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1、幼儿园小班主题详案教案（玩纱巾）含反思（小班主题详案教案（玩纱巾）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：一天早上，我看见我班的嘉嘉小朋友在摆弄本人的纱巾，她那认真、投入的神情和玩纱巾时所表现出的兴趣，深深地吸引着我。于是我走到嘉嘉跟前蹲下讲：嘉嘉在玩什么呀?纱巾真漂亮，是什么颜色的呀?为什么要围纱巾呀?嘉嘉对我讲妈妈叫我围的。看来孩子只是被动的围上了纱巾，并不知道纱巾的真正用处。于是我便结合我们的主题严寒的冬天设计了本次综合活动(（玩纱巾）。让孩子在玩中学，充分调动孩子学习的积极性。活动中，针对托班孩子年龄特点，我们注重游戏性和趣味性，如：抽纱巾、玩纱
2、巾，来知足孩子好奇心、求知欲。托班孩子模拟力强，他会模拟大人的行为，于是我先和孩子一起玩，在有效地师生互动中及增进了和孩子的情感又运用语言的提示让孩子自由探索纱巾的不同玩法激发了孩子的想象力。孩子在探索玩纱巾的经过互相之间模拟生生之间也动了起来，还培养了孩子交往的能力。该活动通过让孩子摸一摸、看一看、揉一揉、抛一抛等让孩子运用各种感官去感悟事物的基本特征。活动目的：1、在看看、摸摸、玩玩中感悟纱巾的颜色、大小，并尝试用较完好的语言表达。2、探索纱巾的不同玩法，体验身体活动的乐趣。活动准备：1、提供用纸盒子做成的小刺猬，身上的刺是纱巾。2、采集各种纱巾。活动经过：一、猜谜引入主题1、师：宝宝，今
3、天我们这里来了一位小客人，猜猜它是谁?(谜语：小小球儿圆又圆，浑身长刺真可怕。见了敌人卷成团，摸摸它呀真是疼。)(刺猬)2、师：宝宝用好听的话和小刺猬打个招呼。(简析：第一环节采用谜语导入的形式，猜谜语对孩子来讲是一种很有吸引力的游戏，它能激发孩子的好奇心和求知欲。屈，教师.教案.网出处。由于托班孩子的年龄小，对事物比拟直观，所以在这一环节中，我根据本年龄阶段幼儿的特征，设计了集中描写小刺猬外部特征较易猜出的谜面。假如谜面过分抽象，会容易打击孩子的积极性。托班幼儿通常以自己为中心，缺少与人交往的能力，通过与小刺猬打打招呼，是一种随机的礼貌交往能力的培养。)二、讲讲认认1、师：咦，小刺猬身上有很
4、多刺呢，看看，这些刺用什么变的?(教师抽出纱巾)拉拉拉，变出来了，变长了变长了，看看，是什么呀?(纱巾)(简析：通过拉这一环节，充分激发孩子的好奇心和介入活动的积极性。在设计托班活动时怎样更好地吸引孩子的注意力投入活动是我一直以来所关注的。而且托班孩子也易被颜色鲜艳的事物所吸引，所以在采集纱巾时，尽量选择颜色较为鲜艳的。)2、师：这是一条什么颜色的纱巾呀?(红色)宝宝学讲，红纱巾真漂亮!3、师：宝宝你们知道纱巾围在哪里?为什么要围纱巾?学讲：纱巾围在脖子上，真暖和。(简析：托班幼儿处于语言发展的关键期。老师尽量引导幼儿多开口，丰富幼儿的词汇量。)4、师：如今，小纱巾都躲在小刺猬的身上，我们一条
5、一条把它请出来，玩一玩，变一变。小刺猬过来了，你来摸一摸，一个一个来哦。(幼儿本人抽拉，老师引导幼儿：你的纱巾是什么颜色的，摸上去怎么样?是软软的还是硬硬的?围一围怎么样?比一比，谁的纱巾大?)(简析：在抽纱巾的经过中，我渐渐的抽出纱巾，并加以儿童化的语言是为了让孩子始终对活动感兴趣。同时我又适时的提出要求：这是一条什么颜色的纱巾呀?宝宝你们知道纱巾围在哪里?为什么要围纱巾?使孩子们在于材料的互动中初步感遭到纱巾的特点，积累了新的经历。)三、玩玩纱巾1、游戏躲猫猫师：小纱巾做游戏了，做个躲猫猫的游戏，躲一躲，躲在纱巾后面，不见了，不见了。1、2、3、4、5、，请你快出来。2、小蛇扭起来师：小纱
6、巾，变变变，变条小蛇扭起来。(转动纱巾)这里扭一扭，那里扭一扭。谁的小蛇扭得快，小蛇小蛇扭起来，走一走，跑一跑;你们两个来比比，谁的小蛇跑得快。3、幼儿自由探索师：宝宝想一想小纱巾还能够怎么玩?(宝宝本人来试一试)(简析：在玩纱巾的经过中，先是教师教孩子怎么玩，在孩子和教师玩的经过中，充分体现了师生间的有效互动。托班孩子模拟力强，在游戏躲猫猫时，教师的每个动作成了孩子动起来的引子，并给孩子充分的自由想象、探索的空间，让孩子在亲身体验中感遭到了玩纱巾的快乐。)四、户外延伸1、抛纱巾师：小纱巾团呀团，团成一团向上抛，看谁抛得高。2、蝴蝶飞师：小纱巾变呀变，变成蝴蝶飞呀飞，飞呀飞，飞到东来飞到西。3
7、、开火车师：小纱巾，变一变，变成小火车。红纱巾，绿纱巾，手拉手。咔嚓咔嚓咔嚓，小火车开起来。4、小纱巾真漂亮，盖在头上往外看，小树变成红色了。(引导幼儿学讲：xx变成x颜色了)(简析：我觉得托班的孩子年龄小，教材中提供的容量过多了，孩子一时难以把握，所以我把活动中的一些内容放在活动延伸中。)活动反思：孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，由于兴趣是幼儿最好地教师。小班主题详案教案（玩纱巾）含反思这篇文章共5834字。（小班教案（我很棒）：小班教案（我很棒）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道本人能介入运动，了解运动的好处，积极介入集体活动，体验锻炼的乐趣，快来看看幼儿园小班（我很棒）教案吧。（小班教案（学做理发师）含反思）：小班教案（学做理发师）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿模拟理发师，体验经常理发真好，了解理发的各种常见用品，知道它们的用处，幼儿能够用完好的普通话进行沟通，快来看看幼儿园小班（学做理发师）含反思教案吧。