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1、幼儿园风婆婆和小树叶教案反思（幼儿园风婆婆和小树叶教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园风婆婆和小树叶教案反思！1小班体育游戏教案活动（风婆婆和小树叶）含反思【活动目的】1、初步学习在奔跑时用眼睛观察对方，避免碰撞。2、积极参加游戏，遵守游戏规则。3、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。【活动准备】1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。2、风婆婆头饰一个。【活动经过】1、一起念儿歌（片片飞来象蝴蝶），边做相应动作。2、提问帮助幼儿回忆和表现风与树叶飘动的关系。小朋友看到风来了，小树
2、叶会如何?老师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、走、蹲下。3、学习游戏风婆婆和小树叶。交代游戏角色和玩法。今天我们来玩一个风婆婆和小树叶的游戏，你们都来做小树叶，教师来做风婆婆。小树叶蹲在地上，当你们听到风婆婆讲起风了，就站起来;当你们听到风婆婆讲风大了，你们就轻轻地跑步，在飞舞;当你们听到风婆婆讲风小了，你们就渐渐地走，轻轻地飘;当你们听到风婆婆讲风停了，你们就一起蹲下，落在了地上。小朋友在跑的时候眼睛看什么地方?小嘴巴应该如何?提醒幼儿眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。老师扮演风婆婆和幼儿共同游戏34次。老师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间，同时提醒幼儿按老师发出
3、的信号行动。请个别能力强的幼儿来扮演风婆婆，其余幼儿扮演小树叶再次游戏。教学反思：幼儿在活动经过中加强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。2小班体育游戏教案（风婆婆和小树叶）含反思活动目的：1、愿意介入游戏，并遵守游戏规则。2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞，注意安全。3、能听信号练习走、跑交替。4、发展身体协调性。5、加强合作精神，提高竞争意识。活动准备：1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。2、风婆婆头饰一个。活动经过：一、准备部分：1、一起念儿歌（片片飞来象蝴蝶），边做相应动作。2、小朋友看到风来了，小树叶会如何?老师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：
4、站立、跑、走、蹲下。二、游戏经过：师幼一起玩游戏风婆婆和小树叶。1、老师交代游戏玩法和注意事项：老师来做风婆婆，幼儿来做小树叶，小树叶听风婆婆的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时，要眼睛看前方，避免碰撞;嘴巴不张开，以免咳嗽等。2、师幼共同玩游戏34遍。老师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间同时提醒幼儿按老师发出的信号行动。3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。活动延伸：组织幼儿捡树叶后，让幼儿手持树叶玩此游戏，提高幼儿的游戏兴趣。活动反思：幼儿在活动经过中加强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。3小班教案（风婆婆和小树叶）含反思活动目的：1、愿意介入游戏，并遵守游戏
5、规则。2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞，注意安全。3、能听信号练习走、跑交替。4、培养幼儿团结合作的观念。5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用本人简短、流利的语言表达本人记录的意思。活动准备：1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。2、风婆婆头饰一个。活动经过：一、准备部分：1、一起念儿歌（片片飞来象蝴蝶），边做相应动作。2、小朋友看到风来了，小树叶会如何?老师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、走、蹲下。二、游戏经过：师幼一起玩游戏风婆婆和小树叶。1、老师交代游戏玩法和注意事项：老师来做风婆婆，幼儿来做小树叶，小树叶听风婆婆的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时
6、，要眼睛看前方，避免碰撞;嘴巴不张开，以免咳嗽等。2、师幼共同玩游戏34遍。老师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间，同时提醒幼儿按老师发出的信号行动。3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。活动延伸：组织幼儿捡树叶后，让幼儿手持树叶玩此游戏，提高幼儿的游戏兴趣。活动反思：幼儿在活动经过中加强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。幼儿园风婆婆和小树叶教案反思这篇文章共5672字。（幼儿园战胜流感教案反思）：1中班教案（战胜流感）含反思目的：1、认识甲型流感，知道其传播途径及危害。2、加强自己保护，预防甲型流感。3、明白流感并不可怕，建立战胜流感的自信心。4、了解生病给身体带（幼儿园我会排队教案反思）：1小班社会优质教案（我会排队）含反思活动目的1.知道排队的重要，学会依次排队等候。2.把握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。3.学会在集体生活