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1、幼儿园大班科学活动教案（十二生肖）含反思（大班科学活动教案（十二生肖）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.通过操作，了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。2.在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。3.乐于探索、沟通与共享。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备1.投影仪及十二生肖的投影片。2.幼儿每人一件属相挂件及头饰。3.操作卡片人手一套。4.录音机及磁带。活动经过一、了解十二生肖1.老师指着胸前的挂件，问：小朋友你们知道教师胸前挂的是什么小动物?由于刘教师属蛇所以我挂了一条小蛇的挂件，小朋友谁知道本人属什
2、么?.来.源*教师教.案网.你们家里人属什么?2.人的属相有哪些动物?一共有多少?边出示投影边认识十二生肖的名称。3.这些属相中哪些动物是我们看到过的，为什么会有龙这个属相呢?幼儿自由讨论。老师小结：十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共有十二种生肖，生肖就是属相，知道了本人的属相就能推算出本人的年龄。学习词：生肖、属相。二、通过投影、故事，尝试了解十二生肖的排列顺序1.听录音故事十二生肖。老师边放投影边提问：故事的名称是什么?十二生肖包括哪些动物?它们是按什么顺序排列的?2.幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。3.欣赏儿歌十二生肖。鼠、牛、虎钻山洞，兔、龙、蛇爬大山
3、，马、羊、猴练跨步，鸡、狗、猪练跳高，按着次序排好队，锻炼身体争第一。三、讲解十二生肖的循环规律1.一个属相表示多长时间?十二生肖排完了怎么办呢?2.放投影提问：小红属马，姚爷爷也属马，这是怎么回事呢?3.今年出生的人属什么?去年呢?明年呢?教师小结：一年是一个属相，同一年出生的人属相一样，十二个属相排完了，又从头排起，十二年循环一次。四、幼儿操作尝试给十二生肖排队，看谁排得又对又快，教师巡回指导。幼儿带上头饰，进行表演，游戏结束后，幼儿模拟十二种动物的任何一种动作走出教室。活动反思新（纲要）指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感
4、官，动手动脑，探究问题，解决问题进而体验发现的乐趣。大班科学活动教案（十二生肖）含反思这篇文章共2539字。（大班教案（魔术）含反思）：大班教案（魔术）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐，通过仔细观察，寻找、发现魔术表演的机密，喜欢探究魔术表演的奥秘，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园大班（魔术）含反思教案吧。（大班教案（我从哪里来）含反思）：大班教案（我从哪里来）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过观看课件，让幼儿了解人生命的来历，让幼儿初步了解胎儿的主要生长经过，能较完好表述观察结果，大胆地讲出本人是从哪儿来的，了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养本人长大的艰苦，激发幼儿爱母亲的情感，快来看看幼儿园大班（我从哪里来）含反思教案吧。