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1、幼儿园大班音乐公开课教案（乐器大家玩）含反思（大班音乐公开课教案（乐器大家玩）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、在敲敲打打中了解小型乐器的多样性，感受多与少静与响快与慢的表达。2、充分体验音乐游戏带来的快乐。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动准备：1、小型打击乐器2、装乐器的盒子和篮子3、地垫活动经过：一、游戏：寻找百宝箱1、听音乐入场我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。音乐慢，渐渐走，音乐快，小跑2、打开百宝箱，寻找乐器我们猜猜这里会是什么？动一动3、布置音乐岛请你拿出乐器，它是怎么唱歌的？请你
2、把它放在那。二、游戏：音乐岛之旅1、介绍游戏规则：请你听着鼓声，鼓声响起，你能够在音乐岛之间旅行，鼓声停，请你停留在一座岛上玩玩岛上的乐器。2、师敲鼓，幼儿游戏，指导幼儿玩乐器的方法提醒幼儿选择不同的小岛游玩3、师弹奏曲子，幼儿跟随敲击乐器。4、小结：真的像刚刚有的朋友介绍的，我们的乐器有的是敲的，有的是摇的。三、根据指挥的指令演奏乐器1、这里有块丝巾，我的丝巾会变长也会变短，变长的话能够怎么表示呢？变短的时候能够怎么表示？幼儿随着丝巾的变动玩乐器2、这里又有块纱巾，风来了她会飘，请你们看着纱巾的飘动玩乐器。3、请看了我的手敲乐器。4、请个别幼儿指挥。四、游戏：魔法森林1、规则：森林里长着很多
3、大树，结出奇怪的果实。当风吹过，魔法森林就开场歌唱。我们每个孩子是森林里的一颗大树。教师在树上挂满了乐器。丝巾在森林中飘起就被以为是有风吹过，风有大有小，风一吹，树上的乐器就会想起。2、幼儿控制风，角色更换。五、整理百宝箱跟随音乐把乐器放入百宝箱。活动反思：这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感遭到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者，对于动物角色及乐器的选择，也是非常形象与巧妙的结合在一起，乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质，幼儿都自然而然的能想到青蛙，而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很类似。所以，无论是音乐素材本身、还是乐器的选择，
4、这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲身介入活动，而且在玩、讲、唱、动、奏的经过中感悟音乐。这种学习方法，寓学习于游戏之中，真正实现了乐(音乐)既是乐(快乐)的至理。大班音乐公开课教案（乐器大家玩）含反思这篇文章共3150字。（大班音乐游戏教案（传杯子）含反思）：大班音乐游戏教案（传杯子）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，培养幼儿与同伴之间的互相配合，探究纸杯的声音以及多种玩法，快来看看幼儿园大班音乐游戏（传杯子）含反思教案吧。（大班教案（剪羊毛）含反思）：大班教案（剪羊毛）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编剪羊毛的动作，体验介入韵律活动的快乐，仔细观察图谱，尝试进行简单的队形变化，在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演，快来看看幼儿园大班（剪羊毛）含反思教案吧。