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1、新小班班主任教育计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划新小班班主任教育计划4篇新小班班主任教育计划4篇班主任|分类:班主任工作计划新小班班主任教育计划第1篇一、班级情况分析本学年我班共有幼儿30人，其中女12人，男18人，大部分幼儿及龄，入园情绪上也能较好适应幼儿园的生活，部分幼儿在一定的自理能力，个别幼儿还存在入园情绪上较焦虑，哭闹现象，一小半的幼儿需要老师的抚慰才能参加集体活动，幼儿对于活动中注意力较分散，点心和午餐的习惯有待于加强，结合本班详细特点，我班两位教师与保育员共同协商，制订如下计划：二、安全教育安全是幼儿园的第一生命线，十分是刚入园的小班，愈加需要一个全面的安全经历与自己的保护
2、方法，针对小班幼儿刚离开家庭生活进入幼儿园的情况，从下面几点进行安全教育：1、期初通过故事、图片、挂图等各种方式对幼儿进行全面的安全教育，十分针对幼儿入园后要紧跟老师，不随意出园，在园内进行各项活动中可能存在的问题进行教育，做到有计划，有施行，有记录，在幼儿入园的第一时期把好安全第一关。2、当天带班的老师要时刻关注幼儿各项行为，做到人在心在，不随意离岗，确保幼儿一日活动中无安全事故发生，并把安全工作做到细处。3、做好与老师、保育员、家长之间的幼儿交接，做到活动前后幼儿的点名工作，十分是在午餐和幼儿下午到班的时候，在关注简托幼儿同时，要注重对半托幼儿的交接与点数，不让小班幼儿随其他班级幼儿到其他
3、班。4、做好幼儿日常生活中坚持天天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。5、结合园部开展的安全主题教育，逐步对幼儿开展相关的安全教育，并在家园联络栏上与家长共同做好幼儿日常生活中的安全常识的学习与预防，引导幼儿学会自己保护与相关的安全常识。三、环境创设1、积极创设富有快乐色彩的情感班级，通过对幼儿间亲密的语言和动作来消除幼儿入园的焦虑，并用各种快乐的活动引导孩子感受幼儿快乐，鼓励幼儿积极、向上、大胆地表现，努力打造快乐儿童。2、针对学期初的班进行布置，体现小班幼儿的童真童趣，根据区域中的相关领域设置相关的区角，营造良好的分组活动环境，并根据幼儿表现设置幼儿展示
4、栏，肯定幼儿努力与成长。3、多形式开展家园联络，除了运用家园联络栏，家长群、家长联络本外，我们还增设家长信箱，引导家长把天天幼儿需要老师关注的问题用小纸条的形式与教师进行沟通，鼓励家长进行无记名式的家长来信，提高家园互动的质量。四、班级工作重点1、创设良好的一日活动环境，结合指南要求调整相关的活动课程，减少集中的教育活动，创设分组、区域、游戏式的教育，对体育、游戏、区域等相关课程进行观察和记录。2、重新编新操，根据小班幼儿的相关动作发展和小班幼儿的心理特点，编排有情感调动、基本动作，队列练习、游戏、表演的新操，确保小班幼儿当前发展的需求。3、加强幼儿的各项常规培养，在幼儿新入园之际，就引导幼儿
5、一起讨论，制定相关的活动常规，要求幼儿有礼貌地问好，平静倾听，小声讲话，积极介入，快乐、自信地表现本人，与同伴友好相处，并针对幼儿每月的表现情况进行观察和评估。4、加强幼儿的分组活动的操作常规，学习分组活动的方式，并养成平静参加分组活动，与别人协商一起介入，活动完后拾掇材料的良好习惯。5、培养幼儿良好的自己服务能力，能完成生活中必要的自己服务，重点放在幼儿对一日活动中上厕、吃点心、拾掇玩具，活动中材料的取放上与归类上，养成幼儿能完成生活中基本的自己服务，学会自己取放本人的用品，并按照相应的标志进行整理与归放。6、学习相关的指南意见，加强课程中的应用式教学，把幼儿的学习方式由讲述式的学习尝试进行
6、应用式的探索，在科学领域的数学和常识活动方面，多提供实践操作式，在语言领域活动中采用：小点心播报员，讲悄悄话、听故事等方式来加强幼儿对语言的感受和应用，在艺术领域中提供不同类型的音乐引导幼儿感受和表现，绘画和美术活动中每周开展两次项的活动鼓励幼儿在自由、充足的创作活动中积极地感受美和表现美，在日常生活中对健康领域的知识进行验证与练习，在与小朋友的交往中不断地领域社会领域的相关内容，努力营造幼儿感悟、积累、建构本人的知识。7、以激发幼儿兴趣、丰富幼儿的游戏材料和知识经历为前提，开展创造性游戏。 (1)角色游戏中帮助幼儿明确角色的相关活动和情节的开展，鼓励幼儿大胆地结合生活中的各种人物形象，观察别
7、人的行为，大胆地模拟和表现本人对生活中相关人物的感悟。 (2)构造游戏中让幼儿尝试介入小主题的布局和低构造辅助材料的使用。(3)表演游戏中运用音乐与故事相结合，加强趣味性的头饰的方式来激发幼儿积极地与于表演，并能根据相关的内容，大胆地表现本人的情感与相法。8、结合本班的课题活动（在区域活探索材料与幼儿主体性的研究），以区域活动为研究的方向，根据在区域活动中高构造材料投放与低构造材料投放，统一材料与分层次材料的投放等进行观察、记录、比拟，调整，探索在区域活动应投放什么的材料，通过什么的指导方式能更好地激发幼儿的兴趣，创造性地进行游戏。9、通太多种形式不断地完美家长工作，由于刚入园的家长对于幼儿园
8、教育及幼儿相关发展情况不是很了解，有的家长甚至把幼儿园当做保姆，要求幼儿在园不动手，由于家长的爱也经常会使我们的孩子失去了很多学本领的时机，因而在本学年，我们首先要通过家长会宛园联络栏的、家长信箱等各种方式加强对家长的沟，并向家长们宣传幼儿的发展相关的标准，鼓励幼儿参照相关的要求来看待幼儿的学习和老师的工作，并通过群的方式与家长进行沟通，要求家长有事能够找教师，通过协商的方式来解决问题。以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学年计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长。总之，在本学年，我将对指南为指导思想，把幼儿的情感、安全教育放在首位，确保开展科学、有效，
9、适宜幼儿当前学习发展需求的活动，促使幼儿全面健康地成长。新小班班主任教育计划第2篇一、指导思想：为了切实搞好班级工作，本学期继续以（幼儿园教育指导纲要）的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目的开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。二、幼儿基本情况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，1、身体发展情况：大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵敏性发展很好，能自若地上下滑梯。2、认知发展情况：本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。3、社会性发展情况：在活动中常要争抢
10、玩具，随意性强，不辞让，容易产生侵犯性行为。三、班级工作：1、做好新生入园工作详细措施：1向家长了解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣喜好、教养方式等，便于教师因人施教。2向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于配合我们的工作。3利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的气氛中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。2、做好班级管理工作详细措施：1认真学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，
11、严格执行。2做好天天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整洁。3养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。4天天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。5教育幼儿节约用水，不浪费。3、做好幼儿大体检工作详细措施：1加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。2鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完本人的一份饭菜。3特殊幼儿重点关注。四、保教工作：1、学习、贯彻（幼儿园教育指导纲要）详细措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习（纲要）精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合（纲要）查找缺乏。2、加强幼儿常规培养详细措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高
12、常规培养的要求。教师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、积极介入教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。4、环境创设详细措施：1学习评优标准、要求。明确工作目的。2让幼儿介入创设，体现师幼互动。3充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。5、家长半日观摩活动详细措施：1认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。2加强保教的配合工作。3环境创设，并培养幼儿常规。4组织幼儿编排形式多样的文艺节目。5配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。6环境创设，营造新年气氛。6、加强幼儿户外锻炼详细措施：1保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100。
13、2组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。3制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。4指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，到达真正锻炼的目的。7、按时完成备课内容，认真开展教育活动。详细措施：1按时、按要求完成备课内容。备课时间不议论与备课无关的话题。2提早准备教具，按计划完成各项教育活动。五、家长工作详细措施：1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共鸣。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。3、充分利用家长园地向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些及保健常识，及时更换内容。4、对长期不来生病在家的幼儿进行
14、电话访问，关心幼儿在家中的情况，碰到特殊情况进行必要的家访。5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。六、卫生保健工作：1、做好各种传染病的防控工作。详细措施：1做好晨检工作，一摸，二看，三问。2认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。3加强户外锻炼，加强幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进行一次大扫除。4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。七、安全工作：1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3、天天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，4、户外活动时，加
15、强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。新小班班主任教育计划第3篇一、班级情况分析本班共有幼儿21名，其中男孩11名，女孩10名。年龄在2岁半到3岁半之间，大部分的幼儿是不具备基本的生活自理能力的，小部分幼儿更不能用语言等向教师请求帮助，对教师的指令甚至听不懂，更不能按教师的要求去做。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上。把教学中的主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。二、幼儿发展目的 (一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣、裤、
16、鞋。3、了解简单的卫生知识，在成人提醒下知道怎样保护本人。4、愿意参加体育活动，动作比拟自然。 (二)语言构成1、学习普通话，愿意运用语言表达本人的爱好与需求。2、学习平静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人的认识和感受。 (三)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意和同伴一起游戏，情绪快乐。2、学习关心别人，学习在集体生活中遵守基本规则。3、学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。 (四)科学领域1、在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状
17、等明显特征。3、亲近大自然，喜欢、学习爱护周围的植物。 (五)艺术领域1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。2、学惯用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。3、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。三、教育教学工作 (一)做好新生入园的情绪抚慰工作。 (二)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (三)培养良好的学习常规。 (四)深化课程，把主题活动与日常生活结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。 (五)本学期大型活动1、编排小班户外操。2、做好每个月的教学检查四、
18、卫生保健工作 (一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。 (二)认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。 (三)认真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。 (四)严格施行各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 (五)加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的介入意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通，努力做好下面工作： (一)加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时沟通等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好以及家长
19、的需求。 (二)定期召开家长会，按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。新小班班主任教育计划第4篇新学期开场小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开场，让幼儿感遭到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识本人的班级，认识班上的教师和小朋友，知道本人是哪所幼儿园的小朋友。一.常规方面1.在教师的指导下，玩室外大型玩具。2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。二.自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自己服
20、务能力，基本上能够本人吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自自信心、自尊心，使幼儿感遭到成功的快乐。三.认知方面1.引导幼儿认识本人的班级，认识班上的教师和小朋友，知道本人是哪所幼儿园的小朋友。2.引导幼儿把握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能平静地倾听故事。3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随意使用别人的东西。四.保育保健1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2.通过教师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五.社会性发展方面1.引导幼儿熟悉喜欢小班，愿意亲近教师，有什么事能主动地和教师讲，喜欢
21、和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。六.身体发展方面1.引导幼儿认识本人的五官和身体各部位的名称，了解它们的用处，知道要保护好本人的身体，把握一些自己保护的基本方法。2.引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵敏学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。详细措施：1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿构成良好的生活卫生习惯。2.以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语沟通，帮助幼儿构成使用礼貌用语的习惯。3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高本人的安全意识。例如如何玩才安全的主题中，通过了解手和脚
22、的用处，懂得保护本人的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自己保护。4.对幼儿个别情况，要和家长多沟通，构成共鸣，共同做好保育、保教工作。5.注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。班级工作措施：1.我班年龄小，因而在工作中两位教师要齐心协力，互相配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目的，有针对性、目地性的进行教育。2、在工作中和教学中不断地反思、改良，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。3.在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自己保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。七.家长工作1.利用家园联络表向家长定期汇报幼儿在园情况。2.利用家长接送时间做好日常性家园联络工作，使家长放心的把孩子交给教师。进而构成家园联络的良好气氛。3.做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。banzhurengongzuojihua/274568.本文标题：新小班班主任教育计划4篇较旧一篇：班主任校本研修计划4篇较新一篇：