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1、幼儿园手工艺术活动（种子粘贴画）大班美术教案反思（幼儿园手工艺术活动（种子粘贴画）大班美术教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。2.发现自然材料的美，体验成功的乐趣。3.能在活动中耐心、细心完成作品。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活动准备：1.采集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。2.不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。3.课件（种子粘贴画）。活动经过：1.出示种子盒，导入活动，激
2、发幼儿兴趣。 (1)师：小朋友，我这里有个宝盒，里面装来哦很多宝贝，我要请小朋友摸出来，看看是什么。 (2)老师摇动盒子，请个别幼儿摸盒子里的东西(种子)。2.种子黏贴画 (1)师：种子讲它已经和你们很熟悉了，这次它们想和小朋友做一个游戏，游戏的名称叫种子黏贴画。 (2)老师展示各种种子黏贴画让幼儿观赏。 (3)示范讲解操作经过和注意事项。 (1)师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，然后选择你喜欢的种子粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。假如是小米能够直接撒在上面。 (2)幼儿黏贴种子画。3.作品欣赏、评价。活动延伸美工区投放各种便于做黏贴画的种子，让幼儿继续制作黏贴画。活动反思：由于原来的豆豆
3、艺术是区域化活动，给相片做相框、种子贴画，在提供的材料上没有兼顾到能力差的幼儿，所以在粘贴时豆豆是挤在一起，看不出所贴的物体形象;黄豆太大，粘上去后，当作品拿起来时，却掉了下去，而重新设计、组织的活动，有了较好的效果，当作品贴到柜面上时，孩子们看到了一幅幅形象逼真的轮船、小熊、房子、火箭、蜡笔。真正体验到了创作带来的快乐，同时也提醒我们所提供的材料的难度要与孩子日常经历相结合，对幼儿的技能要求也要作出正确的评估，观察、了解孩子的需要是一个前提条件，只要通过细心的观察，知道孩子到底需要什么，才能为他们提供合适的材料，让他们积累学习的经历和方法，进而不断加强他们的自自信心。原来的粘贴相框的活动只是
4、单一的技能要求以直线条为主，这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了，这就向我们发出信号，提醒我们要调整材料，作出应答。这正是（纲要）中提倡的老师在组织施行教育活动时应关注幼儿在活动中的表现和反响，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，构成合作探究式的师幼互动。幼儿园手工艺术活动（种子粘贴画）大班美术教案反思这篇文章共3018字。（小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇）：小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过不断增加难度，发展幼儿跳跃能力，能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能，克制畏难情绪，愿意挑战自己，培养幼儿与同伴合作游戏的能力，快来看看幼儿园小班游戏（英勇的小兔子）三篇教案吧。（古诗教案（清明）五篇）：古诗教案（清明）五篇适用于古诗主题教学活动当中，让幼儿激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵，快来看看幼儿园古诗清明五篇教案吧。