孩子的呜咽反倒长久而明晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那由于本人的无知而抽泣的女孩自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中收藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。假设一生能够划分咸很多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开场。可不，是开场做得荚得
5、有点迷离的梦，开场对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得本人就像是童话里的女孩，怀着冲动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上渐渐地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英文的，都在以互不一样的沉默的语言，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。就这样，简单而又美妙地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永久的小女孩子打开了一扇神奇的窗子，从这里微风吹拂的窗口，透进纯洁的真理之光。宇宙与人开场以全新的面目呈如今我眼前，我开场思考，开场怀疑，开场摒弃，开场相信。北大为我
6、展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地翱翔!6、用一句话扼要的概括选文的内容。3分7、我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪这两句雄壮誓言的意思是。3分8、我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉怎样理解涌字的含义?4分9、作者在北大图书馆面前为什么会想起过夏令营时的小女孩来?3分10、同在北大图书馆，为什么作者一开场感觉几乎绝望后来又感觉沉静、愉悦、安详?4分11、作者如何评价本人与北大朝夕相处的整整两年的光阴的?从选文中找出一句话来概括。3分12、选文的第四自然段使用了议论的表达方式，有何作用
7、?3分13、我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地翱翔!请你仿写一句，表达本人对将来的期盼。4分我渴望，渴望，渴望二苦娃娃写进北大我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们经常一天只吃两顿饭。8岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。我读书特别专心，成绩在班上数一数二。1996年8月，我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉昼夜奔波劳累的父母。谁知话一出口
8、，他们的脸上却布满了愁云。晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也逝世了。埋葬了他们，家里又多了几千元我债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里，下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：以后种庄稼驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？妈妈痛哭了一场，吼道：娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子里还算头一份，我不能把娃娃的前途耽误了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。第二天，我到县城上中学了。我家离学校有50多公里，为了节约钱，我一学期只回
9、家一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活一依：只借不还，谁还愿意借给我们；贷款，家里咋遭得起？死活听天由命吧。邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上摔打脱糕亩多地的麦子，收完后还要头水栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了，双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里繁忙的母亲，大哭道：妈，我不念书了妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已达8000元。
10、每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂采集废纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有自卑。我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地讲：妈不爱听娃讲困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。望着母亲那因劳累而过早苍老的脸，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。我拼命地北英语课文，专心致志地跟教师练白话，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出如今我的眼前，鼓励着我战胜了一
11、个又一个困难。期末考试，我获得全班第二的成绩，英语也跃为全班第三名。1999年5月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱，并附上一张纸条：别骄傲，记住，全家人等着你的好消息。我把新衣服叠好压在箱子的最底层，发誓不考上北大决不穿。7月下旬高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我心中默默地喊着：妈妈，您的儿子没有辜负您。回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧擤着我的成绩单，哭了。不久，北京大学的录取通知单也不来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国重点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会，妈妈这位普普统
12、统的农村妇女坐上了主席台。而今，我在北大上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成绩还算不错，我想毕业后，找一份适宜的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。14、从哪些地方可见作者学习艰辛？用原文回答。3分15、从哪些地方可见金旺在学校生活艰辛？用原文回答。3分16、金旺并非天才，从哪些地方能够看出？4分17、当金旺告诉妈妈本人在县中学学英语有困难时，为什么妈妈满脸笑容？3分18、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么哭了？4分19、从文中能够看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不仅能从经济上予以无私的帮助，还能从，如文中母亲讲的一句话：。4分20、从苦娃娃写进北大这一
13、感人事迹，能够使我们想起关于人成长的一句古诗：宝剑锋从磨砺出，。该诗句外表咏物，实则喻人；还能使我们想起另一对偶句：书山有路勤为径，。4分21、你是如何看待苦的？3分第三部分：片断写作练习30分22、（十三岁的际遇）中写道，作者七岁时已经向往北大，十三岁时成为北大的学生。十三岁的你有什么理想呢？你有过什么际遇吗？请将这些表述出来。1、略2、形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前跑过一般。通向幽僻之处的弯曲小路。3、比喻比喻排比，比喻拟人4、依次是：作者本人、北大的学习生活、北大以外更广阔的天地。5、(1)升起涌起(2)凝聚沉淀6北大图书馆给我的宏大影响。7、我所向往热爱的北大是中国乃至全世界
14、都著名的大学，我为之感到骄傲，我要在北大学有所成并做出成绩，为北大增光添彩，让北大由于有我这样的学生而自豪。8、涌写出作者此时感慨之多之快，自责、愧疚和渴望学习等各种复杂的感情一齐涌上心头。9、当年那个小姑娘的感觉也正是我此时的感觉。由理解那位因无知而抽泣的小姑娘而表现出我的渴望学习。10、开场时感到绝望是由于400多万册近似天文数字的藏书，展示了知识海洋的浩瀚，我觉得本人的誓言难以实现。后来变得沉静、愉悦、安详是由于随着学习的深化，作者觉得北大为她展示了一个动人的新世界，同时也感到了誓言的可行性。11、如：北大为一个渴望以有限的生命拥抱之光。12、抒发了作者对北大由衷的热爱和赞美。13、略1
15、4、学费是妈妈向帮工的人借的，书包是她用旧衣服缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。15、我在学校只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服。16、刚进县中学的第一堂英语课就懵了；拼命地背英语课文，专心致志地跟教师练白话，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。17、给孩子自信心与鼓励，让他有战胜困难的勇气。18、为孩子考了全县第一高兴；为本人十多年的努力没空费高兴。19、精神上予以热情的鼓励；记住，只要能吃苦就什么也不难了。20、梅花香自苦寒来、学海无涯苦作舟。21、略22、略【反思】（十三岁的际遇）上完了，我觉得这是我开学以来上得最快乐的一篇课
16、文。从我的个人喜好来讲，我比拟喜欢散文，文字优美，清新淡雅，本文正好契合这点。另外，这篇课文也符合学生心理，文中所涉及的北大是同学们心目中的圣殿，有很多人文资源能够挖掘，田晓菲的少年成才经历也让同学们敬仰不已。捉住这两点，就很容易地捉住了学生的心，一下子激起了他们的学习兴趣。在教材的处理上我着眼于人文教育，我觉得正契合了这篇文章的主旨。在教授新课的时候我尽量用本人的真实理解和亲身体验引导学生欣赏文章，紧扣对文章优美、有韵味语言的品味和作者对北大深厚而复杂的感情展开讨论和沟通，努力培养学生的鉴赏和感悟能力。另外，针对普通班学生普遍缺乏自自信心和恒心的教育实情，授课中我还从田晓菲的自自信心开场拓展
17、，鼓励学生树立必要的自信，要他们相信本人能够化平凡为神奇，化渺小为伟大。同时用作者的读书经历启发学生多读书、多考虑、多创造！鼓舞他们树立积极向上的进取意识！缺乏的是我上课在对个别问题进行提问时，引导失误，学生好长时间才把握住要领，还有一些总结性的语言，我总结得不是很凝练。我想，这可能是由于我是新教师，很多经历缺乏所导致。以后我还要多向老老师请教，多向师傅学习。争取在较短的时间内尽快地成长起来！苏教版七年级上册语文第8课（十三岁的际遇）一课一练阅读题答案课课练习题反思这篇教案共15890字，合适用于七年级上册语文教案教学学习。（七年级语文上册（在山的那边）教案、板书设计、教学反思）：诗人取象于群山和大海，表达一种信念、一个哲理，意象壮阔，诗意跌宕。（苏教版七年级上册语文优质课教案济南的冬天反思）：作者从外表皮肤的感觉，写到内在心理的感受，从远山写到近水，从微风写到小雪，蓝天、白雪，青树、黄山；绿的水草，红的屋顶，灰的树影，银的镶边，微微发黄的阳光，粉红色的余辉，创造了色彩的美，又创造了空间立体的美，而暖和、安闲则是充满画面的主要气氛，读者就在这温馨的美的世界里徜徉。