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1、幼儿园大班科学教案活动（动物是如何睡觉的）含反思大班科学教案活动（动物是如何睡觉的）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴沟通经历，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣，了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护本人，知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性，快来看看幼儿园大班科学活动（动物是如何睡觉的）含反思教案吧。活动目的：1了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护本人。2愿意与同伴沟通经历，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。3知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠
2、习惯的重要性。4对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。5培养探索自然的兴趣。活动准备：1、幼儿和动物午睡PPT2、地面游戏棋，筛子活动经过：一、昨天中午小朋友午睡了吗？你知道本人午睡的姿势吗？观看PPT，幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被角，蒙着头，蜷着二、人需要睡觉，动物需要睡觉吗？你们知道动物是如何睡觉的吗？我们一起来看一看。幼儿边看边猜，并模拟1观看PPT，观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦碰到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。仙鹤：单脚站立睡觉。猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉
3、时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，能够防止敌人的忽然袭击。小金鱼：睁着眼睡，由于它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节拍地变换一次。马：站着睡，马是站着睡，假如马躺倒睡觉，讲明这匹马已经有病了。乌龟：缩到壳里睡，更好的保护本人。小狗：狗经常用前肢捧着鼻子睡觉，这是由于它的鼻子十分;珍贵，所以要好好保护。小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵十分灵，周围稍有动静，就会引起警惕。2集体讨论：动物为什么这样睡觉？逐个讲述小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联络的，目的
4、是为了更好地生存，更好地保护本人。3动物睡觉方式一样吗？哪些是站着睡觉的？马、仙鹤谁倒挂着睡？蝙蝠谁是趴着睡的：小狗、小猫三、游戏棋活动（动物睡觉的机密）。1出示游戏棋老师：今天，黄教师还带来了一副关于（动物睡觉的机密）游戏棋，你们想不想玩？2认识游戏棋谱，了解游戏棋规则认识起点终点，行径道路游戏棋规则：走到有小动物图片的格子里时，必须模拟小动物的睡眠姿势，模拟对的小朋友能够往前进一个，模拟的不对的请后退或停止。四、结束活动组织幼儿讨论：我们为什么要午睡？老师：你们年龄小，天天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因而中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健
5、康。假如你午睡时，实在睡不着，也应该保持平静，不影响别人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗？自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很十分，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。五、延伸活动请幼儿到活动区继续讨论小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。教学反思：动物的世界千奇百怪，孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在教师的引导下，通过同伴之间的经历共享沟通，教师的讲解、分析了解多种动物的睡姿，并在游戏中通过模拟稳固了对睡姿的了解，目的达成。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。