《幼儿园大班科学活动（果蔬发电）教学设计反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学活动（果蔬发电）教学设计反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班科学活动（果蔬发电）教学设计反思（幼儿园大班科学活动（果蔬发电）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、增加对自然科学的认知,对科学产生探索的欲望和兴趣。2、能动手操作果蔬发电。3、通过制作果蔬电池,了解果蔬发电的流程。4、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5、体验解决问题的成就感。活动重难点：活动重点：了解果蔬发电的流程。活动难点：对科学探究产生兴趣。活动准备：1、果蔬和蔬菜：土豆、桔子、苹果2、果蔬发电材料：导线、LED灯、锌片、铜片活动经过：一、谈话引入主题秋天是一个丰收而又喜悦的季节，很多的水果、蔬菜、庄家都
2、成熟了。这些食物不光能促进我们的身体发育，而且水果和蔬菜还有很巧妙的用处。1、秋天有好多水果、蔬菜成熟了,你们爱吃吗?2、你们知道水果和蔬菜有其他什么用处吗?二、老师出示果蔬发电的图片,引起幼儿兴趣1、为什么通过几根电线把果蔬连起来后,小灯泡就会发亮?小朋友，你们想当科学家吗?今天我们就来试一试吧!2、小朋友们自行讨论，想一想怎么做。三、老师演示操作实验,幼儿仔细观察1、老师一边讲解动作要领一边操作 (1)做成这个实验的操作材料有带酸性的果蔬、铜片、锌片、电线、LED灯泡 (2)先用一根电线将锌片连接起来,线的另一端和LED灯泡相连。 (3)再用另一根电线把铜片连接起来,线的另一端和灯泡相连
3、(4)最后把铜片和锌片分别插在果蔬上。 (5)观察:灯泡的情况2、老师强调操作中的注意事项做两组实验： (1)每个果蔬中,分别查入一个铜片、一个锌片、不要离的太近,更不能碰在一起。 (2)第一次用土豆先做，第二次用橘子做。 (3)多练几个果蔬电量就会大些。四、老师指导两人一组进行操作五、请幼儿讲述实验操作经过活动延伸：幼儿回家后和家人一起用家里的果蔬和蔬菜进行果疏发电果蔬发电(教学反思)这次活动主要目的是让小朋友们增加对自然科学的认知,对科学产生探索的欲望和兴趣,同时也能动手操作果蔬发电,制作果蔬电池。活动一开场以变魔术的方式吸引幼儿注意力,引出主题,随后出示蔬果(土豆、橘子、苹果)提问教师今
4、天要做什么?让幼儿们考虑,小朋友们的想象力非常丰富,回答讲能够做水果沙拉,水果拼盘,烧土豆等等,随后教师提示能够用来做一个果蔬电池,讲解制作经过及注意事项,最后让小朋友们实际操作,做成果蔬电池,小朋友们非常高兴。在整个环节中操作环节很重要,由于只要动手操作后才能体会成功的乐趣,并且在操作中碰到一些问题教师帮助解决,幼儿的成长经历才深入。最后让每位小朋友都尝试了制作果疏电池,通电使得小灯泡亮起来。从整体来看,本次活动的教学目的已经基本到达,激起幼儿热爱科学探究还得继续加油,从日常的生活中点滴培养。一次活动对小朋友们的影响可能没有想象中那么大,累积起来的成效却是不容小觑。幼儿园大班科学活动（果蔬发电）教学设计反思这篇文章共3365字。（大班父亲节教案及反思3篇）：大班父亲节教案及反思3篇适用于大班的父亲节主题教学活动当中，父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬天也能感到暖和如春，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。（小班数学公开课教案详案反思6篇（认识“1和“很多）：教案一：【活动目的】1、在游戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感悟1和很多;了解1和很多的关系，知道很多能够分成一个一个，一个一个合起来是很多。2、鼓励