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1、幼儿园大班音乐公开课教案（梦）含反思（大班音乐公开课教案（梦）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐公开课教案（梦）含反思！活动目的：1、感受歌曲的旋律，学唱歌曲梦，初步唱出歌曲的优美情绪与意境。2、通过画面记忆歌词;并创编歌曲替换词，尝试用简笔画形式表现出来。3、运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：图片：小草、天空、星星、娃娃;幼儿人手一张白纸和一盒蜡笔;音乐磁带;已学会唱摇篮曲。活动经过：一、师生问好，唱摇篮曲开场导入过渡语：听着优美的摇篮曲，有些客人都做梦
2、了，它们的梦就藏在一段音乐里，一起来听听二、学唱新歌：1、听音乐弹奏一遍，提问：这首曲子听起来有什么感觉?2、配乐唱歌曲(轻轻弹奏)：歌里有谁做梦了?听教师来唱一唱吧。提问：歌里有谁做梦了?(边随幼儿回答边出示图片小草、天空、星星、娃娃)，是什么样的梦呢?3、再听教师唱一遍，提问：还有几张卡片，他们也想来参加，请你们仔细的听，看看他们要放在哪里?请幼儿上来对应摆放图片，要求能讲出完好的一句话。如：小草的梦，绿绿的。摆好后一起听音乐读歌词。4、一起看图唱：如今我们一起看着图，听着音乐，来唱一唱吧!这首歌有个名字叫梦。(出示字卡梦)练习对唱，重点提醒幼儿注意听清前奏，用优美的声音来唱，注意那里唱的
3、比拟响亮。;.;*教师教。案网;(1)教师唱前半句，孩子唱后半句(2)请一位孩子和大家对唱。5、取掉部分图片，逐步加难练习唱歌曲。(1)如今我要考考你们了，请把眼睛闭好，(取掉星星的图片)瞧，谁的梦不见了?没有这张图片你们能唱吗?(2)我多拿掉一些行吗?那我们再来(取掉宝宝、天空、小草四张图片)，如今能唱吗?(3)假如我把图片全拿掉，你们能唱吗?(4)小朋友你们听这首歌曲是几拍子的音乐?三、创编歌曲的替换词：刚刚我们唱了他们四位的梦，还有谁也会来做梦，做了一个什么样的梦?1、旁边的小朋友讲一讲。鼓励孩子进行沟通。2、个别讲，老师示范简笔画：把想的画出来，在右边涂色做个标记。画满四个就一起唱一遍
4、。变成了一首新歌，我们一起来唱一唱。3、幼儿创作画，要求：(同时放（梦）的伴奏带旋律)都想告诉大家，请你也象教师刚刚用简笔画的方式也来画一画，有谁来做梦，做的是什么样的梦?四、替换歌词并练习歌唱：1、把一位幼儿的作品拿出来，这是XX小朋友的，我们一起来用优美的声音来唱唱他的梦吧。2、替换上另一位小朋友的作品，集体唱。3、拿着本人的图唱给客人教师听。回家能够唱给你的爸爸妈妈听，如今把你编的梦唱给好朋友听听吧!五、延伸活动：继续提供纸笔，鼓励孩子创遍本人的（梦）的歌词，并唱给同伴听。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只要有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。喜好音乐是人的天性，有趣的音乐活
5、动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。大班音乐公开课教案（梦）含反思这篇文章共3523字。（大班教案（小鸟小鸟）：大班教案（小鸟小鸟）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会小鸟在春游的快乐情绪，并能积极的投入与表现，在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲，唱准歌曲的长音、跳音及休止符，受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班（小鸟小鸟）教案吧。（大班教案（花之舞）含反思）：大班教案（花之舞）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据手腕花颜色，找出S队形规律，试用动作表现欧洲民间舞蹈，体验快速交换舞伴的快乐，快来看看幼儿园大班（花之舞）含反思教案吧。