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1、心理咨询师年终学习总结（心理咨询师年终学习总结）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1、心理咨询师年终学习总结机缘偶合中，有幸参加到这次由专业心理学、心理咨询的教师们讲授的心理咨询师培训班。教师们在讲解教材的同时，还结合了本身的经历，让一些苦涩难懂的心理学概念变得明晰易解。培训教师从基础心理学开场介绍，然后渐渐过渡到心理技能。这次培训前五天的课程学习下来，我受益匪浅，内心的喜悦无语言表。一直都知道当今中国有很多留守儿童在最需要愛的时候被忽视，很多青少年存在身心发展不协调的问题，有很多孩子心灵扭曲地成长着，很多更年期女性在家庭或社会关系中突然歇斯底里，很多空巢老人郁郁寡欢，
2、很多本人身边活生生的例子也是长期萦绕脑海。假如讲当初来到这次培训班纯粹是对这门科学的盲目热爱，以及对社会各类心理问题高发人群做出力所能及帮助的幻想，那么很显然，我的专业知识和技能是远远不够的。可随着学习的深化我越来越有一种冲动想把握全套的心理咨询理念和技能，去解决本身可能出现的心理问题，让本人成为一名充满正能量的、合格的、身心健全的心理咨询师，去帮助尽可能多的人增进心理健康、提高生活质量。我的某个人生理想在此被唤醒，我突然感觉到本人过去那种幻想真的有成为现实的可能，正是这次前五天的培训提供了渠道。学习了很多，让我最有感触的是对教育的考虑。在信息量愈来愈大的当今社会，中学生天天能够从网络、道路两
3、边的广告牌、书籍、伙伴共享等等渠道接收到越来越多的信息。学校和老师的教育对他们的影响力不再显著，这是曾让初为人师的我倍感失落的现状。然而初为人师总是饱含满腔热情，等待将本人懂得的所有最有益于孩子们身心成长的所有珍宝教授于他们。于是在我的主观世界里，这种强烈的愿望和那样不以我意志为转移的教育整体现状构成了不可调和的矛盾。这次培训中，我知道了这种矛盾叫做“认知失调。正如田媛教师讲到的“假如不能改变，那就接受它，或许还有意外的惊喜。我从中也突然认识到了，固然学校教育的影响力在减弱是事实，但是我仍然能够在现有的背景下，尽量带给他们积极的影响。由于职业本身是个很强的暗示剂。培训中我学习到认知失调可能有四
4、种原因，一是逻辑的矛盾;二是文化价值的冲突;三是观念的矛盾;四是新旧经历的相悖。消除、减少认知失调的途径主要有三种:一是改变或否认失调的认知因素的一方，使两个方面的认知因素协调;二是引入或增加新的认知因素，以改变原有的不协调关系;三是降低失调的认知因素各方的强度。我从中思考改善方法，感悟到要改善这种状况我能够做的其实不难，那就是接受这样一个教育现状，在教育中培养学生相对来讲更正确的价值观，诱导学生走上身心健康、道德健全的人生路。一名合格的心理咨询师不能给当事人详细的建议或者替当事人做出决定。而教育就是，在不违犯学生本身成长规律的基础上让其成为一名社会的优质人员。作为一名中学数学老师，教学的压力
5、让我渐渐丧失一种换位考虑的能力。而在这些天的培训课上，我脑海中时常会闪现本人教育学生的某些画面，比方处理问题的时候经常不问原因只针对事件的方式。这种方式外表上做到了对事不对人、秉公处理，做到了高效，实则治标不治本，难免同样的问题再出现。而换位考虑，即同理心，是一名心理咨询师最基本的能力和素养。在这里我认识到我要开场以一名真正的心理咨询师的身份来要求本人的思维方式和言行。在教学中、在课堂上、在课下，对学生的适时教育中我要做到爱心、耐心、同理心。比方假如注意到坐在后排的学生频繁出现烦躁不安的状态，作为老师，我们不问缘由地去呵斥是不适宜的，也许能够考虑这个孩子能否本来是很努力地看黑板听讲，但是由于近
6、视或者天气引起光线不好等原因此看不清，进而泄气、放弃。那么这种时候我们能否能够更多一点耐心询问，给他临时坐到前排去的时机。也很多一点坚持，我们就多保护了一个孩子的好学之心。一名合格的心理咨询师显然不是一个几天或十几天的培训就能够速成的。这几天的培训还学到了好多好多，以及了解了很多我亟待学习的理论、素养和技能。但我从中看到我要做的还有很多，更重要的是学会了该从哪些方面逐步提升本人。我想先从身边做起，用一双发现的眼睛和一颗助人自助的心观察身边可能需要辅导的人，试着做一些力所能及的事。或者不久以后我能够在现今所在的学校心理辅导室，帮助孩子们顺利地渡过青春，让他们学会怎样美丽地绽放青春风采。2、心理咨
7、询师年终学习总结转眼间来到xx网已经一年有余，在这一年里，我成长了很多，感触也颇多。在xx网这个网站里，每一个的xx网的工作人员在默默地呵护着每一个来到网站的咨询师和来访者，好像阳光、雨露，默默地奉献和滋润、滋养着每一个人。我要讲的是：感谢你们，为广大咨询师和来访者提供这样一个平台：让每一个有志于助人事业的咨询师有了用武之地，也让每一个寻求帮助的来访者找到了一个宣泄、理解的出口。在20xx年5月的二级心理咨询师论文答辩会上，一位主考官这样问到我：你觉得网络咨询有什么利弊?我就本人的网络咨询经历坦言：固然网络咨询有资料可靠性不能验证的弊端。但我以为，网络咨询能够愈加迅速的解决来访者的心理问题，而
8、且无需见面。一则这样能够节省很多时间;二则，这样能够充分保护来访者的隐私。这一点，切实体现了咨询师的工作价值所在。由于咨询是不需要关注来访者是谁(不是讲不需要了解相关资料，而是愈加关注咨询的核心问题)，只需要切实关注来访者的问题是什么就能够了，这更好的体现了以来访者为中心的这一咨询核心。无论咨询师你的咨询风格是如何的，你运用的咨询技术是如何的，你是什么流派的，人本主义的基本态度是咨询师必备的技能和基础。不管来访者是如何的，他的问题能否符合社会主流价值观，咨询师都要无条件关注来访者，全身心投入咨访关系中，做好咨询，促进求助者的自己成长。主考官又问了我这样一个问题：你以为，成为一名咨询师与构建和谐
9、社会有什么关系?我回答到：咨询师是人类心灵的工程师，是社会的润滑剂，假如我们的社会能够让咨询师遍布每个社区，遍布社会的各个角落，我相信，我们社会的不和谐问题会大大减少，和谐就指日可待了。成为一名咨询师不是意味着你很有智慧，很了解人的心理，而是意味着你有更多的社会责任需要你去承当了。就像几天前一名大学生哭着向我电话求助，讲她由于失眠，已经很多天没有好好睡过觉了。我立即利用电话用二十多分钟时间，告诉她一个方法，帮助她释放她的焦虑感。第二天，这名大学生专门向我打电话致谢，讲用了那个方法之后当天晚上失眠问题就得到解决。同时，她也愧疚地告诉我：由于马上放假了，没有钱，所以不能向以前承诺的那样预约咨询了。
10、我告诉她，没关系，放心回家，以后有需要再联络我。假如我仅仅看到的是金钱，恐怕这个女大学生的问题就只能让她带着回家了。当然，在xx网一年，我同时也看得到了一些问题，比方，我发现有些咨询师纯粹抱着一种玩乐的态度在敷衍来访者，有时让来访者咨询十几二十次，只是在聊天，丝毫不能解决来访者的实际问题。而且，某些人只是一味的向来访者要鲜花，增加本人的鲜花数量。这一种令人不齿的做法能够讲玷污了我们的行业道德，有悖于我们成为一名咨询师的初衷。由于，咨询是一项事业，不是一项职业，假如忘记初衷，忘记助人自助的目的，你就不能成为一名好的咨询师。而且在咨询的同时，我们本身的修养也要不断提高，还要不断的加强学习。假如仅仅
11、把咨询当作一个职业，当作谋生的手段;那么，能够肯定的是它回报你的也仅仅是聊以谋生的金钱。我还得感谢那些已经在xx心理网数年的资深咨询师，由于你们正在带领我们成长，通过翻阅、学习你们公开的咨询案例，我们成长得很快。让我感到欣喜的是，我能够在本身成长的同时，帮到更多的人，这就是一名咨询师的价值所在。一个和谐的社会一定是一个人人能够成长的社会;一个美丽的人间，必将是每个人都奉献出本人光和热的人间。3、心理咨询师年终学习总结在海源的心理咨询师课程学习中，我有下面的学习总结。一、书读熟、题做烂书读透，理解、融会贯穿。技能操作知识要和基础知识相结合，不可教条，不可死读书本。必须挤一切时间学习，不可有侥幸心
12、理。一分心血，一分汗水，一分成绩。二、以教程为根本，至少温习两遍，系统温习一遍，在理解的基础上记忆。再概括地温习一遍，条目记忆为主。如时间充分，考前最好有重点地阅读一遍，强化记忆。调整心态，自己减压，自己安慰，既然已经如此，温习啥样算啥样，这次不行，下次再考。怎样系统温习?编制详细内容理解提纲和记忆提纲，按章节循环温习。三、平常学习就要细致扎实。考前温习要客观冷静。首先，在脑海中构成心理学的整体框架。其次，对每科知识都在脑中构成明晰的脉络。学习中分清主次，对易混淆的内容进行归纳比照分类。综合建议：1.学习：在学习经过中，可推广学习小组的形式，建议2个或多个学员即可。在互相催促的同时，根据遗忘曲
13、线的规律，将培训教程条理化系统理解，加强记忆广度。2.温习：在第一遍系统记忆的基础上，进行多遍阅读，稳固学习效果。3.考试：单项选择涉及知识把握扎实，根据第一感觉，到达一搭眼就能弄准，做到选出即涂卡;多项选择到达知识的再认，根据第一感觉，选出即涂卡。4、心理咨询师年终学习总结20xx年新年伊始，在上级领导和学校领导的安排下，我参加了济南大学心理咨询师培训。很高兴，我能参加济南大学心理咨询师培训，和专家教授们零距离的沟通，收获不少，真的！令我欣喜若狂！培训中聘请了国内知名的心理咨询师专家4名，专家从不同侧面，不同领域，结合老师本身，恰如其分的为我们分析人的心理认识及对人生的规划。会后感受颇多，特
14、总结如下：1、“丰富理论，提升经历，选择行动，作为本次活动的宗旨。槐荫区教育局主持会议，少年宫杨书记最后做出要求，要求大家珍惜本次学习时机，多听，多问，多沟通，把好的经历带回去，起到传送带的作用。从这些不难看出，咱们槐荫区教育局非常重视本次会培训，也挖空心思，想学校之所想，科学治校，学生健康学习，培养好种子老师，点燃教育心理机制，带动广大教职工提高认识，统一思想，空前绝后，意义重大。2、学习内容理论层次高，深化浅出，贴近实际。要先了解学生的心理疾病，老师首先学习高层次的理论，化理论为经历，施行心理帮助，为求助者提供合理的心理协助，制定一套合适求助者的解决途径，使求助者真正内心解扣，行为有度，生
15、活愉快。3、“讨论沙龙是本次研讨会的一大亮点。20xx年4月13日晚和14日下午我们沟通小组进行了组内学习沟通，各持己见，案例分析，反复琢磨案例中每一个心理问题产生的根本原因，发展趋势，解决途径。最后，有专家面对面的解决教师们的疑惑，使我们大开眼界，升华了本人的理论知识，同时为今后介入这一新型课程打下良好的基础。大家一致表示，不枉此行，感受终生。4、每时每刻，学习是永不变的真理。任何职业的成功，都有为人不知的困难。通过专家介绍国内外的成功人士的案例，心感本人的渺小，认识浮浅。所以，我将把这次培训的精神深化领会，反思本人，帮助身边的同事、学生解决各方面的心理问题，真正把大会精神落实到实处。怀着几
16、分生活的倦怠，敞开微微干涩的心灵，吸吮着盼望已久的甘甜，让他，美美的滋润着我的心田。精彩的案例，精到的点评，诙谐睿智的语言，让我沉醉于其中。我唯恐听掉了一句话，奋力的拿着笔头，不停的做着笔记，但我手中的烂笔头，哪里赶得上教授们的妙语连珠！“心理素质是一切素质的核心的归宿。总之，我们年轻一代将不会辜负上级领导的信任和关心，从点滴开场，开阔思维，永不放弃，为我区心理咨询工作当好排头兵，做好种子老师的典范，培养更多的心理健康的接班人。5、心理咨询师年终学习总结20xx年的暑假期间我在学校的安排下有幸参加了20xx年的心理咨询师培训。经过半个多月的学习，我对心理学有了更深的了解和理解。此次学习对我的影
17、响颇深。培训期间，教师们对教材进行了具体的讲解，同时他们还结合了本身的经历通过一些咨客的问题引入到讲课当中，让人对苦涩难懂的心理学理论有了更形象的、生动的认识。培训教师从基础心理学开场介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所讲的心理问题是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就需要去医院进行诊断治疗了。我们通常所讲的心理咨询的面对人群是心理正常的人群中不健康的。作为一名生物学老师，所面对的是初中学生，初中生他们处于青春期的过渡阶段，此阶段是人生的一黄金阶段也是一敏感阶段，怎样很好的陪他们一起度过这阶段是一名优秀教师的奋斗目的。例如对于
18、初一的新生，由于是刚来到一个新的环境，对于周边的人和事都不太了解。离开了家庭，离开了本人生长的地方。纵然是在小学时期表现特别优秀的学生，可是来到这里后，忽然间这种优越感消失了，那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。由于军训期间的高强度训练，也会使新生感到身心的疲惫，进而让部分新生有躯体疼痛感的现象产生，还会有如莫名的紧张感，恐慌，甚至会抑郁等。这就需要我们对这些学生进行重点关注，通过与这些学生的沟通，通过其他同学的侧面观察，来使他们尽快的适应校园的环境，假如在进入校园后两个月还是无法转变那种孤单、无助的心境时，那么对于此类学生就要请学校专门的心理辅导教师进行辅导了。当然，作为一名准辅导员，首
19、先本人的心理就要是健康阳光的，不然怎样去进行心理辅导。要通过本人的言行去感染学生，去带动学生。记得培训的时候有个教师在讲心理诊断的时候，就讲了心理咨询师对于来访者，即便对方的穿着打扮、言行举止，你再怎么不喜欢都好，都不能抱有厌恶的态度，也不能讲来访者有言语刺激到咨询师某根神经了，就与来访者进行争论。咨询师面对来访者是没有对与错之分的，假如是实在是无法接受来访者的咨询，那么就只能是转介了，不然这样只会加重来访者的心理问题。既然如此，我们面对本人的学生也是一样的。对于学生，我是辅导员，是教师，可是在年龄上，我只是他们的大姐姐，应该要向对待弟弟妹妹似地去关心、爱护他们。当然，假如学生能够像对待大姐姐
20、一样的看待我，能够讲出本人的真实想法，这对辅导员的思想心理辅导工作也是极有便利的。培训时，教师们也有讲过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉好似很独立，很潇洒，其实他们内心的孤单感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是讲家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富有的学生也会有。有些家庭富有的学生家长并不关心本人的孩子，只是将钱给孩子花，本人忙本人的事业，这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个教师就讲过这种情况，讲是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家。到后来孩子上了大学了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导教师就找了那个孩子谈话，结果却发
21、现，那个孩子很痛恨本人的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢？就是由于那个母亲除了赚钱，根本就不关心本人，使得本人像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。当然，对于心理有问题的学生我们辅导员要重点关心，可是对于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成绩一般，表现一般，甚至有时候会被人忽略了。他们中大都是对于周边环境有着比拟好的适应感及知足感，可是总会有一小部分由于家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理问题，这就需要辅导员的细心关注了。通过这一次培训，使我的身心都得到了很大的洗礼，使我要想成为一名更优秀的教师有了更深的认识和跟清新的思路。6、心理咨询师年终学习总结机缘偶合中，有幸参加到这次由专业心
22、理学、心理咨询的教师们讲授的心理咨询师培训班。教师们在讲解教材的同时，还结合了本身的经历，让一些苦涩难懂的心理学概念变得明晰易解。培训教师从基础心理学开场介绍，然后渐渐过渡到心理技能。这次培训前五天的课程学习下来，我受益匪浅，内心的喜悦无语言表。一直都知道当今中国有很多留守儿童在最需要愛的时候被忽视，很多青少年存在身心发展不协调的问题，有很多孩子心灵扭曲地成长着，很多更年期女性在家庭或社会关系中突然歇斯底里，很多空巢老人郁郁寡欢，很多本人身边活生生的例子也是长期萦绕脑海。假如讲当初来到这次培训班纯粹是对这门科学的盲目热爱，以及对社会各类心理问题高发人群做出力所能及帮助的幻想，那么很显然，我的专
23、业知识和技能是远远不够的。可随着学习的深化我越来越有一种冲动想把握全套的心理咨询理念和技能，去解决本身可能出现的心理问题，让本人成为一名充满正能量的、合格的、身心健全的心理咨询师，去帮助尽可能多的人增进心理健康、提高生活质量。我的某个人生理想在此被唤醒，我突然感觉到本人过去那种幻想真的有成为现实的可能，正是这次前五天的培训提供了渠道。学习了很多，让我最有感触的是对教育的考虑。在信息量愈来愈大的当今社会，中学生天天能够从网络、道路两边的广告牌、书籍、伙伴共享等等渠道接收到越来越多的信息。学校和老师的教育对他们的影响力不再显著，这是曾让初为人师的我倍感失落的现状。然而初为人师总是饱含满腔热情，等待
24、将本人懂得的所有最有益于孩子们身心成长的所有珍宝教授于他们。于是在我的主观世界里，这种强烈的愿望和那样不以我意志为转移的教育整体现状构成了不可调和的矛盾。这次培训中，我知道了这种矛盾叫做“认知失调。正如田媛教师讲到的“假如不能改变，那就接受它，或许还有意外的惊喜。我从中也突然认识到了，固然学校教育的影响力在减弱是事实，但是我仍然能够在现有的背景下，尽量带给他们积极的影响。由于职业本身是个很强的暗示剂。培训中我学习到认知失调可能有四种原因，一是逻辑的矛盾;二是文化价值的冲突;三是观念的矛盾;四是新旧经历的相悖。消除、减少认知失调的途径主要有三种:一是改变或否认失调的认知因素的一方，使两个方面的认
25、知因素协调;二是引入或增加新的认知因素，以改变原有的不协调关系;三是降低失调的认知因素各方的强度。我从中思考改善方法，感悟到要改善这种状况我能够做的其实不难，那就是接受这样一个教育现状，在教育中培养学生相对来讲更正确的价值观，诱导学生走上身心健康、道德健全的人生路。一名合格的心理咨询师不能给当事人详细的建议或者替当事人做出决定。而教育就是，在不违犯学生本身成长规律的基础上让其成为一名社会的优质人员。作为一名中学数学老师，教学的压力让我渐渐丧失一种换位考虑的能力。而在这些天的培训课上，我脑海中时常会闪现本人教育学生的某些画面，比方处理问题的时候经常不问原因只针对事件的方式。这种方式外表上做到了对
26、事不对人、秉公处理，做到了高效，实则治标不治本，难免同样的问题再出现。而换位考虑，即同理心，是一名心理咨询师最基本的能力和素养。在这里我认识到我要开场以一名真正的心理咨询师的身份来要求本人的思维方式和言行。在教学中、在课堂上、在课下，对学生的适时教育中我要做到爱心、耐心、同理心。比方假如注意到坐在后排的学生频繁出现烦躁不安的状态，作为老师，我们不问缘由地去呵斥是不适宜的，也许能够考虑这个孩子能否本来是很努力地看黑板听讲，但是由于近视或者天气引起光线不好等原因此看不清，进而泄气、放弃。那么这种时候我们能否能够更多一点耐心询问，给他临时坐到前排去的时机。也很多一点坚持，我们就多保护了一个孩子的好学
27、之心。一名合格的心理咨询师显然不是一个几天或十几天的培训就能够速成的。这几天的培训还学到了好多好多，以及了解了很多我亟待学习的理论、素养和技能。但我从中看到我要做的还有很多，更重要的是学会了该从哪些方面逐步提升本人。我想先从身边做起，用一双发现的眼睛和一颗助人自助的心观察身边可能需要辅导的人，试着做一些力所能及的事。或者不久以后我能够在现今所在的学校心理辅导室，帮助孩子们顺利地渡过青春，让他们学会怎样美丽地绽放青春风采。心理咨询师年终学习总结这篇文章共24109字。（独立夜教师总结4篇）：独立夜教师总结第1篇本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束，为了总结经历，寻找缺乏，现将一学年的工作总结如下：一、严格要求本人，严格遵守学校的规章（亲子游教师总结4篇）：亲子游教师总结第1篇20XX年10月18号我们月亮三班29位孩子和家长，总共是42位人员，我们集体从小区北门集合出发，首先表扬我班家长准时集合，8：00准时出发，到达目的地是8：33，一路畅