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1、幼儿园大班科学优质课教案（音乐与噪音）含反思（大班科学优质课教案（音乐与噪音）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：通过看、听、讲使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。重点：通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯难点：通过看、听、讲使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。活动准备：物质准备：1.棉花、香烟、瓶子2.自摄的有关空气污染源的录像片活动经过：1、引导幼儿感受乐音与噪音听乐音讲感受-听了这些声音你感觉如何?听噪音，想想讲讲-刚刚你听到了什么声音?文.章出自屈a教师教.案网听了这些声音你又有什么感觉?2、了解乐音的作用与噪音的危害请幼儿自由从
2、书本上了解并沟通。了解乐音的好处图一：病人图二：小宝宝图三：动物提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现沟通。师小结。3、结合生活经历讲述：-你还在哪里听到过乐音?什么地方听到噪音?4、结束活动，师生共同总结。出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿讲讲他们听到了什么声音?5、延伸、请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音，并寻找有关资料，寻求解决方法。活动反思：幼儿在日常生活中所听到的声音无处不有.有悦耳动听的，听起来让人舒畅的乐音，有刺耳难听的，听起来让人烦躁的噪音。平常班级里总有些孩子喜欢大声吵闹或拖动桌椅发出难听的声音，通过这一活动让初步让幼儿理解什么是乐音，什么是噪音，并知道了噪音的危害。同时，进一步
3、培养幼儿良好的行为习惯。在教学活动中我让幼儿用肢体动作和表情动作来表示乐音和噪音，加深对两者音的理解。在区分乐音和噪音这一环节，幼儿不难理解，他们都基本能区分辩别出来哪些是音乐和噪音。在与幼儿的互动经过中发现，孩子们大都能发现生活中很多的噪音，尤其是班级里日常出现的.噪音，能积极举手发言。在理解乐音的好处时，幼儿的知识经历有限，需要拓展。我借助图片的帮助，让幼儿愈加感兴趣。存在的缺乏之处：1、在备课中忽略了举例讲明噪音的危害这一环节，大多数幼儿只是知道噪音会让人耳朵不舒适。其中有位幼儿提到噪音污染，我在活动中并没有太多地拓展幼儿关于噪音污染的讨论，担忧活动时间太长。2、活动中，在使用作动表现噪
4、音和乐音中未能考虑到能力弱的幼儿。3、在制作平静标志时，对幼儿的启发和指导不够，使部分幼儿未能完成。4、在教学环节中还不够紧凑，班级幼儿的常规还有待加强，个别幼儿规则意识不够，随意乱插话的情况较多。通过这次活动我发现孩子们其实观察的很仔细，生活经历也逐步丰富起来，对于生活中的很多现象和问题能有本人的独立判定，但是缺乏解决问题的能力和实践性。今后我在备课中，在教学活动前要多考虑，多反省，还有哪些缺乏之处需要及时修补。大班科学优质课教案（音乐与噪音）含反思这篇文章共3106字。（大班教案（萤火虫）：大班教案（萤火虫）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过电影教学，让幼儿感受故事主人公克制困难刻苦读书的精神，稳固对昆虫基本特征的认识。知道萤火虫的外形特征，了解其发光的原因，欣赏萤火虫的相关歌曲，学会用肢体，表现萤火虫，飞舞闪烁的优美情态，快来看看幼儿园大班（萤火虫）教案吧。（大班教案（风）含反思）：大班教案（风）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解风是如何构成的，并认识风的一些用处和危害，激发幼儿的探索欲望，愿意介入探索风的游戏，能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见，快来看看幼儿园大班（风）含反思教案吧。