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1、幼儿园大班语言活动教案及教学反思（我的幸运一天）（大班语言活动教案及教学反思（我的幸运一天）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言活动教案及教学反思（我的幸运一天）！活动目的：1、初步理解故事，体验故事情节忽然发生转变的趣味性，激发阅读绘本的兴趣。2、在生活中，知道碰到危险时不害怕，不慌张，开动脑筋，想办法逃脱。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：PPT、绘本书、电子书活动经过：一、猜谜导入T：大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来吧嗒吧，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜
2、。它是谁?(出示小猪)你觉得小猪是一种怎么样的动物?今天，这只可爱的，胖嘟嘟的小猪遇上了谁，(出示狐狸)你觉得狐狸又是一种怎么样的动物呢?(引导幼儿观察狐狸的表情)当小猪遇上狡猾的狐狸时又会发生什么事情呢(幼儿讲述)?如今，让我们一起走进这本绘本书（我的幸运一天）二、揭示书名(出示标题)T：什么是幸运呢?有时上街去买彩票，结果买的彩票中奖了，那就很幸运，可是幸运的事不是经常会发生的哦!你们碰到过幸运的事情吗?是什么事呢?当小猪遇上狐狸猜一猜会是谁的幸运一天呢?(幼儿猜想)今天到底是谁的幸运一天呢?我们一起去森林里看看。三、观看图书，理解故事T：有一只小猪想去小兔子家去做客，可是它太粗心，竟然找
3、错了房子，当它看到森林里有一座房子的时候，就跑去敲门，谁知道敲开的是狐狸家的门。(出示2)T：哎，这只可怜的小猪，竟然敲了狐狸家的门，看!狐狸正在干什么?它为什么要修指甲呢?更有趣的是它一边修指甲一边还不忘学习呢!他在桌子上还放了一本（捕捉动物的方法）的书，那狐狸看这本书有什么用呢?我们再来看看，在狐狸的家里还有什么?(出示三幅照片)这三张照片讲明了这只狐狸是一只怎么样的狐狸?T：(出示4)狐狸打开门，门外站着一只小胖猪，当小猪看到来开门的是狐狸的时候，它的表情怎么样?请你们学学害怕的样子(老师带了幼儿一起边做动作边学对话)那，狐狸一看见一只胖嘟嘟的小猪送上门来，它会怎么想?怎么做呢?T(出示
4、6)看，狐狸是怎么做的?(师讲述这页故事内容)看到这里，你觉得这是谁的幸运一天呢?这真是狐狸的幸运一天，可是结果真的会这样吗?T：小猪知道挣扎也没有用，(师讲述小猪的话)小猪的妙招是什么?(师用绘本中的话小结)你们觉得狐狸会答应吗?为什么呢?T：(出示10)看，狐狸这是在干什么?狐狸在忙的时候，小猪呢?狐狸为什么要这么做呢?(出示11)我们一起来学学狐狸给小猪洗澡的样子，(师讲述小猪的话)T：这真是一个舒适的澡啊，还好，小猪想出了好办法，幸运的躲过了。那接下来，小猪还会这么幸运吗?(出示14、15)如今，狐狸在干什么?这次小猪想的妙招又是什么呢?(请幼儿讨论，师用绘本中的话小结)这次小猪又幸运
5、的躲过了。T：这真是一顿丰富的午餐啊!，喂饱了小猪，狐狸心想这次总能吃掉它了吧。可是狐狸的计划能成功吗?接下来又发生什么事情了呢?我们接着往下看。(出示18、19、21、23、24)你觉得哪副图最有趣?为什么?这次小猪的妙招是什么?(师用绘本中的话小结)最终，小猪又幸运的躲过了。T：在这些图片中，你有看不明白的地方吗?那我来考考你们，这两张照片讲明了什么?你看，连经常做运动，身体强壮的狐狸如今都累的昏倒过去了，讲明这只小猪怎么样?我们一起来学学狐狸给小猪推拿的样子。小结：狐狸三次要吃掉小猪，可小猪三次都幸运的躲过了。T：(出示26)你觉得最后是谁的幸运一天呢?为什么狐狸每次都会相信小猪的话呢?
6、看，(出示28)小猪回到家后在做什么呢?桌子上又有些什么东西呢?为什么小猪要准备这些东西呢?师小结T：小猪回到家后，狐狸终于醒过来了，它躺在床上想：哎，今天，真是我的倒霉一天，送上门来的小猪就让他白白跑了!四、总结T：你们觉得这个故事有趣吗?你最喜欢故事中的谁呢?假如有一天，我们也碰到了危险，应该怎么办?(老师能够结合故事中的情节帮助幼儿总结)活动反思：这节活动整个流程结束时间有点超时，课后我觉得导入部分要改动，导入应该简单明朗，直接点题，大班的孩子有一定的知识汉字的能力，可让孩子读题（我的幸运一天），就题目幸运提问：什么是幸运，你有过幸运吗?看故事的封面，谁幸运?谁又不幸运?幼儿大胆想象、揣
7、测，这样就不显得复杂，而且也节约了时间。(文.章出自*教.案网)讲到小猪误闯进狐狸家时，狐狸讲：这是我的幸运的一天。我让个别幼儿表演幸运时你会如何?让大家都来表演，孩子们有用语言，有用肢体，让静的语言课变得活了起来。还有个地方我觉得可尝试，狐狸给小猪推拿，让幼儿来扮演角色，感受推拿师的劳累，被推拿着的舒适、快活但真正上这节课时，我担忧孩子会兴奋，控制不好没敢做。最后回到生活中，迁移生活经历这点很好，让孩子知道碰到困难和危险时不要害怕、慌张，动脑筋想办法。大班语言活动教案及教学反思（我的幸运一天）这篇文章共5554字。（大班语言教案（果酱小房子）含反思）：大班语言教案（果酱小房子）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿选择与物体类似的颜色进行涂色，并尝试有目的地选配颜色，在故事情境中体会到做错事要英勇地面对解决，快来看看幼儿园大班语言（果酱小房子）含反思教案吧。（大班教案（读书郎）含反思）：大班教案（读书郎）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养本身勤奋学习的精神，明确学习目的，有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱（读书郎），表现读书郎活泼天真的形象，让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园大班（读书郎）含反思教案吧。