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1、幼儿园大班安全活动教案（会讲话的标志）含反思（大班安全活动教案（会讲话的标志）含反思）这是优秀的大班安全教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全活动教案（会讲话的标志）含反思！活动设计背景日常安全教育中我们经常教育孩子们怎样过马路，不能去做一些危险的事情，但是很多幼儿对常见安全标志都不认识，设计本活动方案主要为了让孩子们更多的了解安全知识，引导他们在日常生活中去发现安全知识，让他们在日常生活中更好地去保护本人。活动目的1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该根据安全标志的要求行动，才能既方便本人又不影响集体，培养自己保护意识和能力。3、
2、培养幼儿敏锐的观察能力。4、提高幼儿思维的敏捷性。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、懂得区分不同的安全标志。2、能够根据安全标志的提示做动作。活动准备1、有关的安全标志。2、事先让幼儿采集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、留神触电、危险。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。活动经过一、找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：开火车小游戏，老师在开车游戏中碰到不同的交通标志带领孩子们做相应的动作，并鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿考虑：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?(文章出自.*教案网)除了
3、马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?二、讲安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?2、讨论安全标志用处：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用处?小朋友想一想，假如没有这些安全标志行不行?为什么?3、讲一讲没有安全标志的危害：(1)想一想、讲一讲，假如没有这些安全标志的危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便本人又不影响集体。假如不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。5、游戏：看谁找的准老师讲出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的
4、安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、学校什么地方需要挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该如何做。2、请小朋友介绍本人设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。3、唱一唱：交通安全小歌谣你拍一，我拍一，交通法规要谨记。你拍二，我拍二，我听警察叔叔话。你拍三，我拍三，过马路走横行线。你拍四，我拍四，马路打闹会出事。你拍五，我拍五，文明行路在心中。教学反思1、在此次活动中，孩子们对安全标志的认识很感兴趣，但是由于有些安全标志比拟难认清，我对孩子们的引导也不够好。2、由于我对幼儿教育知识的学习还不够，没有真正地了解孩子们
5、的接受能力，很多时候都是帮他们把本人想要的答案讲出来。3、假如下次上这样的课程，我觉得会给孩子设计更合适他们的游戏，更多地激发他们的学习兴趣。大班安全活动教案（会讲话的标志）含反思这篇文章共3461字。（大班教案（防校园欺凌）：大班教案（防校园欺凌）适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿做个胆大的孩子，知道危险来临时怎样保护本人，能积极参加游戏活动，并学会自己保护，快来看看幼儿园大班（防校园欺凌）教案吧。（大班教案（哪些地方不能玩）含反思）：大班教案（哪些地方不能玩）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿积极探索、考虑问题，能够大胆讲述本人的观点，乐于与同伴沟通，体验与人沟通经历的乐趣，懂得在安全的地方玩耍，加强自己保护意识，快来看看幼儿园大班（哪些地方不能玩）含反思教案吧。